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2023年08月12日公共營(yíng)養(yǎng)師每日一練《三級(jí)》

2023/08/12 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年公共營(yíng)養(yǎng)師每日一練《三級(jí)》8月12日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

判斷題

1、鈣和鐵供給過(guò)多會(huì)影響鋅在小腸中的吸收。()

答 案:對(duì)

解 析:鋅的吸收與其他無(wú)機(jī)元素之間也存在競(jìng)爭(zhēng),如鈣和鐵供給過(guò)多都會(huì)影響鋅在小腸中的吸收。

2、為保證血液分析結(jié)果的真實(shí)代表性,應(yīng)早晨空腹或禁食6h以上時(shí)采血。()

答 案:對(duì)

解 析:血液中不少化學(xué)成分可受飲食、藥物以及離體后物理和化學(xué)因素的影響,因此,應(yīng)在早晨空腹或禁食6h以上時(shí)采取血液,其分析結(jié)果才具有真實(shí)的代表性。

3、食物中毒指攝入含有生物性和化學(xué)性有毒有害物質(zhì)的食品,或把有毒有害物質(zhì)當(dāng)做食品 攝入后出現(xiàn)的非傳染性急性或亞急性疾病(?。?/p>

答 案:對(duì)

解 析:暫無(wú)

4、檢查痢疾阿米巴原蟲(chóng)或滋養(yǎng)體時(shí)應(yīng)于排便后1小時(shí)內(nèi)做糞便檢查。()

答 案:錯(cuò)

解 析:糞便中的致病菌也容易被優(yōu)勢(shì)菌群的過(guò)度繁殖所掩蓋,因此,要求糞便標(biāo)本應(yīng)盡快送檢,尤其是檢查痢疾阿米巴原蟲(chóng)或滋養(yǎng)體時(shí)應(yīng)于排便后立即檢查,不要超過(guò)10min,從膿血和稀軟部分取材,寒冷季節(jié)標(biāo)本傳送及檢查時(shí)均需保溫。

單選題

1、不是數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn)的是()。

  • A:實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享
  • B:減少數(shù)據(jù)的冗余度
  • C:數(shù)據(jù)間相互關(guān)聯(lián)
  • D:數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)集中控制

答 案:C

解 析:數(shù)據(jù)庫(kù)的特點(diǎn):實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、減少數(shù)據(jù)的冗余度、數(shù)據(jù)的獨(dú)立性、數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)集中控制、數(shù)據(jù)一致性和可維護(hù)性。

2、使用皮褶厚度計(jì)的正確方法為()。

  • A:使用右手拇指和食指捏起皮下組織,左手握皮褶計(jì)
  • B:皮褶計(jì)的壓力標(biāo)準(zhǔn)為10g/cm2
  • C:在皮褶計(jì)指針快速回落并穩(wěn)定一定時(shí)間后讀數(shù)
  • D:測(cè)量時(shí)皮褶計(jì)卡鉗鉗柄充分夾住皮褶

答 案:B

解 析:使用左手拇指和食指捏起皮下組織,右手握皮褶計(jì);在皮褶計(jì)指針快速回落后立即讀數(shù);皮褶計(jì)卡鉗鉗尖部充分夾住皮褶。

3、某固態(tài)食品中,其糖含量滿足()g/100g,則可聲稱該食品“低糖”。

  • A:≤10
  • B:≤5
  • C:≤3
  • D:≤1

答 案:B

解 析:低糖,是指每100克或100毫升的糖含量不能超過(guò)5克。

4、尿液保存時(shí)加入()防腐效果較好,但能干擾尿糖測(cè)定。

  • A:濃鹽酸
  • B:甲苯
  • C:氯仿
  • D:碳酸鈉

答 案:C

解 析:尿液加少量氯仿,防腐效果比甲苯好,但能干擾尿糖測(cè)定,需煮沸驅(qū)除氯仿后才能作尿糖檢測(cè)。

多選題

1、評(píng)價(jià)蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值主要取決于()。

  • A:所含蛋白質(zhì)的種類
  • B:所含氨基酸的種類
  • C:所含蛋白質(zhì)的數(shù)量
  • D:所含氨基酸的數(shù)量
  • E:其所在的食物種類

答 案:BD

2、以下為人體條件必需氨基酸的是( ?。?/p>

  • A:半胱氨酸
  • B:蘇氨酸
  • C:酪氨酸
  • D:甘氨酸
  • E:谷氨酸

答 案:AC

3、按照形狀分類,蛋白質(zhì)可分為()。

  • A:組合蛋白質(zhì)值
  • B:纖維類蛋白質(zhì)
  • C:?jiǎn)渭兊鞍踪|(zhì)
  • D:結(jié)合蛋白質(zhì)
  • E:球狀蛋白質(zhì)

答 案:BE

4、下列關(guān)于膳食史法說(shuō)法正確的是()。

  • A:采用膳食史法可更加全面地了解居民膳食的攝入情況
  • B:可以進(jìn)行具有代表性膳食模式的調(diào)查
  • C:不影響被調(diào)查者的膳食習(xí)慣和進(jìn)餐方式
  • D:可適用于大樣本量的調(diào)查,費(fèi)用低,使用人力低
  • E:膳食史法調(diào)查可以將調(diào)查表發(fā)給調(diào)查對(duì)象自己填寫,對(duì)調(diào)查員的要求不高

答 案:ABCD

簡(jiǎn)答題

1、成人體內(nèi)每天約有________的蛋白質(zhì)被更新。

答 案:2%

2、食物血糖的生成指數(shù)的意義和評(píng)估方法是什么?

答 案:(1)食物血糖生成指數(shù)的意義對(duì)血糖生成指數(shù)的研究,最早主要是研究其即時(shí)效應(yīng),即對(duì)血糖的控制,隨后更多的研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期攝入低血糖生成指數(shù)的食物,對(duì)心血管疾病、體重控制、調(diào)節(jié)血脂等諸多方面都有積極意義。許多項(xiàng)研究結(jié)果證明,用食物的血糖生成指數(shù)對(duì)Ⅱ型糖尿病人進(jìn)行教育,與傳統(tǒng)的食物交換份法相比,兩種方法對(duì)血糖的控制作用相似??墒勾蟛糠秩藴p少降糖藥的用量或停藥,并且由于食物的血糖生成指數(shù)的簡(jiǎn)單易懂和易接受性,更受到糖尿病患者的歡迎。許多研究顯示,長(zhǎng)期食用低血糖生成指數(shù)的食物可降低血脂和減少心臟病的發(fā)病率等,對(duì)肥胖和體重控制也有明顯作用,隨后有很多研究者將其引入運(yùn)動(dòng)員膳食,證明給運(yùn)動(dòng)員吃低血糖生成指數(shù)的食品,由于能量的緩慢釋放,可提高其運(yùn)動(dòng)耐力和持久力。甚至有研究結(jié)果顯示。攝入低血糖生成指數(shù)的食品對(duì)阻止癌癥的發(fā)展有益,如腸癌、乳腺癌等。無(wú)論如何,用食物的血糖生成指數(shù)來(lái)評(píng)價(jià)一種食物,仍是一個(gè)有價(jià)值的指標(biāo)。(2)食物血糖生成指數(shù)的評(píng)估方法同其他營(yíng)養(yǎng)成分分析評(píng)價(jià)方法不同,食物GI的測(cè)定是在大量人體試食試驗(yàn)基礎(chǔ)上完成的,因此GI更能反映人體的真實(shí)狀況,但也因?yàn)槭艿皆囼?yàn)者個(gè)體差異的影響,不同國(guó)家、地區(qū)GI值有一定差異,但無(wú)論如何食物GI的大致趨勢(shì)一致,根據(jù)食物GI值可以判斷食物對(duì)血糖影響的差異。GI大于70的為高GI食物;GI在55~70的為中GI食物;GI小于55的為低GI食物。

3、請(qǐng)簡(jiǎn)述專項(xiàng)調(diào)查表編制的基本原則。

答 案:(1)相關(guān)性。即表格中所有的問(wèn)題都應(yīng)與調(diào)查研究的主題有關(guān),否則會(huì)產(chǎn)生大量的無(wú)效信息,干擾對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析。(2)客觀性。即所有的問(wèn)題都不允許帶有調(diào)查者的某種主觀傾向和暗示,應(yīng)能夠讓被調(diào)查者做出真實(shí)的回答。(3)適宜性。即表格所設(shè)計(jì)的問(wèn)題的內(nèi)容、用語(yǔ)均能為被調(diào)查者接受和理解,避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)提問(wèn),要通俗易懂。
(4)全面性。即表格問(wèn)題的設(shè)計(jì)應(yīng)完全對(duì)應(yīng)于研究框架,各個(gè)變量的選擇準(zhǔn)確且無(wú)缺失,所有需要在調(diào)查中了解的信息都要在調(diào)查表中反映出來(lái)。同時(shí),在封閉性問(wèn)題中給出的答案應(yīng)包括所有的可能回答。
(5)設(shè)計(jì)合理性。表格中一個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)到另一個(gè)問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意邏輯關(guān)系。詢問(wèn)的問(wèn)題應(yīng)從一般到個(gè)別、從容易到困難。
(6)可比性。如果想將本調(diào)查與其他調(diào)查結(jié)果相比較,應(yīng)該考慮其他調(diào)查中提出的問(wèn)題是否與表格中的問(wèn)題相呼應(yīng)。

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