對于特崗教師的編制也是大家很關注的問題，特崗教師和編制教師享有同等待遇，唯一的區(qū)別就是服務期的3年內工資是由中央財政統一支付的。對于大家都關心的特崗教師三年后一定有編制嗎？只要3年考核合格，本人愿意，就可轉為當地在職在編教師，當然可能部分省政策不一樣，具體還得看所在地的相關政策。

　　特崗教師聘期解決后能解決編制問題嗎？
　　特崗教師服務期滿后至少有三條出路：一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，并享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮(zhèn)學校應聘。今后城鎮(zhèn)學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業(yè)，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿后，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。

　　特崗教師在3年服務期內能否參加地方教師編制考試和公務員考試？
　　根據《教育部財政部人事部中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》(教師〔2006〕2號)要求，特設崗位教師實行合同管理，聘期3年。鼓勵特設崗位教師3年聘期結束后，繼續(xù)扎根基層從事農村教育事業(yè)。對自愿留在本地學校的，當地要負責落實工作崗位，將其工資發(fā)放納入當地財政統發(fā)范圍，保證其享受當地教師同等待遇。3年服務期滿可以報考公務員。