2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》10月4日專(zhuān)為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、常用音節(jié)與次常用音節(jié)相加僅47個(gè)，卻占總出現(xiàn)率的()，如果再加上又次常用音節(jié)，也只有109個(gè)，占總出現(xiàn)率的()。

• A：75%、90%
• B：45%、60%
• C：50%、75%
• D：55%、85%
• E：60%、89%

答 案：C

解 析：常用音節(jié)與次常用音節(jié)相加僅47個(gè)，卻占總出現(xiàn)率的50%，如果再加上又次常用青節(jié)，也只有109個(gè)，占總出現(xiàn)率的75%。

2、要做到言語(yǔ)清晰度高，從聲學(xué)角度上講，必須保證交談?wù)呔嚯x較()，信噪比較()，混響時(shí)間()，環(huán)境噪聲()，()收聽(tīng)。

• A：遠(yuǎn)、低、長(zhǎng)、大、單耳
• B：近、高、短、小、雙耳
• C：遠(yuǎn)、低、短、小、單耳
• D：遠(yuǎn)、高、長(zhǎng)、大、雙耳
• E：近、低、長(zhǎng)、小、單耳

答 案：B

3、()在所有可移動(dòng)的部分中活動(dòng)度最大，對(duì)聲道的共鳴作用也影響最大。

• A：舌
• B：軟腭
• C：鼻竇
• D：下頜
• E：口唇

答 案：A

解 析：舌在所有可移動(dòng)的部分中活動(dòng)度最大，對(duì)聲道的共鳴作用也影響最大。

4、目前使用最廣泛的電池是()。

• A：堿錳電池節(jié)
• B：鋅-空電池
• C：氧化銀電池
• D：汞電池
• E：紐扣電池

答 案：B

解 析：鋅-空電池價(jià)格適中，使用中不膨脹變形，對(duì)環(huán)境無(wú)污染，所以鋅-空電池是目前使用最廣泛的電池。

5、音是典型的瞬音，是突然爆發(fā)成聲，時(shí)間約()左右，在語(yǔ)譜圖上表現(xiàn)為一條細(xì)窄的垂直尖線條。

• A：5ms
• B：8ms
• C：10ms
• D：15ms
• E：20ms

答 案：C

解 析：塞音是典型的瞬音，是突然爆發(fā)，聲，時(shí)間約10ms左右，在語(yǔ)譜圖上表現(xiàn)為一條細(xì)窄的垂直尖線條。

6、()是典型的瞬音，是突然爆發(fā)成聲，時(shí)間約10ms左右，在語(yǔ)譜圖上表現(xiàn)為一條細(xì)窄的垂直尖線條。()是典型的紊音，是摩擦成聲，為可以延續(xù)的噪聲段，在語(yǔ)譜圖上表現(xiàn)為一片雜亂的豎線紋樣。

• A：塞音、擦音
• B：擦音、通音
• C：邊音、塞音
• D：通音、擦音
• E：鼻音、塞音

答 案：A

7、情緒高昂時(shí)往往語(yǔ)調(diào)()、響度()，情緒低沉?xí)r往往語(yǔ)調(diào)()、語(yǔ)速()，與人爭(zhēng)辯時(shí)語(yǔ)速往往()，生氣憤怒時(shí)往往把一些音節(jié)的振幅特別()。

• A：降低、增加、升高、緩慢、增快、減小
• B：升高、增加、降低、緩慢、增快、加大
• C：降低、增加、降低、緩慢、增快、減小
• D：升高、增加、升高、較快、增快、減小
• E：降低、增加、升高、緩慢、增快、加大

答 案：B

解 析：情緒高昂時(shí)往往語(yǔ)調(diào)升高、響度增加，情緒低沉?xí)r往往語(yǔ)調(diào)降低、語(yǔ)速緩慢，與人爭(zhēng)辯時(shí)語(yǔ)速往往增快，生氣憤怒時(shí)往往把一些音節(jié)的振幅特別加大。感情的變化是多種多樣的。表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)調(diào)也是千變?nèi)f化的，這正是一個(gè)朗誦者或演員可以充分、發(fā)揮自己才能的地方。

8、當(dāng)患者一側(cè)耳接受助聽(tīng)后，可以獲得相對(duì)較多的聲音信息，而未助聽(tīng)耳不能受到充分的聲刺激，其耳蝸傳至中樞聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的信號(hào)較弱，因此受到助聽(tīng)耳傳出信號(hào)的壓制，久而久之大腦似乎放棄了處理未助聽(tīng)耳傳來(lái)的信息，以致產(chǎn)生()效應(yīng)。

• A：整合效應(yīng)
• B：頭影效應(yīng)
• C：堵耳效應(yīng)
• D：聽(tīng)覺(jué)融合效應(yīng)
• E：聽(tīng)覺(jué)剝奪效應(yīng)

答 案：E

解 析：聽(tīng)覺(jué)剝奪是指雙側(cè)耐稱(chēng)性聽(tīng)力下降患者長(zhǎng)期獲得一側(cè)耳的補(bǔ)償聽(tīng)力，則未補(bǔ)償耳的言語(yǔ)識(shí)別率會(huì)隨著時(shí)間的推移出現(xiàn)進(jìn)行性下降、當(dāng)患者一側(cè)耳接受助聽(tīng)后，可以獲得相對(duì)較多的聲音信息，而未助聽(tīng)耳不能受到充分的聲刺激，其耳蝸傳至中樞聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)的信號(hào)較弱，因此受到助聽(tīng)耳傳出信號(hào)的壓制，久而久之大.腦似乎放棄了處理未助聽(tīng)耳傳來(lái)的信息，以致產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)剝奪效應(yīng)。

多選題

1、全數(shù)字助聽(tīng)器包括()等幾部分。

• A：麥克風(fēng)
• B：數(shù)字處理芯片
• C：受話器
• D：線性放大電路
• E：磁性耳機(jī)

答 案：ABC

解 析：全數(shù)字助聽(tīng)器是在可編程助聽(tīng)器基礎(chǔ)上，技術(shù)進(jìn)步的必然結(jié)果。它已不再采用模數(shù)混合技術(shù)，而全部采用數(shù)字技術(shù)：整個(gè)助聽(tīng)器只包括麥克風(fēng)、數(shù)字處理芯片和受話器三部分。

2、關(guān)于機(jī)械波的概念，下列說(shuō)法正確的是()。

• A：波在傳播過(guò)程中，介質(zhì)中的質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)是受迫振動(dòng)
• B：如果振源停止振動(dòng)，在媒質(zhì)中傳播的波動(dòng)也立即停止
• C：波是傳遞能量的一種形式
• D：質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的方向并不總是垂直于波傳播的方向
• E：橫波和縱波的區(qū)別在于媒質(zhì)分子的振動(dòng)方向

答 案：ACDE

解 析：波的傳播伴隨有能量的傳遞一處質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)引起周?chē)|(zhì)點(diǎn)振動(dòng)，振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)具有能量，因此波的傳播伴隨有能量的傳遞。要想維持振動(dòng)的傳播，必須有提供能量的來(lái)源—波源媒質(zhì)分子的振動(dòng)方向和波傳播方向相垂直的波，稱(chēng)為橫波;媒質(zhì)分子的振動(dòng)方向扣波傳播方向一致的波，稱(chēng)為縱波，媒質(zhì)質(zhì)點(diǎn)只在平衡位置附近振動(dòng)，傳播的是凸起、凹下或密集、稀疏的狀態(tài)，質(zhì)點(diǎn)本身并不隨波動(dòng)而遷移。

3、顳骨嵌于()之間，參與組成顱中窩與顱后窩，與大腦、小腦及顱內(nèi)的許多重要神經(jīng)血管關(guān)系密切。

• A：額骨
• B：蝶骨
• C：鼻骨
• D：頂骨
• E：枕骨

答 案：BDE

解 析：顳骨嵌于蝶骨、頂骨和枕骨之間。

4、每一個(gè)特定個(gè)體的共振峰也可有變化，這與()有關(guān)。

• A：健康狀況
• B：情感的變化
• C：言語(yǔ)的內(nèi)容
• D：談話中的詞匯
• E：句子的重點(diǎn)

答 案：ABCDE

解 析：每一個(gè)特定個(gè)體的共振峰也可有變化：這與言語(yǔ)的內(nèi)容、健康狀況、情感的變化、談話中句子的詞匯和重點(diǎn)有關(guān)。

5、人類(lèi)的智力組成中包含有以下幾種基本能力()。

• A：語(yǔ)句流暢
• B：口語(yǔ)理解
• C：數(shù)字運(yùn)算和空間關(guān)系
• D：聯(lián)想記憶
• E：知覺(jué)速度和一般推理

答 案：ABCDE

解 析：語(yǔ)言學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為，有聲語(yǔ)言是人類(lèi)最有效的交際工具，但它同時(shí)又是智力結(jié)構(gòu)中的重要組成部分。美國(guó)著名心理學(xué)家塞斯頓(Thurstone，1938)根據(jù)實(shí)際智力測(cè)驗(yàn)因素分析的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)的智力組成中包含有七種基本能力：口語(yǔ)理解(verbal comprehension，簡(jiǎn)稱(chēng)V)屬理解口語(yǔ)含義的能力;語(yǔ)句流暢(word fluency，簡(jiǎn)稱(chēng)W)屬迅速語(yǔ)文反應(yīng)能力;數(shù)字運(yùn)算(number，簡(jiǎn)稱(chēng)N)屬迅速正確計(jì)算能力;空間關(guān)系(space，簡(jiǎn)稱(chēng)S)屬方位辨識(shí)及空間關(guān)系判斷能力;聯(lián)想記憶(associative memory，簡(jiǎn)稱(chēng)M)屬兩事聯(lián)結(jié)的機(jī)械式記憶：知覺(jué)速度(perceptual speed，簡(jiǎn)稱(chēng)P)屬憑視覺(jué)迅速辨別事物異同的能力;一般推理(general reasoning，簡(jiǎn)稱(chēng)R)屬根據(jù)經(jīng)驗(yàn)?zāi)茏龀鰵w納推理能力。

6、經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)或者侵犯消費(fèi)者人身自由的，應(yīng)當(dāng)負(fù)下列何種責(zé)任（）

• A：停止侵害
• B：恢復(fù)名譽(yù)
• C：消除影響
• D：賠禮道歉
• E：停業(yè)整頓

答 案：ABCD

解 析：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第43條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者違反本法第25條規(guī)定，侵害消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)或者侵犯消費(fèi)者人身自由的，應(yīng)當(dāng)停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉，并賠償損失?！?/p>

7、根據(jù)對(duì)言語(yǔ)鏈中不同部分的研究，可將語(yǔ)音學(xué)分為以下幾個(gè)分支()。

• A：生理語(yǔ)音學(xué)
• B：聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)音學(xué)
• C：聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)
• D：感知語(yǔ)音學(xué)
• E：系統(tǒng)語(yǔ)音學(xué)

答 案：ACD

解 析：語(yǔ)音學(xué)(phnetics)是研究人類(lèi)言語(yǔ)聲音的學(xué)科，內(nèi)容包括語(yǔ)音的產(chǎn)生、語(yǔ)音的接收以及語(yǔ)音是如何攜帶意義的。根據(jù)對(duì)言語(yǔ)鏈中不同部分的研究，可將語(yǔ)音學(xué)分為三個(gè)分支，即生理語(yǔ)音學(xué)、聲學(xué)語(yǔ)音學(xué)和感知語(yǔ)音學(xué)。