2023年助聽(tīng)器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》6月5日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、測(cè)定RECD一般分為（）個(gè)年齡段。

• A：3
• B：4
• C：5
• D：6
• E：7

答 案：C

解 析：標(biāo)準(zhǔn)RFCD值是通過(guò)測(cè)定一群正常兒童的RECD得出的平均值，與年齡有關(guān)，一般分為以下5個(gè)年齡段，0～12個(gè)月，13～24個(gè)月，25～48個(gè)月，49～60個(gè)月以及大于60個(gè)月。

2、t—ABR的反應(yīng)波由()極其隨后的負(fù)波構(gòu)成。

• A：波I
• B：波II
• C：波III
• D：波IV
• E：波V

答 案：E

3、全國(guó)第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果表明，我國(guó)0~6歲聽(tīng)力障礙兒童全國(guó)有（）萬(wàn)名。

• A：5.7
• B：10.7
• C：13.7
• D：15
• E：20

答 案：C

4、言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估是利用（）作為測(cè)試信號(hào)，通過(guò)聽(tīng)力計(jì)或自然口語(yǔ)發(fā)聲來(lái)測(cè)定言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)識(shí)別得分的一種評(píng)估方法。

• A：標(biāo)準(zhǔn)言語(yǔ)詞表
• B：地方言語(yǔ)詞表
• C：標(biāo)準(zhǔn)言語(yǔ)句表
• D：地方言語(yǔ)句表
• E：以上說(shuō)法均不對(duì)

答 案：A

解 析：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)評(píng)估是指利用標(biāo)準(zhǔn)言語(yǔ)詞表作為測(cè)試信號(hào)，通過(guò)聽(tīng)力計(jì)或自然日語(yǔ)發(fā)聲來(lái)測(cè)定言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)識(shí)別得分的一種評(píng)估方法。

5、短音和短純音是持續(xù)時(shí)間從數(shù)毫秒至數(shù)十毫秒的純音段。其波形由一個(gè)主瓣和若干邊瓣構(gòu)成，頻譜有一定寬度，頻率特異性好于短聲，但比純音差。這兩種聲音區(qū)分并不嚴(yán)格，有資料顯示，當(dāng)持續(xù)時(shí)間在()時(shí)為短音。

• A：10ms以上
• B：10ms以下
• C：12ms以上
• D：15ms以下

答 案：B

6、下列不屬于語(yǔ)言交際訓(xùn)練的是（）。

• A：言語(yǔ)交際過(guò)程中的理解性訓(xùn)練
• B：對(duì)話(huà)訓(xùn)練
• C：語(yǔ)句發(fā)音訓(xùn)練
• D：復(fù)述故事訓(xùn)練
• E：朗誦訓(xùn)練

答 案：C

解 析：語(yǔ)言交際訓(xùn)練包括言語(yǔ)交際過(guò)程中的理解性訓(xùn)練和言語(yǔ)交際過(guò)程中的表達(dá)性訓(xùn)練（包括對(duì)話(huà)訓(xùn)練、復(fù)述故事訓(xùn)練、朗誦訓(xùn)練）。

7、下列不屬于構(gòu)成語(yǔ)言基本內(nèi)容四要素的是（ ）。

• A：語(yǔ)義
• B：語(yǔ)義
• C：語(yǔ)法
• D：語(yǔ)速
• E：語(yǔ)用

答 案：D

8、選擇雙音節(jié)詞識(shí)別可了解兒童的（）。

• A：高頻
• B：低頻和高頻
• C：低頻和中頻
• D：言語(yǔ)可懂度
• E：低頻

答 案：D

多選題

1、助聽(tīng)器的外殼上有一些功能控制按鈕，包括（）。

• A：音量控制
• B：電源開(kāi)關(guān)
• C：程序轉(zhuǎn)換
• D：T檔
• E：音頻切換

答 案：ABCD

2、下列哪些是自動(dòng)增益控制系統(tǒng)中重要指標(biāo)（）。

• A：?jiǎn)?dòng)時(shí)間
• B：壓縮拐點(diǎn)
• C：恢復(fù)時(shí)間
• D：壓縮比
• E：斜率

答 案：ABCD

3、聲級(jí)計(jì)是一臺(tái)兼顧了人的主觀感受的電子儀器,是因?yàn)椋?/p>

• A：它將電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)槁曅盘?hào)
• B：它可以模擬人耳聽(tīng)覺(jué)對(duì)聲波反應(yīng)速度的時(shí)間特性
• C：它可以模擬人耳聽(tīng)覺(jué)對(duì)高低頻靈敏度不同的頻率特性
• D：它可以模擬人耳聽(tīng)覺(jué)對(duì)等響曲線(xiàn)組表現(xiàn)出的強(qiáng)度特性

答 案：BCD

4、TTS的影響因素有( )。

• A：刺激結(jié)束后的時(shí)間
• B：刺激的強(qiáng)度
• C：刺激的時(shí)間
• D：刺激聲的頻率
• E：測(cè)試聲的頻率

答 案：ABCDE

5、咽鼓管的功能有哪些。(　　)

• A：調(diào)節(jié)鼓室壓力平衡
• B：防止逆行感染
• C：引流作用
• D：防聲的作用
• E：對(duì)聲波的增壓作用

答 案：ABCD

6、下列關(guān)于降噪調(diào)試的說(shuō)法正確的是(　　)。

• A：高頻增益太多，聲音聽(tīng)起來(lái)刺耳
• B：高頻增益太少，聲音不洪亮
• C：低頻增益太多，會(huì)覆蓋高頻影響語(yǔ)音的清晰、產(chǎn)生回音
• D：低頻增益太少，聲音響度不夠，聲音空洞
• E：MPO與UCL相關(guān)

答 案：ABCDE

7、音位分為( )。

• A：音階
• B：元音
• C：輔音
• D：音節(jié)
• E：音素

答 案：BC