2023年助聽器驗(yàn)配師每日一練《三級(jí)》6月3日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、可以對(duì)低頻能量進(jìn)行補(bǔ)償，達(dá)到改善音質(zhì)，提高清晰度和豐滿度的效果的是（）技術(shù)。

• A：低音增強(qiáng)系統(tǒng)
• B：堵耳管理器
• C：開放耳
• D：反饋抑制
• E：多維自適應(yīng)方向性麥克風(fēng)

答 案：A

2、t—ABR的反應(yīng)波由()極其隨后的負(fù)波構(gòu)成。

• A：波I
• B：波II
• C：波III
• D：波IV
• E：波V

答 案：E

3、言語聽覺評(píng)估是利用（）作為測(cè)試信號(hào)，通過聽力計(jì)或自然口語發(fā)聲來測(cè)定言語聽覺識(shí)別得分的一種評(píng)估方法。

• A：標(biāo)準(zhǔn)言語詞表
• B：地方言語詞表
• C：標(biāo)準(zhǔn)言語句表
• D：地方言語句表
• E：以上說法均不對(duì)

答 案：A

解 析：言語聽覺評(píng)估是指利用標(biāo)準(zhǔn)言語詞表作為測(cè)試信號(hào)，通過聽力計(jì)或自然日語發(fā)聲來測(cè)定言語聽覺識(shí)別得分的一種評(píng)估方法。

4、ASSR測(cè)試商用型測(cè)試儀的濾波帶通一般為()，放大器增益10?倍，偽跡剔除40μV左右。

• A：20~300Hz
• B：30~300Hz
• C：40~300Hz
• D：50~300Hz
• E：60~300Hz

答 案：B

5、感音神經(jīng)性聽力損失臨床表現(xiàn)的重要特征之一是（），使用助聽器以后問題可能更加突出。

• A：言語接受能力差
• B：言語覺察能力差
• C：言語識(shí)別能力差
• D：視覺能力差
• E：背景聲中言語辨別能力差

答 案：E

解 析：感音神經(jīng)性聽力損失臨床表現(xiàn)的重要特征之一是背景聲中言語辨別能力差，使用助聽器以后問題可能更加突出。

6、前語言發(fā)音能力是在兒童出生后的（）時(shí)間里，兒童正式說話前的各種語音發(fā)聲。

• A：半年
• B：1年
• C：1年半
• D：2年
• E：2年半

答 案：C

解 析：前語言發(fā)音能力在兒童出生后的1年半時(shí)間里，兒童語言學(xué)習(xí)的另一種主要現(xiàn)象，指的是兒童正式說話前的各種語音發(fā)聲，類似說話前的語音操練。

7、腦干病變的診斷中，三項(xiàng)聲反射異常傳入病變屬（）病變。

• A：斜方體平面的腦干中線
• B：給聲耳
• C：上橄欖復(fù)合體
• D：雙側(cè)感音神經(jīng)
• E：面神經(jīng)及聽神經(jīng)合并

答 案：E

解 析：三項(xiàng)聲反射異常為兩項(xiàng)交叉及一項(xiàng)非交叉反射異常，呈倒L式。見于：傳入病變；面神經(jīng)及聽神經(jīng)合并病變；中樞性病變；斜方體及蝸核平面的腦干中線病變，或?yàn)槁犐窠?jīng)及蝸核病變，或?yàn)樯祥蠙鞆?fù)合體病變；傳出病變；嚴(yán)重的中耳病變。

8、符合健聽兒童在10~18個(gè)月交際功能的是（ ）。

• A：在生理需要得到滿足后，對(duì)成人的逗弄報(bào)以微笑，用偶偶作聲來吸引撫養(yǎng)者的注意
• B：對(duì)成人的話語逗弄給予語音應(yīng)答，仿佛開始進(jìn)行說話交談
• C：用語音與成人“對(duì)話”時(shí)，嬰兒呈現(xiàn)與成人輪流說的傾向
• D：逐漸學(xué)會(huì)使用不同的語調(diào)來表達(dá)自己的態(tài)度
• E：出現(xiàn)堅(jiān)持表達(dá)個(gè)人意愿的傾向

答 案：E

多選題

1、削峰特點(diǎn)是：

• A：失真小
• B：言語清晰度好
• C：削峰是指助聽器聲輸出達(dá)到飽和聲壓級(jí)以前,輸入聲信號(hào)較小時(shí)線性放大,輸入聲音強(qiáng)度較大時(shí),過高的輸出信號(hào)部分通過削峰的方式加以限制
• D：有效避免強(qiáng)聲對(duì)人耳的傷害

答 案：CD

2、助聽器的驗(yàn)配公式也叫目標(biāo)法則，下列哪個(gè)公式是奧迪康億啟聽系列的公式(　　)。

• A：DSL-v5
• B：NAL-NL1
• C：e-STAT
• D：VAC+
• E：Audiogram+

答 案：ABD

3、音位分為( )。

• A：音階
• B：元音
• C：輔音
• D：音節(jié)
• E：音素

答 案：BC

4、中耳擴(kuò)大聲音功能的完成是通過（）。

• A：聽小骨杠桿作用
• B：卵圓窗與鼓膜面積之比
• C：耳道傳送聲音
• D：耳廓收集聲音
• E：鼓膜的形狀

答 案：ABE

5、下列關(guān)于小兒測(cè)聽的注意事項(xiàng)正確的是：

• A：為分別得到小兒兩耳的聽力,在訓(xùn)練時(shí)盡量給小兒佩戴耳機(jī)
• B：在訓(xùn)練條件化時(shí),給出的刺激聲要保證小兒能夠聽到
• C：注意及時(shí)給小兒積極的鼓勵(lì)
• D：一旦小兒出現(xiàn)假性反應(yīng),應(yīng)重新進(jìn)行條件化訓(xùn)練

答 案：ABCD

6、HI-PRO使用時(shí)正確的是：

• A：選擇錯(cuò)誤的電源、電壓,熔絲將會(huì)燒毀
• B：助聽器R對(duì)應(yīng)選配軟件中左耳的調(diào)節(jié)界面,助聽器編程線左右耳可以通用
• C：當(dāng)HI-PRO燈閃爍時(shí),就可以把助聽器拿開
• D：HI-PRO要遠(yuǎn)離灰塵和液體,避免受潮,長(zhǎng)時(shí)間不用時(shí)要斷開其電源

答 案：AD

7、耳廓借（）附著于頭顱側(cè)面。

• A：軟骨
• B：耳骨
• C：肌肉
• D：韌帶
• E：皮膚

答 案：ACDE

解 析：耳廓借韌帶、肌肉、軟骨和皮膚附著于頭顱側(cè)面。