133職教網(wǎng):包含各種考證等職教知識

網(wǎng)站首頁

您的位置:首頁 職業(yè)資格助聽器驗配師 → 2023年05月27日助聽器驗配師每日一練《四級》

2023年05月27日助聽器驗配師每日一練《四級》

2023/05/27 作者:匿名 來源:本站整理

2023年助聽器驗配師每日一練《四級》5月27日專為備考2023年四級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、T代表

  • A:波長
  • B:周期
  • C:聲速
  • D:相位
  • E:振幅

答 案:B

2、助聽器效果滿意度為適合的音頻范圍是

  • A:250-4000
  • B:500-3000
  • C:250-3000
  • D:250-1000
  • E:250-2000

答 案:C

3、耳內(nèi)式助聽器的縮寫()。

  • A:ITE
  • B:HS
  • C:ITC
  • D:CIC
  • E:CROS

答 案:A

4、助聽聽閾評估的基本條件不包括( )

  • A:標(biāo)準(zhǔn)隔聲室
  • B:標(biāo)準(zhǔn)聲場
  • C:標(biāo)準(zhǔn)聲級計
  • D:聽力計
  • E:專業(yè)測試人員

答 案:D

5、正常兒童語言習(xí)得規(guī)律不包括( )

  • A:語音上由易到難
  • B:詞匯上由少到多
  • C:語法由不完整到完整
  • D:句子由長到短
  • E:音調(diào)由單一邊復(fù)雜

答 案:E

6、語音的產(chǎn)生順序正確的是

  • A:感知-傳遞-發(fā)音
  • B:發(fā)音-感知-傳遞
  • C:感知-發(fā)音-傳遞
  • D:發(fā)音-傳遞-感知
  • E:發(fā)音-理解-感知-傳遞

答 案:D

7、以下定義不正確的是()

  • A:純音:單一頻率的聲音
  • B:閾值:能夠引起聽覺的最小有效聲壓級
  • C:聲壓級:將某一具體受檢者的聽閾定為零級,表示某一純音的聲強對于這個受試者的閾上分貝數(shù)
  • D:感覺級:將某一具體受檢者的聽閾定為零級,表示某一純音的聲強對于這個受試者的閾上分貝數(shù)

答 案:C

8、看話的助聽器滿意度下面說法正確的是

  • A:音頻范圍是250-2000赫茲,言語識別率為大于百分之七十
  • B:音頻范圍在250-1000赫茲,言語識別率大于百分之四十四
  • C:音頻范圍是250-3000赫茲,言語識別率大于百分之四十四
  • D:音頻范圍是250-4000赫茲,言語識別率大于百分之八十

答 案:B

多選題

1、感音神經(jīng)性聾可細(xì)分為()。

  • A:傳導(dǎo)性聾
  • B:功能性聾
  • C:噪聲性聾
  • D:耳蝸性聾
  • E:神經(jīng)性聾(蝸后性聾)

答 案:DE

解 析:小兒耳聾按病變性質(zhì)分類,可分為器質(zhì)性聾和功能性聾,其中器質(zhì)性聾又可依照病變的位置劃分為傳導(dǎo)性聾、感音神經(jīng)性聾和混合性聾;而感音神經(jīng)性聾又可細(xì)分為耳蝸性聾和神經(jīng)性聾(蝸后性聾)。

2、模擬信號處理電路的缺點包括()。

  • A:處理速度慢
  • B:低保真
  • C:應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力差
  • D:低失真
  • E:極高的信號處理速度

答 案:AC

解 析:模擬信號處理電路的缺點是處理逮度慢,應(yīng)對復(fù)雜環(huán)境的能力差.

3、以下說法正確的是()。

  • A:對聽力障礙兒童及時進行聽力測試、及時診斷,并及時實施早期干預(yù),目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響
  • B:客觀聽力測試不能全面反映小兒真實的聽力情況
  • C:主觀聽力測試經(jīng)過整個聽覺通路,屬于生理物理測試方法
  • D:主、客觀聽力測試不能互相替代
  • E:小兒聽力評估應(yīng)是小兒行為測聽、客觀聽力測試的組合測試法

答 案:ABCDE

解 析:小兒聽力障礙通過主觀聽力測試、客觀聽力測試的結(jié)果綜合判斷確定.對聽力障礙兒童及時進行聽力測試、及時診斷,并及時實施早期干預(yù),目的在于最大限度地降低由于耳聾帶給小兒生理、心理、智能等多方面的影響。目前先進的電生理檢測設(shè)備,通過客觀測試也可以獲得聽敏度值。但由于一些測試缺乏特異性,電生理閾值往往高于主觀聽力測試閾值,且記錄的是腦干或皮層反應(yīng)電位,因此客觀聽力測試不能全面反映小兒真實的聽力情況。主觀聽力測試經(jīng)過整個聽覺通路,屬于生理物理測試方法,所以主觀聽力測試結(jié)果受小兒的狀態(tài)、配合情況的影響。對于小兒,主、客觀聽力測試不能互相替代,有學(xué)者提出,小兒聽力評估應(yīng)是小兒行為測聽、客觀聽力測試的組合測試法。

4、多通道壓縮即將聲信號頻譜分為多個頻帶,并且對每個頻帶都能進行獨立調(diào)節(jié),都有自己的()。

  • A:增益
  • B:壓縮比
  • C:恢復(fù)時間(RT)
  • D:壓縮閾值
  • E:結(jié)束時間

答 案:ABD

解 析:多通道壓縮即將聲信號頻譜分為多個頻帶,并且對每個頻帶都能進行獨立調(diào)節(jié),都有自己的增益、壓縮閾值和壓縮比。

5、測試環(huán)境應(yīng)符合的要求包括()。

  • A:首先要有本底噪聲符合標(biāo)準(zhǔn)的測聽室和聲場
  • B:測聽室溫度適宜,讓小兒感到舒適
  • C:光線柔和、均勻
  • D:小兒操作游戲的小桌桌面應(yīng)鋪墊適當(dāng)?shù)慕q布,避免游戲時發(fā)出噪聲
  • E:房間內(nèi)空間和墻壁上布置樸素明快,讓小兒有安全感,又不能有過多暴露的裝飾、玩具分散孩子的注意力,玩具柜要有遮擋

答 案:ABCDE

解 析:測試環(huán)境:首先要有本底噪聲符合標(biāo)準(zhǔn)的測聽室和聲場。測聽室溫度適宜,讓小兒感到舒適;光線柔和、均勻;房間內(nèi)空間和墻壁上布置樸素明快,讓小兒有安全感,又不能有過多暴露的裝飾、玩具分散孩子的注意力,玩具柜要有遮擋;小兒操作游戲的小桌桌面應(yīng)鋪墊適當(dāng)?shù)慕q布,避免游戲時發(fā)出噪聲。

6、耳膜的作用

  • A:固定助聽器
  • B:防止聲反饋
  • C:改善聲學(xué)特征

答 案:ABC

7、雙耳聽覺的好處有下面幾方面

  • A:雙耳聲源定位
  • B:整合效應(yīng)
  • C:聽覺融合
  • D:頭影效應(yīng)
  • E:聽力剝奪

答 案:ABCDE

網(wǎng)友評論

0
發(fā)表評論

您的評論需要經(jīng)過審核才能顯示

精彩評論

最新評論
?