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2023年02月26日社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》

2023/02/26 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》2月26日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、當(dāng)前我國(guó)優(yōu)撫工作的主管部門是( ?。?。

  • A:人民武裝部門
  • B:計(jì)劃部門
  • C:勞動(dòng)與社會(huì)保障部
  • D:民政部門

答 案:D

2、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會(huì)工作實(shí)務(wù)方法,以下選項(xiàng)中關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是()

  • A:兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)
  • B:兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童所有需求的社區(qū)
  • C:兒童友好社區(qū)是將兒童置于其關(guān)懷中心的社區(qū)
  • D:兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會(huì)生活的社區(qū)

答 案:B

3、江叔叔是一位退伍軍人,退伍前在部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)負(fù)傷,小腸被切除一米有余。去年,他領(lǐng)到了民政部門頒發(fā)的《殘疾軍人證》,根據(jù)規(guī)定,他可憑此證件免費(fèi)乘坐市內(nèi)軌道交通工具。這屬于優(yōu)撫安置工作中的( ?。┐胧?。

  • A:優(yōu)待
  • B:撫恤
  • C:安置
  • D:補(bǔ)助

答 案:A

解 析:優(yōu)撫安置工作的界定。

4、大偉因交通意外導(dǎo)致下肢癱瘓。外出需以輪椅代步。為使大偉重新融人社會(huì),
社會(huì)工作者小林采用職業(yè)康復(fù)的方法幫助他。
小林實(shí)施職業(yè)康復(fù)服務(wù)的第一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)是( )。

  • A:就業(yè)指導(dǎo)
  • B:職業(yè)培訓(xùn)
  • C:職業(yè)咨詢
  • D:職業(yè)評(píng)估

答 案:C

解 析:職業(yè)康復(fù)方法第一個(gè)環(huán)節(jié)是職業(yè)咨詢,其目的是在結(jié)案后針對(duì)殘疾人的特殊情況和與就業(yè)相關(guān)的問(wèn)題,進(jìn)行綜合考察,幫助殘疾人解決職業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

多選題

1、下列各項(xiàng)中體現(xiàn)了殘疾人的文化生活權(quán)的有( )。

  • A:設(shè)立盲文出版社
  • B:培訓(xùn)殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員
  • C:設(shè)立盲童學(xué)校和聾兒學(xué)校
  • D:成立殘疾人千手觀音藝術(shù)團(tuán)
  • E:設(shè)立城市殘疾人娛樂(lè)中心

答 案:ABDE

解 析:殘疾人的文化生活權(quán)是殘疾人擁有平等參與各種文化、體育和娛樂(lè)的權(quán)利。一方面豐富殘疾人的精神文化生活是殘疾人權(quán)益保障的重要內(nèi)容,另一方面通過(guò)殘疾人文化生活權(quán)的確認(rèn),展現(xiàn)殘疾人積極向上的生活狀態(tài),構(gòu)建殘疾人和“健全人”之間共融共享的文化。C項(xiàng)體現(xiàn)了殘疾人的教育權(quán)。

2、兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大,智力從低到高,心理人格從無(wú)到有,行為從稚嫩到趨于成熟的過(guò)程,這個(gè)發(fā)展過(guò)程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個(gè)過(guò)程中主要有( ?。┑男枰?。

  • A:生存
  • B:發(fā)展
  • C:社會(huì)化
  • D:自我實(shí)現(xiàn)
  • E:受保護(hù)

答 案:ABCE

3、 張女士婚后與丈夫十分恩愛,但隨著女兒的出生,有重男輕女思想的婆婆就鬧著讓兒子與張女士離婚,張女士與婆婆多次解釋也無(wú)效果,最后與丈夫離了婚,獨(dú)自撫養(yǎng)女兒。最近張女士回想此事,常常感到自責(zé)和無(wú)助。向社會(huì)工作者小劉求助。下列小劉的做法中體現(xiàn)了性別視角的有(  )。

  • A:幫助張女士反思自己的性格和行為中存在的不足并加以改正
  • B:肯定張女士之前為維護(hù)婚姻所做的努力
  • C:告訴張女士生男生女并不是她的錯(cuò),不必過(guò)分自責(zé)
  • D:表達(dá)自己對(duì)此張女士獨(dú)自承擔(dān)家庭責(zé)任所付出努力的欽佩
  • E:介紹張女士參加單親媽媽支持小組,學(xué)習(xí)照顧女兒的技巧

答 案:BCDE

解 析:性別視角的社會(huì)工作方法有:①建立平等的協(xié)作關(guān)系;②協(xié)助婦女重新界定問(wèn)題,提升意識(shí);③挖掘自身潛能,聯(lián)絡(luò)周圍資源,解決面對(duì)的問(wèn)題。題中BCDE四項(xiàng)體現(xiàn)了性別視角。知識(shí)點(diǎn):性別視角的婦女社會(huì)工作方法

4、對(duì)于老年人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)新東西時(shí)的注意事項(xiàng)有( )。

  • A:學(xué)的內(nèi)容要貼近個(gè)人的生活,注重知識(shí)的實(shí)用性
  • B:有練習(xí)新行為的機(jī)會(huì)
  • C:知識(shí)要跟上時(shí)代的步伐
  • D:善于利用新的科技進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)
  • E:多花些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面

答 案:AB

解 析:人思維記憶的過(guò)程會(huì)隨著人體功能器官的老化而有所改變。對(duì)許多老年人來(lái)說(shuō),記東西的能力并沒(méi)有隨著年老而有太多損傷,但處理形成記憶的信息的能力卻有了改變。知覺(jué)速度下降,處理信息的速度要比年輕時(shí)慢。對(duì)老年人來(lái)說(shuō)學(xué)東西有兩點(diǎn)很重要①學(xué)的內(nèi)容要貼近個(gè)人的生活,注重知識(shí)的實(shí)用性;②有練習(xí)新行為的機(jī)會(huì)。

主觀題

1、臨時(shí)教助的范圍是什么?

答 案:(1)子女就學(xué)困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災(zāi)害等特殊原因造成家庭生活嚴(yán)重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災(zāi)害需要救濟(jì)的災(zāi)民不適用本辦法,直接由當(dāng)?shù)厝嗣裾贫ň葷?jì)方案,組織開展救災(zāi)工作。

2、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí),如何進(jìn)行選舉?

答 案:第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí),應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。

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