2022年網(wǎng)格員每日一練《筆試》12月15日專為備考2022年筆試考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、我區(qū)低保工作的總體要求是實(shí)行“民主評(píng)議、陽(yáng)光管理、文明服務(wù)”，實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理下的“應(yīng)保盡保、應(yīng)出即出”。
答 案：對(duì)
2、使命是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐的規(guī)律總結(jié)和方略信念。
答 案：錯(cuò)
單選題
1、社會(huì)工作者為某打工子弟中學(xué)的新生設(shè)立了“大哥哥大姐姐”項(xiàng)目，其主要內(nèi)容包括幫助新生適應(yīng)學(xué)校生活，并在他們學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候提供課業(yè)輔導(dǎo)，促進(jìn)新老學(xué)生的交流。 該項(xiàng)目屬于（）青少年社會(huì)工作。
- A：治療性
- B：發(fā)展性
- C：預(yù)防性
- D：康復(fù)性
答 案：C
解 析：預(yù)防性青少年社會(huì)工作，是指通過(guò)社會(huì)工作的各類服務(wù)，對(duì)一些潛在的、阻礙社會(huì)功能有效發(fā)揮的條件和情景進(jìn)行早期發(fā)現(xiàn)和控制的過(guò)程。主要內(nèi)容：改善家庭環(huán)境，提供親職教育機(jī)會(huì)和父母管教的技巧；改善學(xué)校生活環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；改善社區(qū)生活環(huán)境，整合社區(qū)資源；建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動(dòng)的模式；倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策等。
2、各級(jí)人民政府和有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取多種形式，培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其______________。
- A：教育指導(dǎo)能力
- B：職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力
- C：管理能力
- D：以上皆正確
答 案：B
多選題
1、2011年7月29日，國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)關(guān)于修改《軍人撫恤優(yōu)待條例》的決定，獲得榮譽(yù)稱號(hào)或者立功的烈士、因公犧牲軍人、病故軍人，其遺屬在應(yīng)當(dāng)享受的一次性撫恤金的基礎(chǔ)上，由縣級(jí)人民政府民政部門按照下列比例增發(fā)一次性撫恤金( )
- A：獲得中央軍事委員會(huì)授予榮譽(yù)稱號(hào)的，增發(fā)35%;獲得軍隊(duì)軍區(qū)級(jí)單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的，增發(fā)30%
- B：立一等功的，增發(fā)25%;
- C：立二等功的，增發(fā)20%;
- D：立三等功的，增發(fā)5%。
答 案：ABD
2、反腐倡廉的方針包括()。
- A：標(biāo)本兼治
- B：綜合治理
- C：懲防并舉
- D：注重預(yù)防
答 案：ABCD
主觀題
1、征收殘疾人就業(yè)保障金有哪些法律依據(jù)?
答 案：根據(jù)國(guó)務(wù)院《殘疾人就業(yè)條例》、《湖北省殘疾人就業(yè)保障金征收管理辦法》用人單位均須按不少于本單位在職職工總?cè)藬?shù)1.5%的比例安排殘疾人就業(yè)。未安排殘疾人就業(yè)或安排殘疾人就業(yè)未達(dá)到規(guī)定比例的用人單位，應(yīng)按年度繳納保障金。
2、宗教與邪教的區(qū)別是什么？
答 案：邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，利用神化首要分子、制造散布迷信邪說(shuō)等手段，蒙騙他人、發(fā)展控制成員、危害社會(huì)的非法組織。邪教不是宗教，邪教與宗教有本質(zhì)區(qū)別。一是對(duì)社會(huì)的態(tài)度不同。宗教倡導(dǎo)信徒融于社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，邪教仇視社會(huì)，危害社會(huì)，甚至帶有政治野心。二是崇拜對(duì)象不同。宗教信仰和崇拜的對(duì)象是各個(gè)宗教特定的神，是固定不變的，邪教崇拜的則是教主本人。三是理論學(xué)說(shuō)不同。宗教有自己的典籍教義，邪教要么全是歪理邪說(shuō)，要么曲解利用宗教理論，騙人入教。三是活動(dòng)方式不同。宗教活動(dòng)在依法登記的宗教活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)舉行，由經(jīng)宗教團(tuán)體認(rèn)定的宗教教職人員主持，按照教義教規(guī)進(jìn)行。邪教活動(dòng)多在比較隱蔽的地點(diǎn)進(jìn)行。五是立教的目的不同。宗教存在的目的是追求超越和表達(dá)終極關(guān)懷，使人獲得一種精神境界上的升華，邪教教主立教的目的是利用騙術(shù)和對(duì)信徒的控制來(lái)滿足其個(gè)人的私欲，并企圖實(shí)現(xiàn)控制社會(huì)的野心。六是對(duì)科學(xué)的態(tài)度不同。宗教對(duì)已經(jīng)證實(shí)的科學(xué)事實(shí)總是表示接納和認(rèn)同。邪教要么打著科學(xué)的旗號(hào)反科學(xué)，要么攻擊科學(xué)。
簡(jiǎn)答題
1、什么是社會(huì)工作？
答 案：社會(huì)工作是由英文Social Work 翻譯過(guò)來(lái)的，它指的是非盈利的、服務(wù)于他人和社會(huì)的專業(yè)化、職業(yè)化的活動(dòng)。在國(guó)際社會(huì)，這類活動(dòng)還被稱為社會(huì)服務(wù)或社會(huì)福利服務(wù)。由于各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)不同，具體問(wèn)題不同，解決問(wèn)題的方法不同，因此人們對(duì)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述也有所不同。國(guó)際社會(huì)工作者聯(lián)會(huì)(IFSW)曾于20世紀(jì)90年代進(jìn)行全球調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各國(guó)對(duì)社會(huì)工作的定義大同小異。我們可以說(shuō)，社會(huì)工作是在一定的社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動(dòng)。