2023年廣播電視編輯記者每日一練《廣播電視業(yè)務(wù)》10月22日專為備考2023年廣播電視業(yè)務(wù)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、我國(guó)采用的PAL電視制式的幀率是（）

• A：12
• B：24
• C：25
• D：3

答 案：C

2、評(píng)論區(qū)別于其他文體的主要標(biāo)志是（）

• A：說(shuō)理
• B：論點(diǎn)
• C：論證
• D：論據(jù)

答 案：B

3、被稱為“層層剝筍式”廣播電視新聞專題結(jié)構(gòu)是（)。

• A：橫式結(jié)構(gòu)
• B：縱式結(jié)構(gòu)
• C：遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)
• D：復(fù)合式結(jié)構(gòu)

答 案：C

解 析：遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)，又稱“剝筍式”，是指透過(guò)現(xiàn)象層層深入到事實(shí)背后，步步深入，環(huán)環(huán)遞進(jìn)，從現(xiàn)象到本質(zhì)的結(jié)構(gòu)。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)分析問題，一般是按照由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果等層層深入的思維軌跡。

多選題

1、廣播電視新聞?wù)Z言在表達(dá)上需要遵循的原則包括（）。

• A：可聽性
• B：準(zhǔn)確性
• C：通俗性
• D：優(yōu)美性

答 案：ABC

解 析：廣播新聞?wù)Z言遵循的原則包括：①易于接收接受。廣播電視新聞的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)明白曉暢，易于接收、接受。②可聽性。要求“入耳”和“入腦”，便于耳聽接收。③準(zhǔn)確性。廣播電視新聞的語(yǔ)言表達(dá)要求真實(shí)準(zhǔn)確。④完整性。廣播電視新聞所要表達(dá)的信息應(yīng)相對(duì)完整。⑤通俗性。用淺顯易懂的語(yǔ)言表達(dá)，同時(shí)也要避免語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)單化與庸俗化。

2、廣播電視消息的常用結(jié)構(gòu)是（）。

• A：倒金字塔式結(jié)構(gòu)
• B：時(shí)間順序結(jié)構(gòu)
• C：空間順序結(jié)構(gòu)
• D：邏輯關(guān)系結(jié)構(gòu)
• E：金字塔式結(jié)構(gòu)

答 案：ABDE

解 析：廣播電視消息的常用結(jié)構(gòu)：①倒金字塔式結(jié)構(gòu)：②時(shí)間順序結(jié)構(gòu)：③邏輯關(guān)系結(jié)構(gòu)：④金字塔式結(jié)構(gòu)。C項(xiàng)，廣播電視新聞?dòng)芯€性傳播的特點(diǎn)，因此廣播電視消息不用空間順序結(jié)構(gòu)。

3、新聞述評(píng)的基本特點(diǎn)表現(xiàn)為（）。

• A：評(píng)述結(jié)合、以評(píng)為本
• B：述中有評(píng)、評(píng)中有述
• C：由述而評(píng)、以評(píng)馭述
• D：由評(píng)而述、評(píng)多述少

答 案：ABC

解 析：新聞述評(píng)是新聞?lì)I(lǐng)域中的一種邊緣體裁，以融新聞和評(píng)論于一體為基本特點(diǎn)，既報(bào)道事實(shí)，又對(duì)新聞事實(shí)作出必要的分析和評(píng)價(jià)，有述有評(píng)，評(píng)述結(jié)合。新聞述評(píng)的基本特點(diǎn)具體表現(xiàn)為：①評(píng)述結(jié)合，以評(píng)為本：②述中有評(píng)，評(píng)中有述：③由述而評(píng)，以評(píng)馭述。

主觀題

1、運(yùn)用你所掌握的知識(shí)，為某電視臺(tái)擬訂一個(gè)報(bào)道第十二屆大運(yùn)會(huì)的報(bào)道策劃方案。

答 案：答題提示：制訂策劃方案時(shí)要把握好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：①確定并寫清楚策劃的指導(dǎo)思想，即為什么要搞這個(gè)策劃報(bào)道。②報(bào)道的主要內(nèi)容和形式要有創(chuàng)新之處，特別是與過(guò)去搞過(guò)的相同選題的策劃相比更要有新的創(chuàng)意。③策劃方案要明確報(bào)道分幾步(幾個(gè)層次)，每一步報(bào)道的主要內(nèi)容，報(bào)道的長(zhǎng)度、總量都要確定。④確定報(bào)道形式，是采用消息、專題、評(píng)論，還是連續(xù)報(bào)道等。⑤明確分工，確定責(zé)任人。⑥安排好時(shí)間，有序進(jìn)行。

2、很多電視欄目設(shè)計(jì)定位時(shí)，經(jīng)常習(xí)慣性地將節(jié)目類型劃分為新聞節(jié)目、科教節(jié)目、法制節(jié)目、電視劇，等等，所鎖定的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也是同類型欄目，這在很大程度上陷入了從產(chǎn)品出發(fā)考慮問題的“窠臼”，而不是從觀眾收視需求出發(fā)進(jìn)行改版。換句話說(shuō)，節(jié)目類型是次要的，受眾訴求要素是關(guān)鍵的，前者是4P的概念，后者是4C的框架。所謂4P指的是產(chǎn)品(Product)、渠道(Place)、價(jià)格(Price)和促銷(Promotion);4C即客戶(Consumer)、便捷(Convenience)、成本(Cost)和溝通(Communication)。前者更為突出產(chǎn)品特征，后者則將注意力集中于需求發(fā)現(xiàn)和滿足。請(qǐng)?jiān)囈赃@一材料為基礎(chǔ)，分析4P和4C框架的差異性，并談?wù)勀銓?duì)4C框架的認(rèn)識(shí)?

答 案：材料的主要觀點(diǎn)是，首先4P是一個(gè)將節(jié)目作為產(chǎn)品生產(chǎn)的思路，它將生產(chǎn)當(dāng)做了整個(gè)流程的重點(diǎn)，因此即便是考慮了市場(chǎng)的需求，也只是對(duì)生產(chǎn)的改善和提高。4C的框架把產(chǎn)品先擱到一邊，而是加緊研究消費(fèi)者的需要與欲求，不要再賣你所能制造的產(chǎn)品，要賣消費(fèi)者確定想購(gòu)買的產(chǎn)品。因此，它更為強(qiáng)調(diào)了電視產(chǎn)品的商品屬性。強(qiáng)調(diào)電視節(jié)目進(jìn)入流通的可能性和如何進(jìn)行流通的關(guān)鍵問題。這一問題的進(jìn)一步分析，可以從生產(chǎn)、包裝和管理等各個(gè)方面具體展開，仁者見仁、智者見智。

3、廣播電視欄目設(shè)置需要考慮的問題有哪些？

答 案：對(duì)所給新聞線索進(jìn)行深入采訪，制定出采訪計(jì)劃、列出采訪提綱。1.廣播電視欄目設(shè)置是指時(shí)間、名稱、內(nèi)容范圍固定的信息傳播單元。欄目的設(shè)置需要考慮以下幾點(diǎn)：（1）首先是欄目的受眾定位，也就是解決辦給誰(shuí)聽誰(shuí)看的問題；（2）對(duì)新聞受眾需求的把握，這是確立傳播內(nèi)容的依據(jù)；（3）欄目的整體層次定位。它要確定欄目是針對(duì)一般大眾，還是特殊需求群體；是專業(yè)化的欄目定位，還是普及性、通俗化的欄目定位；（4）根據(jù)目標(biāo)人群體的日常作息時(shí)間作出傳播時(shí)段與時(shí)長(zhǎng)的選擇；（5）確定欄目的特色與風(fēng)格，避免與其他欄目雷同，確立自己的欄目個(gè)性；（6）推敲和形成節(jié)目形式。此外還要注意協(xié)調(diào)與其他相鄰欄目間的配合，形成長(zhǎng)短時(shí)間、風(fēng)格各殊的互補(bǔ)格局，以便提高傳播效果。

寫作題

1、根據(jù)下列新聞，寫一則約600字的電視新聞評(píng)論。
高考考生家長(zhǎng)收到11封大學(xué)錄取通知書
如今高考錄取工作已經(jīng)進(jìn)入尾聲，大部分上線的考生們都已經(jīng)收到錄取通知書，但居住在江門市新會(huì)區(qū)會(huì)城街道辦事處南隅路的高考生小林就遇到了一件奇怪事：從8月初至昨天為止，他的爸爸竟然連續(xù)收到了11封來(lái)自各地的錄取通知書，令人啼笑皆非。
小林是今年新會(huì)一中的高中應(yīng)屆畢業(yè)生，他的高考成績(jī)?nèi)氡究艫線，早就收到了華南理工大學(xué)的正規(guī)錄取通知書。不過(guò)奇怪的事情發(fā)生在他和家人身上，從8月初開始，陸續(xù)來(lái)自各地的錄取通知書寄到他家里。
“大概在8月初開始到如今，共收到11封，我完全沒報(bào)過(guò)這些學(xué)校的，而且都沒有聯(lián)系過(guò)?！毙×终f(shuō)，更加令人啼笑皆非的是，錄取通知書上寫的竟然是他爸爸林先生的名字，“覺得很奇怪和驚訝，為什么爸爸都一把年紀(jì)了，這些學(xué)校還待他當(dāng)作學(xué)生來(lái)招收？估計(jì)是這些學(xué)校從其他渠道獲悉我的資料后，把爸爸與我的資料混亂了，錯(cuò)把爸爸當(dāng)考生?！?br />記者發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)出錄取通知書的學(xué)校，大部分都是位于粵西地區(qū)的，基本上都是中專、職業(yè)技術(shù)之類的社會(huì)民辦學(xué)校，與正規(guī)大學(xué)相去甚遠(yuǎn)，而且大部分學(xué)校都提出各種各樣令人心動(dòng)的優(yōu)惠條件，像一張錄取通知書上寫著“享受用人單位補(bǔ)助的各種優(yōu)惠政策”；另外一張還附帶著勞動(dòng)合同；還有一張表示要向林先生提供2500元的獎(jiǎng)學(xué)金，畢業(yè)后崗位工資在2800元至12000元不等，還可享受戶口遷移和集團(tuán)分房政策......
很明顯，這些錄取通知書都是冒牌的，“而且還有什么助學(xué)金，天上哪會(huì)掉下這么大的餡餅啊？擔(dān)憂資料泄露出去搞出很多麻煩事來(lái)。”小林不無(wú)擔(dān)心地說(shuō)。

答 案：謹(jǐn)防高考錄取通知書詐騙陷阱一年一度的高考落下帷幕，試卷批改、志愿填報(bào)及學(xué)校錄取工作也將緊鑼密鼓地展開，但有許多不法分子利用考生求學(xué)心切的特點(diǎn)，給考生設(shè)下錄取騙局。江門市新會(huì)區(qū)的高考生小林最近就遇見一件怪事：從8月初至昨天為止，他的爸爸竟然連續(xù)收到了11封來(lái)自各地的錄取通知書，令人啼笑皆非。
小林是今年新會(huì)一中的高中應(yīng)屆畢業(yè)生，他的高考成績(jī)?nèi)氡究艫線，早就收到了華南理工大學(xué)的正規(guī)錄取通知書。從8月初開始，陸續(xù)來(lái)自各地的錄取通知書寄到他家里。
很明顯，這些錄取通知書都是冒牌的，是這些學(xué)校從其他渠道獲悉了小林的信息。這說(shuō)明了有關(guān)部門對(duì)高考考生的信息監(jiān)管不力，如果小林真的上當(dāng)受騙，去了這些所謂的福利學(xué)校以后，后果不堪設(shè)想。在此，總結(jié)了五條詐騙方式以提醒廣大考生和家長(zhǎng)應(yīng)該保持清醒的頭腦，擦亮你們的雙眼，嚴(yán)防各種招生騙局和陷阱！
⑴虛假信息詐騙。通過(guò)手機(jī)短信或網(wǎng)絡(luò)聊天，向考生、家長(zhǎng)發(fā)送“出售高考試題”“花錢可以上重點(diǎn)大學(xué)”等虛假信息實(shí)施詐騙。
⑵特殊關(guān)系詐騙。偽造文件、印章，設(shè)立報(bào)名處和咨詢電話，謊稱自己是某校招生代理人員或招生人員，或與高校領(lǐng)導(dǎo)和招生辦人員有“特殊關(guān)系”，吹噓自己可以拿到內(nèi)部指標(biāo)或計(jì)劃外指標(biāo)等。
(3)偽造證書詐騙。通過(guò)郵局、快遞公司向考生寄送偽造的錄取通知書，讓考生將學(xué)雜費(fèi)打入騙子的銀行賬號(hào)。
(4)軍校招收地方生詐騙。謊稱軍校有地方指標(biāo)，可以成為部隊(duì)學(xué)員，欺騙考生家長(zhǎng)。軍校其實(shí)和其他高校一樣，除收取國(guó)家規(guī)定的費(fèi)用外，不會(huì)收取考生任何費(fèi)用。
(5)“自主招生”和“定向招生”詐騙。利用國(guó)家定向招生政策，欺騙考生和家長(zhǎng)，吹噓自己可以弄到某大學(xué)定向招生計(jì)劃，保證錄取，公開叫價(jià)，收取所謂“定向費(fèi)”。

2、根據(jù)下列材料，自選角度，寫一篇500字左右的評(píng)論。要求有標(biāo)題，觀點(diǎn)鮮明，立場(chǎng)正確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，符合廣播電視語(yǔ)體特點(diǎn)。寫作材料：
2006年7月1日，舉世矚目的青藏鐵路全線通車運(yùn)營(yíng)。首趟“青1”次進(jìn)藏旅客列車于7月1日9時(shí)從青海格爾木火車站始發(fā)，前往西藏拉薩。
首趟列車大約有600名旅客，其中有一部分是為青藏鐵路建設(shè)作出貢獻(xiàn)的勞模和功臣，還有12名媒體記者?！扒?”次進(jìn)藏列車沿途將選擇幾個(gè)車站停車。
號(hào)稱“世界屋脊”的青藏鐵路創(chuàng)造了中國(guó)乃至世界多項(xiàng)鐵路史上的紀(jì)錄。青藏鐵路從西寧至拉薩全長(zhǎng)1956公里，是世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)、氣候條件最惡劣的高原鐵路。在這世界高原最具挑戰(zhàn)性的工程項(xiàng)目上，中國(guó)鐵路建設(shè)者破解并攻克多年凍土、高寒缺氧和生態(tài)脆弱“三大難題”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
青藏鐵路格爾木至拉薩段自2001年6月29日開工以來(lái)，鐵道部根據(jù)由北向南、逐步推進(jìn)、分段建設(shè)、分段鋪軌的總體部署。
2001年在格爾木至望昆段展開施工，在南山口建成世界最大的高原鐵路鋪架基地，凍土工程試驗(yàn)段開始建設(shè)，首戰(zhàn)告捷。
2002年展開唐古拉山以北凍土工程和西藏段部分重點(diǎn)工程施工，鋪軌到達(dá)望昆站，取得了重點(diǎn)突破。
2003年展開唐古拉山越嶺地段“無(wú)人區(qū)”和唐古拉山以南工程施工，唐古拉山以北橋隧路基工程完成，全面攻堅(jiān)年喜獲全勝。
2004年全線路基橋涵隧道基本完成，并在海拔4700多米的安多建成世界上海拔最高的鋪架基地，結(jié)束西藏沒有鐵路的歷史，整體推進(jìn)年再傳捷報(bào)。
2005年站前工程全部完成，鋪軌架梁全線貫通，全線決戰(zhàn)年勝券在握，為建設(shè)世界一流高原鐵路奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2006年3月1日，青藏鐵路貨物列車工程運(yùn)營(yíng)試驗(yàn)時(shí)速目標(biāo)達(dá)到每小時(shí)100公里，5月1日旅客列車(不載客）工程運(yùn)營(yíng)試驗(yàn)時(shí)速目標(biāo)達(dá)到每小時(shí)100公里，部分地段達(dá)到每小時(shí)120公里，7月1日全線開通試運(yùn)營(yíng)時(shí)速線路要求凍土地段每小時(shí)100公里，非凍土地段全部達(dá)到120公里。
青藏鐵路總投資逾330億元人民幣；全線路共完成路基土石方7853萬(wàn)立方米，橋梁675座、近16萬(wàn)延長(zhǎng)米；涵洞2050座、37662橫延米；隧道7座、9074延長(zhǎng)米。
與此同時(shí)，青藏鐵路在凍土攻關(guān)、衛(wèi)生保障、環(huán)境保護(hù)、質(zhì)量保證等方面也卓有成效，屢創(chuàng)佳績(jī)。
2006年7月1日上午10時(shí)20分，“青藏鐵路通車慶祝大會(huì)”在青海格爾木火車站廣場(chǎng)舉行，宣告全長(zhǎng)1956公里的青藏鐵路全線通車。
隨著青藏鐵路的開通，位于祖國(guó)西南邊陲的西藏迎來(lái)了社會(huì)、經(jīng)濟(jì)全面、穩(wěn)步發(fā)展的新時(shí)期，青藏鐵路開通之前，西藏是祖國(guó)唯一沒有鐵路的省區(qū)，這嚴(yán)重妨礙了西藏與外界的聯(lián)系。雖然西藏與外界有空中航道，也有青藏公路，但這在西藏與內(nèi)地交往中仍然只是杯水車薪，難以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變、高速發(fā)展的形勢(shì)，青藏鐵路的開通，帶來(lái)西藏旅游業(yè)的興旺，帶來(lái)各民族人民的進(jìn)一步交流和融合。青藏鐵路從規(guī)劃到動(dòng)工建設(shè)，自始至終重視沿線環(huán)境的保護(hù)，比如對(duì)穿行可可西里、夢(mèng)瑪河、索加等自然保護(hù)區(qū)的線路區(qū)段，設(shè)置了野生動(dòng)物過(guò)鐵路通道；盡量避開濕地，必須通過(guò)湖泊、濕地時(shí)，首選以橋代路方案，充分體現(xiàn)了工程設(shè)計(jì)者愛護(hù)環(huán)境的科學(xué)發(fā)展觀。

答 案：青藏鐵路通車帶來(lái)巨變2006年7月1日，世界屋脊上的青藏鐵路正式開通運(yùn)行，從此西藏結(jié)束了沒有鐵路的歷史。十年間，帶火了西藏旅游業(yè)，坐上“天路”列車去拉薩，成了風(fēng)靡中外的一種時(shí)尚。
“要想富，先修路”，毋庸置疑，交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)直接制約和影響著一個(gè)區(qū)域的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，作為交通運(yùn)輸尤其是大宗物資承載工具的鐵路運(yùn)輸，是各種運(yùn)載工具的重中之重，以青藏鐵路為主軸線、主干區(qū)市公路網(wǎng)、次級(jí)鄉(xiāng)村公路網(wǎng)的配套聯(lián)結(jié)與延伸，使西藏運(yùn)輸通道快捷高效。
據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，在青藏鐵路未開通的50多年里，西藏的交通運(yùn)輸主要靠公路，航運(yùn)對(duì)礦產(chǎn)品的運(yùn)輸基本無(wú)貢獻(xiàn)；西藏與內(nèi)地交通距離漫長(zhǎng)，僅靠青藏公路、川藏公路骨干線相維系，礦山與支線、支線與骨干線交通更為困難；西藏公路縱橫數(shù)千公里，礦產(chǎn)品的交通運(yùn)輸成本非常高，極大地制約著礦業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。青藏鐵路建成通車，不僅大幅度地提高了西藏的區(qū)位指數(shù)，增強(qiáng)了區(qū)域開發(fā)能力，更有效地加強(qiáng)了西藏與西南、西北的聯(lián)系，與關(guān)中經(jīng)濟(jì)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)的融合程度大為提高。
青藏鐵路全線投入運(yùn)營(yíng)以后，制約旅游業(yè)發(fā)展的瓶頸被打破了，交通基礎(chǔ)設(shè)施滯后的狀況得到了極大改善，為沿線旅游資源的開發(fā)和旅游業(yè)的發(fā)展提供了難得的契機(jī)和載體，成為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)力紐帶和重要橋梁。
不管是從交通上來(lái)說(shuō)還是從經(jīng)濟(jì)方面來(lái)講，青藏鐵路的誕生已經(jīng)促使青海、西藏兩地生活水平發(fā)生了質(zhì)的飛躍，人民將更加向往繁榮。
(來(lái)源：人民鐵道網(wǎng)，2016年8月25日；有改編）

3、根據(jù)所給材料撰寫一則廣播消息，300字左右。國(guó)家新聞出版廣電總局：禁止利用教輔材料非法牟利中新網(wǎng)8月10日電國(guó)家新聞出版廣電總局日前發(fā)出緊急通知，規(guī)范中小學(xué)教輔材料市場(chǎng)秩序，禁止出現(xiàn)利用中小學(xué)教輔材料非法牟利現(xiàn)象。通知強(qiáng)調(diào)，出版單位出版中小學(xué)教輔材料，必須符合規(guī)定的業(yè)務(wù)范圍。嚴(yán)禁任何形式的買賣書號(hào)、刊號(hào)、版號(hào)和一號(hào)多用等違法違規(guī)行為。不具備中小學(xué)教輔材料出版資質(zhì)的出版單位，一律不得出版、重印、再版中小學(xué)教輔材料。通知要求，中小學(xué)教輔材料必須由新聞出版行政部門批準(zhǔn)的發(fā)行單位發(fā)行。任何部門、單位、個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得從事中小學(xué)教輔材料發(fā)行活動(dòng)。嚴(yán)禁出版發(fā)行單位委托不具有發(fā)行資質(zhì)的部門、單位、個(gè)人代理發(fā)行銷售中小學(xué)教輔材料。通知指出，各出版單位要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)價(jià)格政策規(guī)定，合理確定中小學(xué)教輔材料價(jià)格。嚴(yán)禁出版單位違法違規(guī)采取高定價(jià)低折扣形式推銷中小學(xué)教輔材料。各相關(guān)出版單位要在本單位互聯(lián)網(wǎng)頁(yè)顯著位置，向社會(huì)公開所出版的所有中小學(xué)教輔材料定價(jià)情況，包括開本、印張數(shù)、印張單價(jià)、零售價(jià)格等情況，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。對(duì)于中小學(xué)教輔材料發(fā)行，通知特別強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁出版發(fā)行單位派員進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)，向老師、中小學(xué)生和家長(zhǎng)推薦、征訂、搭售教輔材料；嚴(yán)禁出版發(fā)行單位伙同學(xué)校有關(guān)人員要求學(xué)生到指定書店購(gòu)買中小學(xué)教輔材料；嚴(yán)禁出版發(fā)行單位在中小學(xué)教輔材料出版發(fā)行活動(dòng)中違規(guī)收受任何費(fèi)用；嚴(yán)禁銷售內(nèi)容質(zhì)量、編校質(zhì)量或印裝質(zhì)量不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)教輔材料，對(duì)銷售的不合格中小學(xué)教輔材料要全部召回銷毀；嚴(yán)禁銷售侵權(quán)盜版和非法出版的中小學(xué)教輔材料。通知要求，各級(jí)新聞出版行政部門對(duì)轄區(qū)中小學(xué)教輔材料市場(chǎng)進(jìn)行一次集中檢查。重點(diǎn)檢查是否存在違反國(guó)家價(jià)格政策和有關(guān)管理規(guī)定，以高定價(jià)低折扣手段牟取非法利益的問題。通知強(qiáng)調(diào)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，特別是對(duì)涉案金額較大、問題嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、影響較大的案件，堅(jiān)決予以查處，該吊銷的吊銷，該取締的取締，構(gòu)成犯罪的一律移交司法部門依法追究刑事責(zé)任。

答 案：(1)答題提示：①熟讀材料，掌握新聞事實(shí)，確定新聞主題。②主題集中，思路清晰。③選擇合適的消息結(jié)構(gòu)。④遵循廣播的傳播特色，語(yǔ)言通俗、精練、鮮活。⑤字?jǐn)?shù)控制在300字左右。(2)參考文案：國(guó)家新聞出版廣電總局：禁止利用教輔材料非法牟利國(guó)家新聞出版廣電總局日前發(fā)出關(guān)于禁止利用中小學(xué)教輔材料非法牟利的緊急通知。通知強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)禁出版發(fā)行單位派員進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)，向老師、中小學(xué)生和家長(zhǎng)推薦、征訂、搭售教輔材料，嚴(yán)禁出版發(fā)行單位伙同學(xué)校有關(guān)人員要求學(xué)生到指定書店購(gòu)買中小學(xué)教輔材料。此外，中小學(xué)教輔材料必須由新聞出版行政部門批準(zhǔn)的發(fā)行單位發(fā)行。任何部門、單位、個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn)一律不得從事中小學(xué)教輔材料發(fā)行活動(dòng)。嚴(yán)禁出版發(fā)行單位委托不具有發(fā)行資質(zhì)的部門、單位、個(gè)人代理發(fā)行銷售中小學(xué)教輔材料。各級(jí)新聞出版行政部門要對(duì)轄區(qū)中小學(xué)教輔材料市場(chǎng)進(jìn)行集中檢查，對(duì)涉案金額較大、問題嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、影響較大的案件堅(jiān)決予以查處，構(gòu)成犯罪的一律移交司法部門依法追究刑事責(zé)任。(中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》2013年8月10日)

簡(jiǎn)答題

1、下面是兩則新聞導(dǎo)語(yǔ)，請(qǐng)指出它們分別是哪種導(dǎo)語(yǔ)類型，并說(shuō)明為什么。導(dǎo)語(yǔ)1:
本報(bào)訊：“無(wú)論何時(shí)何地，心靈總會(huì)超越身體的限制，讓我們一起自由飛翔......”今天晚上，在青島大學(xué)體育館舉行的殘奧帆賽閉幕聯(lián)歡晚會(huì)上，“我們一同飛翔”的溫情主題被唱響。本屆殘奧帆賽圓滿收帆。
導(dǎo)語(yǔ)2:
本報(bào)訊：記者在國(guó)務(wù)院新聞辦今天召開的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，經(jīng)初步查明，部分批次的三鹿牌嬰幼兒配方奶粉中含有三聚氰胺，是不法分子為増加蛋白含量人為加入的。目前，已經(jīng)啟動(dòng)國(guó)家重大食品安全事故I級(jí)響應(yīng)機(jī)制，衛(wèi)生部正在全力以赴地排查食用嬰幼兒奶粉的患病兒童，免費(fèi)救治患兒。

答 案：(1)導(dǎo)語(yǔ)1是延緩式導(dǎo)語(yǔ)。延緩式導(dǎo)語(yǔ)是指先概括新聞事實(shí)類別、趨向，再詳細(xì)交代事實(shí)細(xì)節(jié)，以便受眾有適當(dāng)心理準(zhǔn)備，更好接收新聞報(bào)道事實(shí)的做法，使受眾在廣播電視新聞報(bào)道的“快速流動(dòng)”中能很好地跟蹤、理解報(bào)道。不是靠單純事實(shí)介紹或議論，而是靠講故事吸引受眾。導(dǎo)語(yǔ)1中，并沒有直接說(shuō)明“殘奧帆賽閉幕”，而是先通過(guò)歌詞來(lái)引入主題，具有可視可感的效果，生動(dòng)有趣，以形象的面面引起受眾的好奇，屬于延緩式導(dǎo)語(yǔ)。延緩式導(dǎo)語(yǔ)的規(guī)定是不直接陳述主要新聞事實(shí)，而是運(yùn)用描寫、氣氛渲染、解釋、設(shè)問等手法先寫一些相關(guān)的東西，再引出新聞事實(shí)。導(dǎo)語(yǔ)1開始引用歌曲，描述了殘奧帆賽結(jié)束的場(chǎng)景，以情境感染受眾，讓受眾先有感性認(rèn)識(shí)，再對(duì)事實(shí)進(jìn)行理性的思考，從而強(qiáng)化了新聞的報(bào)道效果，因此屬于延緩式導(dǎo)語(yǔ)。
(2)導(dǎo)語(yǔ)2是直接式導(dǎo)語(yǔ)。
直接式導(dǎo)語(yǔ)是直接陳述新聞事實(shí)，開宗明義，以概括的、直播陳述的方式寫作的導(dǎo)語(yǔ)。事實(shí)、信息的傳遞最為簡(jiǎn)潔明了，可謂“直線交流”，極易為觀眾、聽眾所理解。廣播電視新聞大多采用這類導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)2中記者在紛雜的材料中提煉出精華，以平實(shí)自然的語(yǔ)言直接陳述“三鹿牌嬰幼兒配方奶粉中含有三聚氰胺”的新聞事實(shí)，屬于直接式導(dǎo)語(yǔ)。

2、簡(jiǎn)述確定新聞欄目編排思想應(yīng)注意的原則。

答 案：欄目編排思想是操作一個(gè)欄目日常表現(xiàn)狀態(tài)的內(nèi)在指導(dǎo)。欄目編排的出發(fā)點(diǎn)是建立在對(duì)整個(gè)社會(huì)狀況及其發(fā)展趨勢(shì)的正確把握基礎(chǔ)上的，此外還要受到媒介自身的傳播理念、欄目定位和對(duì)受眾收聽收視心理的把握等諸多因素的制約。欄目編排思想的確定要注意以下幾點(diǎn)：(1)要具有良好的大局觀
能夠站在時(shí)代的高度和人民大眾的立場(chǎng)給予具體新聞以準(zhǔn)確的社會(huì)傳播價(jià)值定位，并據(jù)以編排新聞節(jié)目。新聞所報(bào)道的，往往是一個(gè)個(gè)具體的社會(huì)生活最新變化之片斷，如果脫離了其發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì)的大背景，事實(shí)的價(jià)值定位就難以準(zhǔn)確。只有以良好的大局觀為指導(dǎo)，才能不僅在具體事實(shí)層面，而且在整體上反映社會(huì)發(fā)展變化或欄目具體報(bào)道領(lǐng)域的最新事實(shí)及其趨勢(shì)，使欄目的報(bào)道既重點(diǎn)突出、個(gè)性鮮明，又恰如其分、準(zhǔn)確可靠。要準(zhǔn)確把握全局，除了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況有全面的了解外，還要了解黨和政府的大政方針和各項(xiàng)具體政策。良好的大局觀，具體表現(xiàn)在對(duì)欄目編輯方針和報(bào)道思想的制定落實(shí)上，而其實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)之一。就是在日常編排工作中的具體落實(shí)。
(2)要遵循新聞節(jié)目編排制作的內(nèi)在規(guī)律
編排一次新聞節(jié)目要有重點(diǎn)、有目的性，要研究新聞的配置和優(yōu)化組合，要注意新聞之間的內(nèi)在聯(lián)系，充分挖掘其蘊(yùn)含著的新聞價(jià)值，從而達(dá)到最佳傳播效果。節(jié)目觀念中的重要一點(diǎn)是要考慮不同新聞性節(jié)目的個(gè)性。新聞節(jié)目的編排次序不可能是固定不變的，不同節(jié)目因節(jié)目定位、受眾對(duì)象的范圍、播出時(shí)段等的不同，其新聞的編排次序和傳播風(fēng)格也要各具特色。
(3)要尊重并善于利用受眾接收信息的生理、心理特點(diǎn)和習(xí)慣廣播電視是以線性方式傳播的，因而接收的準(zhǔn)備狀態(tài)對(duì)傳播效果會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的影響。要使受眾有較高的關(guān)注水平，并對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容從無(wú)意注意狀態(tài)轉(zhuǎn)到有意注意狀態(tài)，節(jié)目編排順序起著重要的作用。要調(diào)動(dòng)起受眾的收視興趣，在新聞編排順序上就要綜合考慮新聞價(jià)值的大小和對(duì)觀眾吸引力的大小，以提高傳播效果。

3、簡(jiǎn)述廣播電視新聞報(bào)道中新聞背景材料的作用。

答 案：新聞報(bào)道中的背景材料，常被稱為“新聞背后的新聞”，即用來(lái)說(shuō)明新事實(shí)的舊事實(shí)。背景材料在新聞報(bào)道中的作用包括：(1)說(shuō)明、解釋，令新聞通俗易懂
面對(duì)媒體報(bào)道的新聞事實(shí)，受眾在理解上往往會(huì)遇到各種各樣的障礙。新聞背景解釋、說(shuō)明的對(duì)象通常有兩種：①新聞中的名詞術(shù)語(yǔ)；②用來(lái)襯托或補(bǔ)充新聞主體的內(nèi)容。
(2)運(yùn)用背景材料揭示事物的意義，喚起社會(huì)關(guān)注
許多新聞作品要借助背景材料揭示事物的意義：①媒體報(bào)道背后的深層原因；②信息源的需要；③傳播者一方的需要。
(3)用背景進(jìn)行對(duì)比襯托，突出事物特點(diǎn)、顯示變化程度
事物的特點(diǎn)是在比較中存在的。新聞需要借助背景材料，以對(duì)比和襯托的方式，反映事物的特點(diǎn)、發(fā)展變化的程序，顯示其新聞性，引起受眾的興趣。
(4)以背景語(yǔ)言加以暗示，表達(dá)某種不便明言的觀點(diǎn)
在新聞報(bào)道活動(dòng)中，面對(duì)采訪對(duì)象提供的情況，記者總會(huì)有自己的分析、看法，有自己的立場(chǎng)、態(tài)度。有洞察力的記者，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)其中隱含的疑點(diǎn)，預(yù)見到可能出現(xiàn)的后果。
(5)借背景為新聞注入知識(shí)性、趣味性內(nèi)涵，使其更可讀
新聞媒體，尤其是廣播電臺(tái)、電視臺(tái)，在報(bào)道新聞、傳播信息的同時(shí)，還具有傳播知識(shí)、提供欣賞和娛樂的功能。