2023年高職單招每日一練《教育類》10月21日專為備考2023年教育類考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、認(rèn)為兒童天生就有學(xué)習(xí)語言能力且體現(xiàn)在一種語言獲得裝置中的教育家是皮亞杰。（ ?） ?
答 案：錯(cuò)
解 析：?jiǎn)棠匪够J(rèn)為，兒童生來就具有一個(gè)語言學(xué)習(xí)裝置，這個(gè)裝置具有一套語法系統(tǒng)和語言分析能力。
2、國(guó)家實(shí)行幼兒園登記注冊(cè)制度，但私人不經(jīng)登記注冊(cè)也可以舉辦幼兒園。（ ?） ?
答 案：錯(cuò)
解 析：《幼兒園管理?xiàng)l例》第十一條規(guī)定。國(guó)家實(shí)行幼兒園登記注冊(cè)制度，未經(jīng)登記注冊(cè)，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。 ?
單選題
1、如果兒童出現(xiàn)口吃現(xiàn)象，開始發(fā)展的年齡一般是（ ?）
- A：1～2歲
- B：2～3歲
- C：3～4歲
- D：4～5歲
答 案：B
解 析：口吃出現(xiàn)的年齡以2～4歲為多。2～3歲，一般是口吃開始發(fā)生的年齡，3～4歲是口吃的常見期。
2、下列詞語全都與端午節(jié)有關(guān)的一組是() ?
- A：汨羅江、銀河
- B：屈原、雄黃酒
- C：桃木符、楚國(guó)
- D：介子推、龍舟
答 案：B
解 析：端午節(jié)有吃棕子，喝雄黃酒，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，賽龍舟的習(xí)俗。A項(xiàng)中銀河與七夕節(jié)有關(guān)，C項(xiàng)中桃木符與春節(jié)有關(guān)，D項(xiàng)中介子推與寒食節(jié)有關(guān)。
多選題
1、心理不健康包括() ?
- A：嚴(yán)重心理問題
- B：各種神經(jīng)癥
- C：各種人格障礙
- D：可疑神經(jīng)癥
答 案：AD
解 析：心理不健康狀態(tài)主要包括心理問題(一般心理問題)、嚴(yán)重心理問題和神經(jīng)癥性心理問題(可疑神經(jīng)癥、疑似神經(jīng)癥)。
2、牢牢抓住發(fā)展這個(gè)執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，() ?
- A：是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的必然要求
- B：是不斷開創(chuàng)現(xiàn)代化建設(shè)新局面的重要前提
- C：必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；必須堅(jiān)持和深化改革，為發(fā)展不斷注入動(dòng)力
- D：必須相信和依靠人民，集中全國(guó)人民的智慧和力量，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展
答 案：ABCD
填空題
1、小聰現(xiàn)在是一名初中生，小學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，并在升初中的升學(xué)考試中以第一名的成績(jī)考入班級(jí)。進(jìn)入初中后，因?qū)W習(xí)不適應(yīng)，漸漸地成績(jī)下降到二十幾名，這次考試給小聰?shù)拇驌舨恍?。從此，小聰來學(xué)校時(shí)總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進(jìn)衣服里，不愿見人。 （1）造成這一問題的原因是什么？ （2）如何幫助小聰擺脫困境？ ?
答 案：（1）因?yàn)樾÷斠郧暗膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，所以突然的考試失敗讓小聰遭受到了挫折， 一時(shí)無法接受。 （2）①幫助小聰樹立正確的挫折觀，讓小聰對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)并且做好思想準(zhǔn)備:② 幫助小聰分析失敗的原因，并提出改進(jìn)的措施;③幫助小聰分析自身的實(shí)際水平，對(duì)自己 有充分的認(rèn)知，并根據(jù)實(shí)際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
2、戶外活動(dòng)時(shí)，小朋友都在操場(chǎng)上玩滑滑梯，小明看到幼兒園大門開看，趁老師不注意，偷偷溜回家，并且在過馬路的時(shí)候，闖了紅燈，遭遇了車禍。你認(rèn)為對(duì)于這件事情，幼兒園是否負(fù)有責(zé)任?幼兒園為避免此類情況的發(fā)生，應(yīng)采取哪些安全措施? ?
答 案：小明是未成年的小朋友，偷偷從幼兒園溜走，并遭遇車禍，這段時(shí)間幼兒園是責(zé)任方，有義務(wù)負(fù)責(zé)小明的安全，由于管理疏忽，造成小明私自出園回家，幼兒園要承擔(dān)此次造成的所有責(zé)任。 幼兒園首先得彌補(bǔ)幼兒園人員出入的漏洞，防止再次發(fā)生學(xué)員出走，其次從老師管理入手，增強(qiáng)老師的監(jiān)督學(xué)員能力，加強(qiáng)教育小朋友的安全意識(shí)，如人手不夠建議增加保育老師。
簡(jiǎn)答題
1、有的老師說應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲，有的老師說應(yīng)該對(duì)學(xué)生仁慈，你怎么看？ ?
答 案：我認(rèn)為教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)慈相濟(jì)。第一，作為教師，我們要有愛心，耐心，責(zé)任心。這是老師最基本的要求。仁慈之心要做到關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂，對(duì)學(xué)生做到慈有利于拉近老師與學(xué)生間的距離。第二，但是慈并不意味的可以縱容學(xué)生，在必要的時(shí)候要嚴(yán)格要求學(xué)生，督促、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，嚴(yán)師出高徒并不是毫無道理。良好師生關(guān)系的建立非常重要。只有做到嚴(yán)慈相濟(jì)才能幫助學(xué)生成長(zhǎng)，才有利于教師的教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。
2、簡(jiǎn)述兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律。 ?
答 案：兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律有以下幾點(diǎn)：(1)從整體、不準(zhǔn)確的動(dòng)作到局部、準(zhǔn)確、專門化的動(dòng)作；(2)從上部動(dòng)作到下部動(dòng)作；(3)從中央部分動(dòng)作到邊緣部分的動(dòng)作；(4)從大肌肉動(dòng)作到小肌肉動(dòng)作；(5)從無意動(dòng)作到有意動(dòng)作。