2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》10月18日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、為了協(xié)助社區(qū)老年人建立社會支持網(wǎng)絡，社會工作者邀請大學生志愿者為有興趣的老年人舉辦智能手機使用培訓班，講授微信等常用手機軟件的操作方法。在服務對象層面上，本項活動體現(xiàn)的社會工作目標是（）。

• A：促進社會團結(jié)
• B：緩解困難
• C：促進社會公正
• D：促進發(fā)展

答 案：D

解 析：此題暫無解析

2、督導者向被督導者提供心理方面和個別關(guān)系方面的支持，促使被督導者動員個人在工作方面有良好的表現(xiàn)屬于社會工作督導的（　　）。

• A：支持功能
• B：教育功能
• C：輔助功能
• D：行政功能

答 案：A

解 析：社會工作督導的支持功能，是指督導者向被督導者提供心理方面和個別關(guān)系方面的支持，促使被督導者動員個人在工作方面有良好的表現(xiàn)。

3、社區(qū)社會工作者小李與某特殊教育學校合作開展活動，邀請在校學生參觀社區(qū)，并安排社區(qū)青少年與其開展互動游戲，分享交流各自的學習生活，上述小李的做法體現(xiàn)出社區(qū)照顧模式特點的是（） ?

• A：協(xié)助服務對象融入社區(qū)
• B：強化轄區(qū)單位的社會責任
• C：解決實質(zhì)性的社區(qū)問題
• D：控制和指導社區(qū)未來發(fā)展

答 案：A

解 析：社區(qū)照顧的任務目標是為社會上有需要的人群提供照顧和支援，協(xié)助他們在社區(qū)中過正常生活。社區(qū)照顧模式認為，服務對象所生活的社區(qū)是其正常的生活環(huán)境，這里有他們熟悉的人群，有同他們進行交往的機會，也有進行正常社會生活的條件，這對服務對象是十分有利的。社區(qū)照顧的目標則是協(xié)助服務對象正常融入社區(qū)，讓他們在社區(qū)中正常地生活。根據(jù)題干描述“邀請在校學生參觀社區(qū)、安排社區(qū)青少年與其開展互動游戲”可知小李的做法體現(xiàn)了協(xié)助服務對象融入社區(qū)。

4、李司祺自小就非常害怕與陌生人接觸，社會工作者為了治療他的心理障礙，將其帶到文化廣場，讓他主動與陌生人打招呼。這種治療方法屬于行為治療模式中的()治療技術(shù)。

• A：厭惡療法
• B：放松練習
• C：系統(tǒng)脫敏
• D：滿灌療法

答 案：D

解 析：為了克服系統(tǒng)脫敏法治療時間長的缺點，滿灌療法又稱快速脫敏法，采取了與系統(tǒng)脫敏法相反的治療策略，從服務對象最害怕的開始，讓服務對象處于最嚴重的緊張中，迫使服務對象直接面對最擔心的處境，經(jīng)過不斷重復，讓服務對象對害怕的處境變得習以為常。

5、3歲的樂樂活潑好動，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”、“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標準，其依據(jù)的標準是（ ）

• A：統(tǒng)計學標準
• B：個人主觀體驗
• C：行為適應性標準
• D：社會規(guī)范標準

答 案：A

解 析：統(tǒng)計學標準大多數(shù)人相似或一致的行為在統(tǒng)計學上被認為是正常的，如果偏離統(tǒng)計學上的正常值則會被認為是偏差行為。個人主觀體驗觀察者根據(jù)自己的主觀經(jīng)驗作出某種行為正常還是偏差。行為適應性標準在正常情況下，人體維持著生理、心理的平衡狀態(tài)，人能依照社會生活的需要適應和改造環(huán)境。社會規(guī)范與價值標準如果個人的行為符合當?shù)厣鐣?guī)范和價值觀念，該行為就是正常的，否則就被視為是有偏差的行為。

多選題

1、社會工作者小孔負責動員居民參加社區(qū)即將舉辦的“鄰里節(jié)”活動，她在居民下班回家的時間段，在小區(qū)大門口向路過的居民介紹“鄰里節(jié)”的活動內(nèi)容。有一位居民剛聽小孔開了個頭，就打斷小孔的介紹，表示自己著急趕回家做飯。面對這種狀況，小孔可以做的有（）。 ?

• A：向居民致歉耽誤了他的時間
• B：將活動的宣傳單留給居民
• C：勸居民掃碼加入活動微信群
• D：請居民再給她一分鐘解釋
• E：等居民有時間時再向他介紹

答 案：ABE

解 析：題干描述，有一位居民剛聽小孔開了個頭，就打斷小孔的介紹，表示自己著急趕回家做飯。A項是可行的，B將宣傳單留給居民讓他回家再了解活動也是可行的；或者是表示下次有時間再向您詳細介紹E都是可行的。

2、關(guān)于社會工作專業(yè)的倫理守則的內(nèi)涵，下列表述不正確的是（　?。?。

• A：專業(yè)工作者在實踐中的一般規(guī)定
• B：一整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐的哲學信念
• C：清晰地告訴社會工作者應該做什么以及不應該做什么
• D：以社會倫理為基礎(chǔ)，結(jié)合行業(yè)本身特點，形成特定的群體行為規(guī)范
• E：人們在人際關(guān)系方面所持有的價值信念和行為原則

答 案：BCD

解 析：BCD

3、小組后期成熟階段，社會工作者在小組中的角色有( )。

• A：小組及組員能力的促進者
• B：小組的引導者和支持者
• C：信息、資源提供者和連接者
• D：組織調(diào)解者
• E：鼓勵者

答 案：ABC

解 析：在后期的工作階段，組員對社會工作者的依賴逐漸減弱，社會工作者逐漸退移到邊緣位置，角色轉(zhuǎn)變?yōu)棰傩畔?、資源提供者和連接者。社會工作者要根據(jù)組員的需要，做好信息、資源的提供及連接工作。②小組及組員能力的促進者。促使組員發(fā)揮他們自身的能力，并通過自己的努力滿足他們的需要。③小組的引導者和支持者。在小組可以自己選擇、運用或解決問題的過程中，社會工作者需要扮演與組員同行的支持者和引導者。

4、個案工作中，社會工作者制訂工作計劃應涉及的基本內(nèi)容有()。

• A：服務對象的婚姻情況
• B：工作計劃的目標
• C：服務對象的年齡
• D：服務對象的工作方法
• E：服務開展的期限

答 案：ABCE

解 析：收集完了資料并對服務對象的問題進行評估之后，社會工作者接著面臨的工作重點是與服務對象一起制訂服務的工作計劃，保證為服務對象提供合適、有效的專業(yè)服務。服務工作計劃的基本內(nèi)容涉及以下六個方面：①服務對象的基本情況，包括服務對象的姓名、性別、年齡、婚姻狀況和職業(yè)等情況；②服務對象希望解決的問題，包括主要問題以及其他一些相關(guān)的問題；③工作計劃的目標，包括總目標和每一階段的子目標；④服務開展的基本階段和采取的主要方法，包括各階段需要發(fā)掘和運用的資源；⑤服務開展的期限，包括每一階段的時間安排和總的時間期限；⑥聯(lián)系方式，包括直接見面和不直接見面的聯(lián)系方式。

5、某社會工作服務機構(gòu)計劃在高校招募一批青年學生參加慰問社區(qū)老年人的志愿服務。為了做好志愿服務的需要評估與方案規(guī)劃，該機構(gòu)需要開展的工作有（）。 ?

• A：評估志愿者參與服務的動機
• B：分析志愿者服務給機構(gòu)帶來的利益
• C：了解老人對志愿者的接納程度
• D：收集志愿者的學歷背景信息
• E：識別機構(gòu)使用志愿者風險因素

答 案：ABCE

解 析：本題考查需要評估與方案規(guī)劃的過程。需要評估與方案規(guī)劃過程主要包括進行志愿者評估、機構(gòu)本身評估和服務對象需要評估。志愿者評估主要是針對其參與社會服務的動機評估。組織評估一方面要評估志愿服務給組織帶來的利益，另一方面也要考慮風險因素。服務對象的評估主要看服務對象對志愿服務的接納程度，以及對志愿者性別、年齡等個人特征的要求。