2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》10月1日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、()的核心是強調(diào)動員社區(qū)內(nèi)的資源，發(fā)動在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧。

• A：“在社區(qū)照顧”
• B：“由社區(qū)照顧”
• C：“為社區(qū)照顧”
• D：“在家庭照顧”

答 案：B

解 析：社區(qū)原本指彼此有緊密關系的人群?！坝缮鐓^(qū)照顧”是指南家庭、親友、鄰里、志愿者等所提供的照顧和服務?！坝缮鐓^(qū)照顧”的核心指強調(diào)動員社區(qū)內(nèi)的資源，發(fā)動在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧。例如，以社區(qū)為主的康復計劃，目的是用低廉而非專業(yè)的康復服務，取代集中化和機構(gòu)化的昂貴方式。

2、下列選項中對于社區(qū)策劃模式的敘述正確的是（　　）。?

• A：社會策劃模式強調(diào)運用感性原則處理問題
• B：注重任務目標的實現(xiàn)，以解決實質(zhì)社會問題為主要工作取向
• C：社會策劃模式體現(xiàn)的是一種自下而上的改變
• D：社會策劃模式無法預測未來會發(fā)生的事情

答 案：B

解 析：社區(qū)策劃模式所關注的社區(qū)一般存在一系列的社會問題，注重任務目標的實現(xiàn)，以解決實質(zhì)問題為主要取向，B選項正確。社會策劃模式強調(diào)運用理性原則來處理問題，A選項錯誤；社會策劃模式體現(xiàn)的是一種自上而下的改變，C選項錯誤；社會策劃模式控制和指導著社區(qū)未來，通過分析當前和過去的資料，預測將會發(fā)生的事情，D選項錯誤。

3、根據(jù)《工傷保險條例》，必要時，作出勞動能力鑒定結(jié)論的期限可以延長( )。

• A：15日
• B：30日
• C：45日
• D：60日

答 案：B

解 析：在勞動能力鑒定的期限要求和再次鑒定申請方面，《工傷保險條例》規(guī)定。設區(qū)的市級勞動能力鑒定委員會應當自收到勞動能力鑒定申請之日起60日內(nèi)作出勞動能力鑒定結(jié)論。必要時．作出勞動能力鑒定結(jié)論的期限可以延長30日。故答案選B。

4、關于政府主管社會保障(福利)事務的行政機構(gòu)，下列屬于社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關的是（　?。?。

• A：澳大利亞家庭與社區(qū)服務部
• B：美國的健康與人群服務部
• C：德國的社會保障部
• D：我國的民政部

答 案：B

解 析：政府主管社會保障(福利)事務的行政機構(gòu)，主要有五種類型：①獨立的社會福利行政主管機關，如澳大利亞家庭與社區(qū)服務部；②社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關，例如美國的健康與人群服務部；③社會福利與勞工合并的行政主管機關，如德國；④社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關，如日本、法國；⑤社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構(gòu)，例如我國的民政部、人力資源和社會保障部。

5、關于社區(qū)工作的特點，下列說法錯誤的是()。

• A：分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向
• B：介入問題的層面更為微觀
• C：富有批判和反思精神
• D：具有政治性

答 案：B

解 析：社區(qū)工作的特點主要包括：①分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向；②介入問題的層面更為宏觀；③具有政治性；④富有批判和反思精神。

多選題

1、為了保障殘疾人康復權(quán)利的實現(xiàn)，《殘疾人保障法》對( )作了具體的規(guī)定。

• A：康復機構(gòu)建設
• B：康復人才培養(yǎng)
• C：康復實施方案
• D：康復完成標準
• E：康復總體方針

答 案：ABE

解 析：《殘疾人保障法》規(guī)定，國家保障殘疾人享有康復服務的權(quán)利，各級人民政府和有關部門應當采取措施，為殘疾人康復創(chuàng)造條件，建立和完善殘疾人康復服務體系，并分階段實施重點康復項目，幫助殘疾人恢復或者補償功能，增強其參與社會生活的能力。為保障殘疾人康復權(quán)利的實現(xiàn)，《殘疾人保障法》對康復總體方針、康復機構(gòu)建設、康復活動開展、康復人才培養(yǎng)以及康復器械提供等方面作了具體的規(guī)定。

2、學生小勇在課后欺凌同學，學校社會工作者王老師發(fā)現(xiàn)后對此事進行處理。根據(jù)《未成年人保護法》，王老師的下列做法中，正確的有() ?

• A：立即制止小勇的錯誤行為
• B：對被欺凌的同學及時給予心理輔導
• C：囑咐被欺負的同學不要聲張，以保護學校聲譽
• D：對小勇父母給予必要的家庭教育指導
• E：主動聯(lián)系小勇和被欺負同學的父母參與處理欺凌事件

答 案：ABDE

解 析：《未成年人保護法》第三十九條學校應當建立學生欺凌防控工作制度，對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓。學校對學生欺凌行為應當立即制止，A正確，通知實施欺凌和被欺凌未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人參與欺凌行為的認定和處理，E正確；對相關未成年學生及時給予心理輔導、教育和引導，B正確；對相關未成年學生的父母或者其他監(jiān)護人給予必要的家庭教育指導，D正確。

3、關于阿爾德弗爾的ERG理論的說法，正確的有( )。

• A：人類需要不強調(diào)需要層次的順序
• B：生存需要包括身體健康和自主兩方面
• C：關系的需要包括自我發(fā)展和自我完善
• D：某種需要在得到基本滿足后還可能會增強
• E：人類需要分為生存需要、關系需要和成長需要

答 案：ADE

解 析：B選項屬于萊恩和伊恩的需要理論。ERG理論E屬于生存，對應生理安全，R屬于關系，對應馬斯洛需要層次理論中歸屬與愛和自尊一部分，G屬于成長，對應自尊，和自我實現(xiàn)。

4、下列有關定量研究與定性研究的特點的說法正確的是（　?。?。

• A：定量研究排除了研究者對研究對象的影響
• B：定性研究盡量設法把研究對象視為自己人
• C：定量研究一般不事先設定假設，定性研究要依托某些理論，形成假設
• D：定性研究注重發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性
• E：定量研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性

答 案：ABDE

解 析：定量研究一般依托某些理論，形成假設，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗證假設；定性研究不一定要事先設定假設，其理論假設可以在研究過程中逐步形成和完善。C選項不正確。 命題點撥本題考查的是定量研究與定性研究的特點。注意二者在研究者與研究對象之間的關系、研究和理論之間的關系、研究策略等方面的區(qū)別。

5、某社會工作服務機構(gòu)正在撰寫一份項目申請書，計劃向政府爭取資金支持，該項目申請書的內(nèi)容如下：項目名稱、機構(gòu)名稱、背景和意義、實施步驟，除了上述內(nèi)容外，該項目申請書還必須列出的內(nèi)容有（　?。?。

• A：項目的目標
• B：項目經(jīng)費預算
• C：項目的資助者
• D：項目人員的招募
• E：項目的預期效果

答 案：ABE

解 析：本題考查項目申請書的內(nèi)容。服務機構(gòu)要想從政府、基金會獲得經(jīng)費支持，在項目申請書中要說明以下內(nèi)容：向政府或基金會申請這筆經(jīng)費支持的意義，或申請這筆經(jīng)費(有時是實物)要做什么，其用途要符合社會福利或社會公益目標，符合政府或基金會的資助目標；要說明資助的重要性，即這筆資助對項目對象的必要性；說明資助額及申請這一數(shù)量資助的原因，這里需要列出較細致的項目預算；要說明怎樣使用這筆資助，即怎樣將這筆資助運用于機構(gòu)的服務；要說明使用這筆資助可能達到的預期效果；要說明使用這筆資助的社會交代的方法，即如何向資助者報告資助項目的結(jié)果。