2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務(wù)（初級）》9月30日專為備考2023年社會工作綜合實務(wù)（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會工作者在與前來求助的軍休干部進行溝通時,運用“合作的語言”技巧與服務(wù)對象交流。下列社會工作者的表述中，運用了該技巧的是()。 ?

• A：“我能幫你做什么呢?”
• B：“你為什么來找我啊?”
• C：“你想做什么改變呢?”
• D：“別擔(dān)心，我會幫你的。”

答 案：C

解 析：語言運用的技巧：（1）合作的語言：社會工作者應(yīng)該持有這樣的理念，即服務(wù)對象是自身問題的專家。社會工作者可以這樣詢問：“你今天想有哪些改變?”而不是“我可以幫到你什么嗎?”（2）所有權(quán)的語言。（3）可能性的語言。（4）解決方法的語言。（5）說明與澄清的語言。故本題答案為C。

2、張濤是現(xiàn)役三級士官，在某次部隊執(zhí)行搶險任務(wù)中獻出了年輕的生命，隨后被追授為烈士。對此，社會工作者可以提供的優(yōu)撫安置服務(wù)是（　?。?/p>

• A：撫恤
• B：安置
• C：優(yōu)待
• D：優(yōu)撫

答 案：A

解 析：撫恤一般是指國家對因公傷殘人員、因公死亡以及病故人員家屬所采取的一種物質(zhì)撫慰形式。我國優(yōu)撫工作中的撫恤是指對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬，按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)給予的撫恤金優(yōu)待，分死亡撫恤和殘疾撫恤兩類。

3、著重于居民全面的、人性化的發(fā)展，在知識、態(tài)度、行為、價值觀等方面發(fā)揮個人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體的力量，創(chuàng)造公平的社會秩序，這種社區(qū)教育的模式屬于（　?。?/p>

• A：發(fā)展式教育
• B：補償式教育
• C：通才式教育
• D：全面式教育

答 案：A

解 析：教育學(xué)把教育劃分為補償式教育、控制式教育和解放式教育。發(fā)展式教育著重于居民全面的、人性化的發(fā)展，在知識、態(tài)度、行為、價值觀等方面發(fā)揮個人的潛能和積極性，協(xié)助居民體會制度上的不完善或不公平，學(xué)習(xí)聚集集體力量，創(chuàng)造公平的社會秩序。

4、社會工作者小寧為社區(qū)的老年人開展了防詐騙宣傳教育的系列活動，旨在幫助他們提升防范意識，增強自我保護能力。在該活動的實施階段，小寧除需要做好預(yù)算管理、時間進度管理和服務(wù)品質(zhì)管理外，還應(yīng)該（）。 ?

• A：評估系列活動的成效
• B：制訂活動實施計劃
• C：提升志愿者的工作熱情
• D：調(diào)查老人受騙情況

答 案：C

解 析：本題考查社區(qū)服務(wù)方案的執(zhí)行。在該活動的實施階段，小寧需要做的工作有預(yù)算管理、時間進度管理、服務(wù)品質(zhì)管理、士氣激勵和提升。

多選題

1、與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃是介入階段的一項重要任務(wù)，它的主要內(nèi)容包括（　?。?。

• A：服務(wù)總目標(biāo)
• B：服務(wù)的階段目標(biāo)
• C：問題
• D：服務(wù)雙方
• E：介入方案

答 案：ABCE

解 析：與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃是介入階段的一項重要任務(wù)，它的主要內(nèi)容包括問題；總目標(biāo)；階段目標(biāo)和介入方案。 命題點撥本題考查的是服務(wù)介入計劃的內(nèi)容。

2、下列關(guān)于目標(biāo)和目的的關(guān)系的敘述中，理解正確的是（　?。?/p>

• A：目標(biāo)應(yīng)該是與目的相關(guān)聯(lián)的，目的是目標(biāo)的具體體現(xiàn)
• B：目標(biāo)是可達到、可量度的
• C：目的是有時限的，目標(biāo)是無時限的
• D：目標(biāo)之間是有關(guān)聯(lián)的
• E：目的陳述一般是比較概括的，目標(biāo)則比較具體

答 案：BDE

解 析：目標(biāo)與目的具有復(fù)雜的關(guān)系。目的陳述一般是比較概括的，目標(biāo)則比較具體，指出社會工作者期望于活動完成后的指定時間內(nèi)要達到什么效果。通常，目標(biāo)與目的是相關(guān)聯(lián)的，目標(biāo)是目的的具體體現(xiàn)；目標(biāo)必須是可達到的、可量度的；目標(biāo)之間是有關(guān)聯(lián)的；目標(biāo)是有時限的。 命題點撥本題看似考查目標(biāo)與目的之間的關(guān)系，實則，在社會工作服務(wù)計劃的制定過程中，需要明確社會工作的目的和目標(biāo)。對目的和目標(biāo)的明確區(qū)分有利于后期工作的開展。

3、優(yōu)撫安置工作包括（　?。?。

• A：撫慰工作
• B：優(yōu)待工
• C：優(yōu)惠工作
• D：撫恤工作
• E：安置工作

答 案：BDE

4、某社區(qū)退役軍人服務(wù)站的社會工作者小魏運用社會工作行政的方法，促進所在社區(qū)的退役軍人實現(xiàn)自主就業(yè)，小魏恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ校ǎ??

• A：成立退役軍人志愿服務(wù)隊
• B：推動設(shè)立退役軍人創(chuàng)立就業(yè)基金
• C：推動退役軍人社區(qū)工作崗位的開發(fā)
• D：為退役軍人開辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升培訓(xùn)班
• E：協(xié)助搭建退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息咨詢平臺

答 案：BCE

解 析：軍轉(zhuǎn)復(fù)退軍人安置社會工作主要是在貫徹落實政策的同時，充分發(fā)揮社會工作行政的作用，積極獲取社會資源，協(xié)助服務(wù)對象發(fā)揮社會功能、增強自我能力、實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、從容應(yīng)對新的工作和生活環(huán)境。(一)主要內(nèi)容(1)協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)新工作和新生活，順利度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。(2)協(xié)助服務(wù)對象充分利用和發(fā)掘自身和外部的正式和非正式社會支持網(wǎng)絡(luò)，為他們更快融入社會、更好發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。(3)加強協(xié)調(diào)溝通，推進黨委集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、退役軍人事務(wù)部門牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)部門支持配合、社會力量有序參與的安置格局形成。BC兩項(4)協(xié)助做好思想政治和信訪接待工作，傾聽心聲、舒緩情緒、提供慰藉，維護服務(wù)對象的合法權(quán)益。(5)協(xié)助搭建信息咨詢平臺，為服務(wù)對象就業(yè)創(chuàng)業(yè)鋪路搭橋。E項(6)積極推進社會政策的良性改變。

主觀題

1、第一次選舉當(dāng)選名額不足時，如何進行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。

2、 選民可否對候選人投反對票？或另選他人？

答 案：選民對候選人可以投反對票，也可以另選他人。