2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》9月29日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、在遇到魚(yú)和熊掌不可兼得時(shí)所體驗(yàn)到的動(dòng)機(jī)沖突屬于（ ）。

• A：雙趨式?jīng)_突
• B：雙避式?jīng)_突
• C：趨避式?jīng)_突
• D：雙重趨避式?jīng)_突

答 案：A

2、HAMD可以用于()。

• A：躁郁癥抑郁癥狀的評(píng)定
• B：抑郁癥與焦慮癥鑒別
• C：躁郁癥焦慮癥狀的評(píng)定
• D：抑郁癥與神經(jīng)癥鑒別

答 案：A

解 析：漢密爾頓抑郁量表，主要用來(lái)評(píng)定抑郁障礙患者抑郁癥狀嚴(yán)重程度的工具，為目前世界上最常用的抑郁癥狀他評(píng)工具。本量表適用于有抑郁癥狀的成年病人。可用于抑郁癥、躁郁癥、神經(jīng)癥等多種疾病的抑郁癥狀之評(píng)定，尤其適用于抑郁癥。然而，本量表對(duì)于抑郁癥與焦慮癥，不能較好地進(jìn)行鑒別，因?yàn)閮烧叨加蓄愃频捻?xiàng)目。

3、人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫（）。

• A：思維
• B：言語(yǔ)
• C：語(yǔ)言
• D：內(nèi)部言語(yǔ)

答 案：B

解 析：言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程。語(yǔ)言是社會(huì)現(xiàn)象，言語(yǔ)則是人的心理活動(dòng)的過(guò)程。言語(yǔ)要借助于語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)，語(yǔ)言只有得到人們的使用才是真的語(yǔ)言。所以，言語(yǔ)離不開(kāi)語(yǔ)言，語(yǔ)言也離不開(kāi)言語(yǔ)。 ?

4、社會(huì)化的載體不包括（ ）。

• A：家庭
• B：大學(xué)
• C：雜志
• D：觀念

答 案：D

5、沙赫特認(rèn)為在情緒產(chǎn)生中起決定作用的是()。

• A：認(rèn)知過(guò)程
• B：環(huán)境刺激
• C：生理變化
• D：意志品質(zhì)

答 案：A

解 析：美國(guó)心理學(xué)家沙赫特提出，任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過(guò)程三者相互作用的結(jié)果，而認(rèn)知過(guò)程又起著決定的作用。他通過(guò)實(shí)驗(yàn)表明，生理變化在情緒的發(fā)生中肯定是會(huì)出現(xiàn)的，但對(duì)情緒體驗(yàn)來(lái)說(shuō)卻不是決定性的，決定性的因素是對(duì)外界刺激和對(duì)身體變化的認(rèn)知。沙赫特將認(rèn)知因素納入到對(duì)情緒發(fā)生的解釋，這是對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)的一個(gè)進(jìn)步。

6、在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指測(cè)驗(yàn)的( )。

• A：穩(wěn)定性
• B：準(zhǔn)確性
• C：可信度
• D：區(qū)分度

答 案：B

解 析：在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指所測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間的符合程度，或者簡(jiǎn)單地說(shuō)是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。信度是指同一受測(cè)者在不同時(shí)間內(nèi)用同一一測(cè)驗(yàn)(或用另一套相等的測(cè)驗(yàn))重復(fù)測(cè)量，所得結(jié)果的一致性程度。

7、在競(jìng)爭(zhēng)條件下，由于受到自我價(jià)值保護(hù)傾向的影響，個(gè)體傾向于把他人的成功( )。

• A：最大化
• B：最小化
• C：外歸因
• D：內(nèi)歸因

答 案：C

解 析：在競(jìng)爭(zhēng)的條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功外歸因，從而減小他人的成功對(duì)自己帶來(lái)的心理壓力。如果他人失敗了，則傾向于內(nèi)歸因。對(duì)他人成敗的歸因，個(gè)體均有明顯的使自己處于有利的位置，保護(hù)自我價(jià)值的傾向，這種傾向叫作動(dòng)機(jī)性歸因偏差。?

8、內(nèi)臟器官的活動(dòng)處于正常狀態(tài)時(shí)（　　）。

• A：引不起內(nèi)臟感覺(jué)
• B：引起不太強(qiáng)的內(nèi)臟感覺(jué)
• C：引起不規(guī)律的內(nèi)臟感覺(jué)
• D：引起節(jié)律性的內(nèi)臟感覺(jué)

答 案：A

解 析：@jin

多選題

1、壓力的中介系統(tǒng)包括(　　)。

• A：認(rèn)知系統(tǒng)
• B：生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)
• C：社會(huì)支持系統(tǒng)
• D：敏感器官系統(tǒng)

答 案：ABC

解 析：壓力作用于個(gè)體后，并不直接表現(xiàn)為臨床癥狀，而是進(jìn)入中介系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)中介系統(tǒng)的增益或消解，事件的相對(duì)強(qiáng)度和性質(zhì)可以產(chǎn)生某些改變。中介系統(tǒng)的三個(gè)子系統(tǒng)，即認(rèn)知系統(tǒng)、社會(huì)支持系統(tǒng)和生物調(diào)節(jié)系統(tǒng)。這三個(gè)系統(tǒng)，都有性質(zhì)相反的兩種功能：一是增益功能，使事件的強(qiáng)度相對(duì)增加；另一種是消解功能，使事件的相對(duì)強(qiáng)度減低。

2、咨詢中使用心理測(cè)驗(yàn)的工作程序是()。

• A：說(shuō)明意義并征得求助者的同意
• B：根據(jù)求助者問(wèn)題性質(zhì)選擇測(cè)驗(yàn)
• C：明確測(cè)驗(yàn)對(duì)求助者心理問(wèn)題的參與作用
• D：正確處理測(cè)量結(jié)果與臨床觀察的不一致

答 案：ABD

解 析：略。

3、黏液質(zhì)的特點(diǎn)包括()。

• A：反應(yīng)速度慢
• B：內(nèi)向
• C：注意力容易集中
• D：多疑多慮

答 案：ABC

4、“講話方式上的阻抗”包括（）。

• A：情緒發(fā)泄
• B：假提問(wèn)題
• C：最終暴露
• D：控制話題

答 案：ABCD

5、使用他評(píng)式心理量表時(shí)，常見(jiàn)的評(píng)定誤差包括( )。

• A：寬容誤差
• B：趨中誤差
• C：光環(huán)效應(yīng)
• D：邏輯誤差

答 案：ABCD

解 析：使用他評(píng)式心理量表時(shí)，常見(jiàn)的評(píng)定誤差包括嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、邏輯誤差、光環(huán)效應(yīng)、期待效應(yīng)。?

6、激情的特點(diǎn)包括( )。

• A：反應(yīng)強(qiáng)烈
• B：持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)
• C：會(huì)使人的認(rèn)識(shí)范圍變窄
• D：會(huì)使人的分析能力降低

答 案：ACD

解 析：按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)體驗(yàn)；激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)，激情往往是由重大的、突如其來(lái)的事件或激烈的意向沖突引起。在激情狀態(tài)下，人能做出平常做不出來(lái)的事情，發(fā)揮出自己意想不到的潛能。但也能使人的認(rèn)識(shí)范圍變得狹窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消極的激情狀態(tài)下人的行為也可能失控，甚至?xí)l(fā)生魯莽的行為。應(yīng)激則是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。

7、老年人記憶衰退的特點(diǎn)包括（）。

• A：機(jī)械記憶比意義記憶消退慢
• B：再認(rèn)比回憶效果好
• C：識(shí)記和回憶“姓氏”最難
• D：記憶減退程度和受教育程度有關(guān)

答 案：BCD