2023年心理咨詢師每日一練《二級》9月26日專為備考2023年二級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、常模分數(shù)又叫（）。

• A：導出分數(shù)
• B：原始分數(shù)
• C：總體分數(shù)
• D：粗分數(shù)

答 案：A

解 析：常模分數(shù)是指施測常模樣本被試后，將被試的原始分數(shù)按一定規(guī)則轉(zhuǎn)換出來的導出分數(shù)，而常模則是由常模分數(shù)構成的團體，它是解釋測驗分數(shù)的基礎。

2、一生中記憶廣度的頂峰出現(xiàn)在（ ）。

• A：童年期
• B：中年期
• C：青年期
• D：少年期

答 案：D

解 析：從嬰兒期至老年期畢生的記憶廣度研究表明，少年期的短時記憶達到個體一 生的最髙峰。

3、關于心理咨詢師的工作，正確的說法是（）。

• A：對精神病患者無法提供任何幫助
• B：可以對求助者作出各種有益其生活的承諾
• C：對心理危機無法提供有效的干預
• D：不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助

答 案：D

4、評估咨詢效果時，首先應明確（）。

• A：問題的類型
• B：問題的性質(zhì)
• C：咨詢的目標
• D：問題的嚴重程度

答 案：C

解 析：咨詢師評估咨詢效果時，首先應該明確本次咨詢的咨詢目標是什么，咨詢是否已經(jīng)達到目標，咨詢效果如何。

5、關于韋氏兒童智力量表，正確的說法是（）。

• A：分為城市式和農(nóng)村式兩種
• B：包含兩個備用分測驗
• C：測驗時一般先做言語測驗
• D：必須做完12個分測驗

答 案：B

6、心理咨詢師根據(jù)自己以往經(jīng)驗對求助者做出心理正常或異常的判斷，這屬于（）。

• A：醫(yī)學標準
• B：統(tǒng)計學標準
• C：內(nèi)省經(jīng)驗標準
• D：社會適應標準

答 案：C

解 析：內(nèi)省經(jīng)驗主要有：①病人的主觀體驗；②對觀察者而言，即觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出心理正常還是異常的判斷。

7、“你的學生不太聽你的話……是這樣嗎?”所使用的技術是（）。

• A：內(nèi)容反應
• B：情感反應
• C：內(nèi)容表達
• D：情感表達

答 案：A

解 析：這段話是咨詢師對求助者想要表達的內(nèi)容的總結和反饋，屬于內(nèi)容反應。

8、在沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中，不包括（）。

• A：理智型
• B：懷疑型
• C：茫然型
• D：反抗型

答 案：A

解 析：咨詢時，有時會出現(xiàn)沉默?？赡茉蛴校孩俪聊母杏X來自于咨詢師。②咨詢師缺乏面談技巧。③源于求助者的個性原因，主要有以下幾種類型：懷疑型；茫然型；情緒型；思考型；內(nèi)向型；反抗型。④求助者的不信任感，由于求助者還不完全信任咨詢師，而不把某些信息說出來或尚在猶豫中。

多選題

1、艾森克提出的人格維度包括（）。

• A：內(nèi)外傾
• B：穩(wěn)定性
• C：神經(jīng)質(zhì)
• D：精神質(zhì)

答 案：ACD

2、制約心理咨詢效果的因素包括（ ）。

• A：一般性有效因素
• B：特殊性有效因素
• C：求助者本身的適應能力
• D：心理咨詢師的復愈能力

答 案：ABC

解 析：制約心理咨詢有效性的因素：一般性有效因素，如求助者希望改善自身狀況 的動機等；特殊性有效因素，即針對性的咨詢所產(chǎn)生的效果；求助者本身的潛在適應能力與 生長、復愈的能力。在一個完整的咨詢過程中，三個方面同時起作用。

3、肖伯納說過：“倘若你有一個蘋果，我有一個蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么，我們依然各有一個蘋果。但是，倘若你有一種思想，我有一種思想，而我們彼此交換這些思想，那么，我們每個人將有兩種思想?！蹦銓Υ说睦斫馐牵ǎ?。

• A：簡單的蘋果交換不產(chǎn)生增值效應
• B：思想交換違背能量守恒定律
• C：思想溝通，增進理解
• D：交流思想，開闊眼界

答 案：ACD

解 析：交換蘋果之后，每個人都仍然只有一個，沒有產(chǎn)生增值效應，思想在交換之后，每個人都增加了新的思想內(nèi)容，因此這句話是講朋友交往不應只注重物質(zhì)交換，而應注重思想的交換，這樣能夠增加彼此了解，增進友誼；交流思想的好處遠遠超過物質(zhì)上的交往，通過交流思想我們也能學習到許多知識，開拓視野。

4、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解，正確的是（）。

• A：能被全身松弛所拮抗
• B：不可引發(fā)求助者焦慮
• C：大到引起求助者焦慮
• D：引起焦慮的1／2量

答 案：AC

解 析：理想的焦慮等級建構應當做到各等級之間級差要均勻，是一個循序漸進的系列層次。尤其要注意的是，每一級刺激因素引起的焦慮，應小到能被全身松弛所拮抗的程度，這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關鍵之一。

5、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性因素引起，則應該重點查詢求助者的（ ）。

• A：壓力應對方式
• B：生活事件
• C：社會支持系統(tǒng)
• D：個性特點

答 案：BC

解 析：當發(fā)現(xiàn)求助者的問題是社會性原因引起的，應當重點就經(jīng)歷的生活事件和社會支持系統(tǒng)等情況進行查詢，并分析其與求助者問題的因果關系。

6、愛情的特點包括( )。

• A：愛情是純粹的精神依戀
• B：愛情貫穿于人的一生中
• C：愛情的基本傾向是奉獻
• D：愛情通常在異性間產(chǎn)生

答 案：CD

解 析：愛情有生理基礎，包括性愛因素，不是純粹的精神上的依戀。愛情是個體身心發(fā)展到相對成熟的階段時產(chǎn)生的情感體驗，幼兒沒有愛情體驗。愛情通常在異性間產(chǎn)生。愛情的基本傾向是奉獻

7、心理咨詢師“你看……這和你無關。”這段話使用的技術是（）。

• A：內(nèi)容反應
• B：解釋
• C：內(nèi)容表達
• D：指導

答 案：BC