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2023年08月18日成考高起點(diǎn)每日一練《語文》

2023/08/18 作者:匿名 來源:本站整理

2023年成考高起點(diǎn)每日一練《語文》8月18日專為備考2023年語文考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、下列各句中,沒有語病的一句是()

  • A:為增強(qiáng)社會(huì)各方面對(duì)藥品價(jià)格的監(jiān)管力度,國(guó)家將健全并建立藥品市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)測(cè)管理制度。
  • B:目前用于工業(yè)煤代油的燃燒技術(shù),主要有水煤漿技術(shù)、煤氣化技術(shù)和粉煤燃燒。
  • C:在中華恐龍公園內(nèi),設(shè)計(jì)者充分運(yùn)用聲光、影視成像、卡通動(dòng)畫、多媒體網(wǎng)絡(luò)等展示手段,將“博物館”與“游樂場(chǎng)”有機(jī)地結(jié)合在一起。
  • D:春節(jié)期間,上海的蔬菜禮品籃不僅價(jià)格實(shí)惠,外觀也很漂亮,一般在10元至20元之間。

答 案:C

解 析:A項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤,應(yīng)將“健全”與“建立”互換位置;B項(xiàng)“粉煤燃燒”后應(yīng)加“技術(shù)”;D項(xiàng)應(yīng)先說外觀漂亮,后說“價(jià)格實(shí)惠”,以與最后的分句保持連貫。

2、下列詞人中,屬于豪放派的是()。

  • A:李清照
  • B:歐陽(yáng)修
  • C:柳永
  • D:蘇軾

答 案:D

解 析:蘇軾的詞一改五代以來靡艷的風(fēng)格,寫人狀物呈現(xiàn)出慷慨豪邁的形象和闊大雄壯的場(chǎng)面,并以充沛激昂甚至悲涼的感情融入詞中,給人以豪邁灑脫之感,被后世眾論詞者尊為“豪放派”之鼻袓,與南宋豪放派詞人辛棄疾并稱“蘇辛”。ABC三項(xiàng),婉約派為中國(guó)宋詞流派。婉約,即婉轉(zhuǎn)含蓄。其特點(diǎn)主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情,結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密,音律婉轉(zhuǎn)和諧,語言圓潤(rùn)清麗,有一種柔婉之美。婉約派的代表人物有李煜、柳永、歐陽(yáng)修、李清照等。

3、填入下面括號(hào)處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()海面上的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲,有時(shí)像大炮轟發(fā),()。海風(fēng)狂卷,海濤怒立,沖擊著燈塔下的石礬。
①有時(shí)又像遠(yuǎn)處人聲嘈雜②繼而又像人長(zhǎng)嘆的聲音,或者也像一種嗚咽③以至完全寂靜④再后來又是一陣猛厲的大聲,驚心動(dòng)魄⑤像森林呼嘯

  • A:②⑤①④③
  • B:④⑤①③②
  • C:①⑤③④②
  • D:⑤①③②④

答 案:D

解 析:根據(jù)“有時(shí)”的前后呼應(yīng),“以至”“繼而”“再后來”等,所提示的順序,可推出選D。

主觀題

1、第二段中,“這種人生思考與追求”是指什么?

答 案:文藝強(qiáng)烈表達(dá)出的人類在異化世界中對(duì)于自身本質(zhì)的完善,對(duì)于特定時(shí)代自身困境的思索與解脫。

2、“董生勉乎哉”是什么意思?第一二段都用這句話作結(jié)尾,其寄托的情感有什么不同?

答 案:“董生勉乎哉”意為:董生你努力吧!第一段:希望董生到燕趙之地后有人欣賞他、重用他,表達(dá)的是祝愿之情;第二段:擔(dān)心燕趙之地風(fēng)俗變化,民風(fēng)不古,無人賞識(shí)董生,表達(dá)的是憂慮之情。

3、把文中括號(hào)中的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

答 案:推測(cè)王先生的意思,難道是喜愛別人的優(yōu)點(diǎn),以至于雖然只是一技之長(zhǎng),也不讓它埋沒,因而連帶重視他的故跡嗎?也許想推廣他的事跡,來勉勵(lì)那些求學(xué)的人吧。

寫作題

1、方和圓似乎格格不入,都和諧地搭配成一枚精妙的銅錢;野草和鮮花似乎是宿敵,卻共同裝飾了絢麗的大地;繁星和黑夜似乎是冤家,卻共同點(diǎn)綴了美麗的夜空…事實(shí)上,我們的生活往往就是如此奇妙!請(qǐng)以“奇妙的和諧”為話題,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬,文章自定,文體自選(詩(shī)歌除外)

答 案:略

2、作為社會(huì)中的人要深刻地理解兩重責(zé)任:一是社會(huì)的責(zé)任,社會(huì)的責(zé)任就是極大地提高人們的物質(zhì)文明和精神文明,使人們生活得更美好;二是個(gè)人的責(zé)任,為社會(huì)做點(diǎn)什么,為他人做點(diǎn)什么,為自己做點(diǎn)什么。人之所以稱之為人,人區(qū)別于其他動(dòng)物的特征,就是烙上了“社會(huì)”的烙印,是社會(huì)中的人,這個(gè)“人”對(duì)社會(huì)、對(duì)人生、對(duì)他人都有責(zé)任。
根據(jù)所給材料,自選角度,寫一篇以議論為主的文章,600字以上。

答 案:略

3、閱讀下面文字,按照要求作文。兩千多年前的荀子在他的《勸學(xué)》一文中說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!蹦闼伎歼^這句話的含義嗎? 請(qǐng)以“鍥而不舍”為話題寫一篇作文。立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外),題目自擬。不少于600字。

答 案:①評(píng)分時(shí)依據(jù)上表分項(xiàng)分等給分。②文不對(duì)題或文理不通的文章不分項(xiàng)給分,給1?6分的綜合分。③內(nèi)容得分為四等的文章,其語言、結(jié)構(gòu)均不能給一等的分?jǐn)?shù);內(nèi)容得分為五等的文章,其語言、結(jié)構(gòu)均不能給二等以上的分?jǐn)?shù)。④字?jǐn)?shù)不足600的,每少30字扣1分;字跡潦草、有錯(cuò)別字、有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤的,酌情扣1.5分。⑤內(nèi)容有嚴(yán)重問題的,提交閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理。

簡(jiǎn)答題

1、文章后半段,作者交織在哪兩種情感之間,他做出了怎樣的抉擇?

答 案:(1)交織在“為國(guó)盡忠”與“為家盡孝”兩種情感中。(2)作者選擇離開家人,只身投入抗戰(zhàn)事業(yè),將母親傳給的優(yōu)良品質(zhì)發(fā)揮在國(guó)家更需要的地方。

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