2023年育嬰師每日一練《三級》8月17日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、只要有能力實(shí)習(xí)操作的地方，就能開展培訓(xùn)教學(xué)。
答 案：錯(cuò)
2、愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的內(nèi)在要求，指的是員工要熱愛自己喜歡的工作崗位。
答 案：錯(cuò)
3、高級育嬰師在開展工作時(shí)，要把培訓(xùn)對象作為培訓(xùn)的主體。
答 案：對
4、自評和互評結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評估形式。
答 案：對
單選題
1、0～3歲占主導(dǎo)地位的注意類型是()。
- A：無意注意
- B：有意注意
- C：分散型注意
- D：集中型注意
答 案：A
解 析：無意注意又稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、不需要意志努力、不由自主地對一定事物所產(chǎn)生的注意。 有意注意又叫隨意注意，是人所特有的一種心理現(xiàn)象，它是有目的、需要一定意志努力的注意。 “分散型注意”是指對當(dāng)前應(yīng)該注意的對象和活動(dòng)缺少充分指向和集中的一種狀態(tài)。與“專心”相對。表現(xiàn)為注意力不能長久地集中在任何對象或活動(dòng)上，并經(jīng)常性地變換客體；或者心理活動(dòng)處于松懈、缺少必要的緊張狀態(tài)。 “集中型注意”與分散型注意相對，為干擾項(xiàng)。 0-3歲占主導(dǎo)地位的是沒有預(yù)定的、無目標(biāo)的無意注意類型，故選A。
2、為了促進(jìn)企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的()功能。
- A：娛樂
- B：主導(dǎo)
- C：決策
- D：自律
答 案：D
3、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在長期的職業(yè)活動(dòng)中形成的（）。
- A：行為規(guī)范
- B：操作程序
- C：勞動(dòng)技能
- D：思維習(xí)慣
答 案：A
4、對待職業(yè)和崗位，()并不是愛崗敬業(yè)所要求的。
- A：樹立職業(yè)理想
- B：干一行愛一行專一行
- C：遵守企業(yè)的規(guī)章制度
- D：一職定終身，不改行
答 案：D
多選題
1、根據(jù)我國的國情，嬰幼兒的膳食應(yīng)做到以下搭配，即（）。
- A：動(dòng)物性食物與植物性食物搭配
- B：葷素搭配
- C：粗糧與細(xì)糧搭配
- D：干、稀搭配
- E：咸、甜搭配
答 案：ABCDE
解 析：添加食物應(yīng)遵循下列原則:由稀到調(diào)，由少到多，由細(xì)到粗，由一種到多種，并在嬰兒身體健康、消化功能正常時(shí)添加。我國嬰幼兒的膳食應(yīng)葷素搭配、粗細(xì)搭配、干稀搭配、咸甜搭配、動(dòng)物性與植物性食物相互搭配。
2、家庭消毒由于（）等各不相同，所用消毒方法也有差異。
- A：家庭環(huán)境
- B：居室空氣
- C：床鋪衣物
- D：餐具食具
- E：季節(jié)變化
答 案：ABCDE
解 析：家庭消毒時(shí)預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播十分重要。由于家庭環(huán)境、居室空氣、床鋪衣物、餐具食具等各不相同，季節(jié)變化所導(dǎo)致的傳染病種類也有所不同，所用消毒方法也有差異。
3、不同年齡的嬰幼兒有不同的（），必須結(jié)合孩子的自身特點(diǎn)來妥善地配制食物，才能保證營養(yǎng)平衡，做到供給和消耗平衡。
- A：作息時(shí)間規(guī)律
- B：活動(dòng)內(nèi)容
- C：活動(dòng)量
- D：熱能消耗量
- E：水的需求量
答 案：ABCD
解 析：嬰幼兒的膳食特點(diǎn)目前我國0~6歲嬰幼兒膳食以家庭喂養(yǎng)為主受傳統(tǒng)飲食習(xí)慣，生活觀念，食物充裕程度及家庭文化層次的影響，根據(jù)嬰幼兒的不同作息時(shí)間規(guī)律，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)量及熱能消耗量來保證營養(yǎng)。
4、夏季氣溫高、出汗多，（）起到清熱降暑的作用。
- A：應(yīng)以清淡為主
- B：防止鈉攝入過多而傷腎
- C：多選擇能夠補(bǔ)充體內(nèi)水溶性維生素B、C的食物
- D：多選擇能夠補(bǔ)充體內(nèi)水溶性維生素A、D的食物
- E：多吃一些西瓜之類的水果
答 案：ABCE
解 析：夏季氣溫高、出汗多，應(yīng)以清淡為主，多選擇能夠補(bǔ)充體內(nèi)水溶性維生素B、C的食物，特別要注意保持水鹽平衡，多吃一些西瓜之類的水果，起到清熱降暑的作用。
主觀題
1、如何控制影響嬰幼兒睡眠的因素?嬰幼兒醒來起床時(shí)應(yīng)如何護(hù)理?
答 案：睡前精神過度興奮、身體不適、睡前進(jìn)食過飽、睡眠姿勢、膀胱脹欲排尿、睡眠環(huán)境改變，生活規(guī)律破壞、疾病影響等；起床時(shí)，先關(guān)上窗戶，給嬰幼兒或幫助穿上衣服，整理床鋪。
2、為15個(gè)月齡嬰幼兒設(shè)計(jì)一周入戶教養(yǎng)指導(dǎo)方案。
答 案：15個(gè)月齡嬰幼兒設(shè)計(jì)一周入戶教養(yǎng)指導(dǎo)方案：生理、心理發(fā)育的主要標(biāo)志：獨(dú)立行走自如，會(huì)爬臺(tái)階，會(huì)一手扶著上下臺(tái)階；會(huì)滑滑梯，會(huì)搭數(shù)塊積木，會(huì)脫鞋，打開盒子；會(huì)說簡單的詞，如“再見”“給我”“不要”“謝謝”等和自己的名字，會(huì)說出想要的東西；認(rèn)識(shí)簡單圖片，能記住不在眼前的東西，注意力容易分散。教養(yǎng)目標(biāo)：能參加扔球、滾球等游戲；會(huì)說出自己的名字和親近人的稱呼、執(zhí)行簡單要求。能看簡單圖片并說出圖上人物或動(dòng)物；在大人協(xié)助下會(huì)洗臉、洗手；認(rèn)識(shí)自己的用具、衣服，能與小伙伴玩一會(huì)。教養(yǎng)內(nèi)容與要求：生活照料：培養(yǎng)嬰兒在固定時(shí)間坐便盆，吃飯前告訴嬰兒先洗手再吃飯。動(dòng)作技能：大人牽著嬰兒的手上下臺(tái)階，用各種球類游戲活動(dòng)，練習(xí)滾扔的動(dòng)作。語言發(fā)展：會(huì)說簡單的詞，如“再見”“給我”“不要”“謝謝”等和自己的名字，對不會(huì)說的詞有時(shí)會(huì)用表情來代替；認(rèn)識(shí)自己的床和衣服；通過日常生活所接觸到的事物，引導(dǎo)嬰兒將語言與實(shí)物或動(dòng)物聯(lián)系起來，利用玩具、圖片及游戲等方式發(fā)展語言。認(rèn)知能力、社會(huì)交往及人格培養(yǎng)：能自己脫下衣褲，能學(xué)著洗手擦臉；與小朋友玩，喜歡爭搶玩具玩，護(hù)著自己的玩具，當(dāng)嬰兒心愛的玩具被別的小朋友拿去時(shí)，嬰兒會(huì)自己奪回來；此時(shí)，家長不要責(zé)備，應(yīng)當(dāng)允許嬰兒有機(jī)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)利，但同時(shí)也要抓住機(jī)會(huì)慢慢引導(dǎo)嬰兒把玩具給小朋友玩，千萬不要強(qiáng)迫；從小養(yǎng)成嬰兒能團(tuán)結(jié)友愛，又有競爭意識(shí)。
3、個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定。以下面示例設(shè)計(jì)為例，編制嬰兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃，要寫出短期、長期發(fā)展目標(biāo)和游戲策略。嬰兒基本資料姓名：冰冰性別：女出生：05年2月填寫日期：06年1月實(shí)際年齡：11個(gè)月目前各領(lǐng)域能力水平狀況：大動(dòng)作：不扶東西可自己蹲下；精細(xì)動(dòng)作：可以自發(fā)亂畫，翻書不能一頁一頁翻；語言表達(dá)：能說3~5個(gè)字的句子；認(rèn)知能力：一玩具只能玩5~7分鐘；社會(huì)性行為：會(huì)模仿做家務(wù)。
答 案：冰冰的個(gè)別化教學(xué)方案：大運(yùn)動(dòng)：長期目標(biāo)：加強(qiáng)身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。短期目標(biāo)：1.練習(xí)獨(dú)自行走；2.練習(xí)上下坡走。游戲策略：1.寶寶去取物(父母說出物品讓寶寶去拿)；2.上下小坡(讓寶寶在小坡上伸開雙臂飛來飛去。精細(xì)動(dòng)作：長期目標(biāo)：加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)及手指靈活能力。短期目標(biāo)：1.練習(xí)模仿畫畫；2.練習(xí)翻書5~6頁。游戲策略：1.模仿畫道道(編個(gè)游戲)；2.閱讀時(shí)練習(xí)翻書。認(rèn)知：長期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)幾何圖形。短期目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)圓形；2.認(rèn)識(shí)方形。游戲策略：1.指認(rèn)家里圓形的物品(如瓶蓋、書中的太陽等)；2.指認(rèn)家里方形的物品(如：電視機(jī)、方桌等)。語言：長期目標(biāo)：加強(qiáng)語言表達(dá)能力。短期目標(biāo)：1.學(xué)說3~5個(gè)字以上兒歌。2.加強(qiáng)對話練習(xí)。游戲策略：1.給兒歌接句；2.日常對話練習(xí)。社會(huì)行為：長期目標(biāo)：加強(qiáng)自我照料能力。短期目標(biāo)：1.配合穿衣；2.學(xué)用手絹擦鼻涕。游戲策略：1.小寶寶學(xué)穿衣(早晨起床時(shí)配合穿衣兒歌讓寶寶配合穿衣)；2.鼻涕不見了(給寶寶胸前別個(gè)手絹?zhàn)屗约翰帘亲?。