2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務（初級）》8月9日專為備考2023年社會工作綜合實務（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、針對社區(qū)內老年人因中風導致的居家照顧需求大的情況，某社會工作服務機構擬開展老年人社區(qū)照顧服務。該機構社會工作者多方了解需求，制訂相應的服務方案。在下列需求評估中，屬于宏觀層面評估的是()。 ?

• A：社區(qū)老年人口中風的比例
• B：老年人照護者的不同需求
• C：服務方案評估的總體要求
• D：老年人居家照顧個體需求

答 案：A

解 析：本題考查的是老年人社區(qū)照顧。與微觀層面的服務不同，社區(qū)照顧涉及宏觀層面的需求評估。它要摸清所需特定社會服務的總量，并規(guī)劃服務資源的使用。如估計社區(qū)老年人中風的比例，就可以計劃和安排相應的服務方案。具體到設計服務方案時，要把老年人口層面的評估與個人層面的評估結合在一起。選項B、D屬于微觀層面評估，選項C不屬于需求評估的內容。故選A。

2、（　　）教育包括對居民進行居室布置、家庭關系及家庭溝通、生活理財等與家庭生活有關的教育。

• A：社會公德
• B：文化科學
• C：生命健康
• D：家庭生活

答 案：D

解 析：D

3、初一的小亮做作業(yè)特別拖沓，經常邊寫作業(yè)邊玩手機，針對這種狀況，學校社會工作者小王計劃運用“行為契約法”幫助小亮養(yǎng)成良好的行為習慣。根據該方法的具體要求，小王首先應該幫助小亮（）。 ?

• A：確定目標行為
• B：商定獎懲清單
• C：描寫行為契約
• D：舉行承諾儀式

答 案：A

解 析：行為契約法的基本程序：(1）確定目標行為。(2)商定獎懲清單。(3)書寫行為契約。(4)簽字承諾(5)填寫“執(zhí)行記錄表”。

4、曾多次獲得榮譽稱號的小徐在一次反恐任務中受傷導致高位截癱，終日躺在醫(yī)院病床上，情緒低落、行為退縮，沉浸在既往的回憶中，對當下的生活有一種深深的無力感。為協助小徐重燃對生活的希望，社會工作者下列做法中，最適當的是協助小徐（　　）。

• A：配合醫(yī)療康復訓練
• B：學習自我護理技能
• C：回顧過往生活經驗
• D：構建當下生命意義

答 案：D

解 析：暫無

多選題

1、某軍休所社會工作者小葉發(fā)現，一些軍休干部感到自己一身本領卻無用武之地，因而產生強烈的無力感和失落感，小葉決定為軍休干部提供服務，下列服務技巧中，屬于問題解決技巧的有（）。 ?

• A：教導軍體干部放松訓練的技巧
• B：推動軍體干部討論問題產生的原因
• C：帶領軍體干部探討社會參與的可行措施
• D：引導軍體干部回顧人生經歷
• E：與軍體干部一起找出問題解決的方法

答 案：BE

解 析：本題考查的是軍休社會工作的主要方法。對軍休人員的介入干預技巧包括：認知重構、放松技巧、社交技能訓練、問題解決技巧、系統脫敏、模仿和角色扮演。其中，問題解決技巧是指社會工作者與服務對象一起找出問題解決方法。這個過程包括：確認目標或問題答案、建立達到目標的任務、完成任務和達到目標的進展報告。選項A屬于放松技巧，故排除；選項B聚焦問題產生的原因，故正確；選項C、D與問題解決無關，故排除；選項E聚焦問題的解決，故正確。故本題選BE。

2、社區(qū)資源連接的方式主要有（　　）。

• A：資源節(jié)約
• B：資源共享
• C：資源流通
• D：資源競爭
• E：資源整合

答 案：BCE

解 析：社區(qū)資源連接的方式主要有①資源整合，強調的是社區(qū)內各類組織在強調社會分工的同時，通過整合既有資源和爭取更多資源，形成功能上的互補與互賴，來達到共同的目標；②資源共享，是指相鄰社區(qū)都有資源，但資源的種類不同，為了改善社區(qū)的環(huán)境和促進社區(qū)的發(fā)展，相鄰的社區(qū)通過共同合作的方式，各自獲得自己的利益或達到自己的目的；③資源流通，是指在社區(qū)服務過程中，社區(qū)社會工作者根據資源的不同特征，配置資源，采取組織、培訓、咨詢、合作等不同方法進行彈性使用，以保障資源能夠被有效協調和使用發(fā)揮資源的最大效率。

3、某地突降大雨造成山體滑坡，一酒店受滑坡被影響發(fā)生坍塌，經全力搜救，仍然有17人遇難，遇難者家屬難以接受親人離世的殘酷事實，陷入極度悲傷中。某社會工作服務機構參與到應急援助中，對遇難者家屬進行危機干預。社會工作者進行危機干預前需進行評估，評估的重點應包括（）。 ?

• A：危機的重要性
• B：服務對象的情緒狀態(tài)
• C：服務對象的滿意度
• D：服務對象的支持系統
• E：選擇與應急的機制

答 案：ABDE

解 析：危機干預前先要進行評估，評估的重點是危機的重要性、服務對象的情緒狀態(tài)、情緒的可變動性、選擇與應急的機制、支持系統與其他可用資源。

4、駐村社會工作者小夏發(fā)現該村青壯年大都外出打工，留下的多是婦女，老人和兒童，經過社區(qū)調查和精準摸排，小夏發(fā)現了不少獨居老人和困境兒童屬于救助對象，小夏擬對這些救助對象開展社區(qū)為本的綜合性救助服務，應采用的工作方法有（）。 ?

• A：識別救助對象
• B：對留守婦女開展能力建設
• C：對具有相同需求困境兒童開展小組服務
• D：對具有特別需求的獨居老人開展個案服務
• E：注重社區(qū)能力提升，倡導自助和互助

答 案：CDE

解 析：社區(qū)為本的綜合性救助方法：針對個人開展的個案工作、針對困難群體的小組工作、注重社區(qū)能力提升的社區(qū)工作。

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會選舉社區(qū)委員會成員時，可否設立流動票箱？每個票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設立流動票箱。每個票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災害需要救濟的災民不適用本辦法，直接由當地人民政府制定救濟方案，組織開展救災工作。