2023年育嬰師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》8月8日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)相關(guān)知識(shí)與工作內(nèi)容中不包括人體測(cè)量學(xué)定義、測(cè)量的方法等。
答 案:錯(cuò)
2、只要有能力實(shí)習(xí)操作的地方,就能開展培訓(xùn)教學(xué)。
答 案:錯(cuò)
3、嬰兒室內(nèi)裝飾要色彩鮮艷而豐富,有利于調(diào)動(dòng)?jì)雰旱母泄佟?/p>
答 案:對(duì)
4、自評(píng)和互評(píng)結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評(píng)估形式。
答 案:對(duì)
5、自制果汁時(shí)要選擇含水分較多的水果榨成汁,如西瓜、西紅柿等。
答 案:對(duì)
單選題
1、()是監(jiān)測(cè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)。
- A:年齡和智力
- B:血色素和體重
- C:體重和身長(zhǎng)
- D:血色素和血型
答 案:C
2、嬰兒通過()的活動(dòng)來(lái)完成的游戲是操作性游戲。
- A:四肢大小肌肉
- B:大肌肉一個(gè)部分
- C:小肌肉一個(gè)部分
- D:想象一單方面
答 案:A
3、嬰兒增加泥糊裝食物應(yīng)()
- A:從出生后4-6月開始有計(jì)劃的添加
- B:從出生后6個(gè)月才開始添加
- C:從斷乳后添加
- D:從出生到第12個(gè)月時(shí)必須添加
答 案:A
4、器官異物包括()、鼻腔、咽部異物。
- A:傷眼、外耳道異物
- B:出血
- C:食道、氣管支氣管異物
- D:表皮擦傷
答 案:C
5、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,()是職業(yè)道德社會(huì)功能的重要表現(xiàn)。
- A:克服利益導(dǎo)向
- B:遏制牟利最大化
- C:增強(qiáng)決策科學(xué)化
- D:促進(jìn)員工行為的規(guī)范化
答 案:D
主觀題
1、正常嬰幼兒體溫范圍是多少?
答 案:正常嬰幼兒體溫為:腋下體溫為36~37攝氏度。體溫的高低與很多的因素有關(guān),如哭鬧、進(jìn)食活動(dòng)、室溫過高、衣著過多等都會(huì)使體溫升高,通常不超過37.5 攝氏度為正常范圍。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)的方法中的“及時(shí)反饋”方法包括哪些方面?
答 案:(1)對(duì)嬰幼兒的身體狀況仔細(xì)觀察,做好記錄,并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋;(2)對(duì)嬰幼兒的進(jìn)食情況、睡眠時(shí)間仔細(xì)觀察,做好記錄,并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋;(3)對(duì)嬰幼兒的游戲活動(dòng)等表現(xiàn)仔細(xì)觀察,做好記錄,并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋;(4)對(duì)嬰幼兒的情緒反映仔細(xì)刪察,做好記錄,并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
3、預(yù)防接種的一般反應(yīng)及其護(hù)理。
答 案:一般反應(yīng)是由于疫苗本身的理化特性造成的反應(yīng),主要有:發(fā)熱、局部紅腫、 局部硬結(jié)等。一般反應(yīng)中還有一類稱為加重反應(yīng),加重反應(yīng)在性質(zhì)上仍屬一般反應(yīng)范疇, 只是表現(xiàn)為局部和全身癥狀的加重。如脊髓灰質(zhì)炎活疫苗口服,偶有惡心、嘔吐、皮疹、 腹瀉等,2~3個(gè)月能夠治愈。(1)接種前,適當(dāng)進(jìn)食,注意在窄腹叫。不宜預(yù)防接種。(2)接種時(shí),如實(shí)將健康狀況告知醫(yī)生,并配合醫(yī)生做簡(jiǎn)單檢查。(3)接種后不要匆忙離開醫(yī)院,要觀察15~30分鐘后再離開,以免萬(wàn)一發(fā)生速發(fā)性反應(yīng),醫(yī)生可及時(shí)救治。(4)2~3天內(nèi)避免劇烈活動(dòng);回家后繼續(xù)觀察,適當(dāng)休息,多飲溫開水,注意保暖。(5)注意接種局部的清潔,但暫時(shí)不要洗澡,以防局部感染。
4、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么?
答 案:答案:生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是:(1)頭尾規(guī)律:頭部的發(fā)育先于四肢。(2)由近及遠(yuǎn)。先抬肩,后手指活動(dòng)。(3)由粗到細(xì)。先出現(xiàn)粗大動(dòng)作,再出現(xiàn)精細(xì)動(dòng)作。(4)由低級(jí)到高級(jí)。先感知,再分析判斷。(5)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單字,后會(huì)詞組、句子。
5、簡(jiǎn)述育嬰師的工作常規(guī)。
答 案:育嬰師的日常工作主要有三個(gè)部分:照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長(zhǎng)交流。(1)照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個(gè)人清潔衛(wèi)生、照顧睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。(2)和嬰幼兒游戲。包括進(jìn)行促進(jìn)嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲,進(jìn)行講故事、念兒歌、看圖書、唱歌等活動(dòng),進(jìn)行體能方面的游戲,進(jìn)行涂涂畫畫、做下工、扮演等游戲或活動(dòng)。(3)與家長(zhǎng)交流。主要發(fā)生在每天早晨,和家長(zhǎng)交流嬰幼兒的健康狀況、早餐的情況,詢問有無(wú)病痛,進(jìn)行晨間檢查(問、摸和查);以及晚間離開時(shí),向家長(zhǎng)匯報(bào)嬰幼兒一天的情況,并且提出中續(xù)的照料要求。上述共作不是完全按部就班,也不是一成不變,不同年齡段的嬰幼兒的作息不同, 育嬰師需要根據(jù)嬰幼兒的日常生活秩序安排好一天內(nèi)所有的工作。