2023年育嬰師每日一練《基礎(chǔ)知識(shí)》8月8日專為備考2023年基礎(chǔ)知識(shí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)相關(guān)知識(shí)與工作內(nèi)容中不包括人體測(cè)量學(xué)定義、測(cè)量的方法等。
答 案：錯(cuò)
2、只要有能力實(shí)習(xí)操作的地方，就能開展培訓(xùn)教學(xué)。
答 案：錯(cuò)
3、嬰兒室內(nèi)裝飾要色彩鮮艷而豐富，有利于調(diào)動(dòng)?jì)雰旱母泄佟?/p>
答 案：對(duì)
4、自評(píng)和互評(píng)結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評(píng)估形式。
答 案：對(duì)
5、自制果汁時(shí)要選擇含水分較多的水果榨成汁，如西瓜、西紅柿等。
答 案：對(duì)
單選題
1、（）是監(jiān)測(cè)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的常用參數(shù)。
- A：年齡和智力
- B：血色素和體重
- C：體重和身長(zhǎng)
- D：血色素和血型
答 案：C
2、嬰兒通過（）的活動(dòng)來(lái)完成的游戲是操作性游戲。
- A：四肢大小肌肉
- B：大肌肉一個(gè)部分
- C：小肌肉一個(gè)部分
- D：想象一單方面
答 案：A
3、嬰兒增加泥糊裝食物應(yīng)（）
- A：從出生后4-6月開始有計(jì)劃的添加
- B：從出生后6個(gè)月才開始添加
- C：從斷乳后添加
- D：從出生到第12個(gè)月時(shí)必須添加
答 案：A
4、器官異物包括（）、鼻腔、咽部異物。
- A：傷眼、外耳道異物
- B：出血
- C：食道、氣管支氣管異物
- D：表皮擦傷
答 案：C
5、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，（）是職業(yè)道德社會(huì)功能的重要表現(xiàn)。
- A：克服利益導(dǎo)向
- B：遏制牟利最大化
- C：增強(qiáng)決策科學(xué)化
- D：促進(jìn)員工行為的規(guī)范化
答 案：D
主觀題
1、正常嬰幼兒體溫范圍是多少?
答 案：正常嬰幼兒體溫為：腋下體溫為36～37攝氏度。體溫的高低與很多的因素有關(guān)，如哭鬧、進(jìn)食活動(dòng)、室溫過高、衣著過多等都會(huì)使體溫升高，通常不超過37.5 攝氏度為正常范圍。
2、指導(dǎo)家長(zhǎng)的方法中的“及時(shí)反饋”方法包括哪些方面?
答 案：(1)對(duì)嬰幼兒的身體狀況仔細(xì)觀察，做好記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋；(2)對(duì)嬰幼兒的進(jìn)食情況、睡眠時(shí)間仔細(xì)觀察，做好記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋；(3)對(duì)嬰幼兒的游戲活動(dòng)等表現(xiàn)仔細(xì)觀察，做好記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋；(4)對(duì)嬰幼兒的情緒反映仔細(xì)刪察，做好記錄，并及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。
3、預(yù)防接種的一般反應(yīng)及其護(hù)理。
答 案：一般反應(yīng)是由于疫苗本身的理化特性造成的反應(yīng)，主要有：發(fā)熱、局部紅腫、 局部硬結(jié)等。一般反應(yīng)中還有一類稱為加重反應(yīng)，加重反應(yīng)在性質(zhì)上仍屬一般反應(yīng)范疇， 只是表現(xiàn)為局部和全身癥狀的加重。如脊髓灰質(zhì)炎活疫苗口服，偶有惡心、嘔吐、皮疹、 腹瀉等，2～3個(gè)月能夠治愈。(1)接種前，適當(dāng)進(jìn)食，注意在窄腹叫。不宜預(yù)防接種。(2)接種時(shí)，如實(shí)將健康狀況告知醫(yī)生，并配合醫(yī)生做簡(jiǎn)單檢查。(3)接種后不要匆忙離開醫(yī)院，要觀察15～30分鐘后再離開，以免萬(wàn)一發(fā)生速發(fā)性反應(yīng)，醫(yī)生可及時(shí)救治。(4)2～3天內(nèi)避免劇烈活動(dòng);回家后繼續(xù)觀察，適當(dāng)休息，多飲溫開水，注意保暖。(5)注意接種局部的清潔，但暫時(shí)不要洗澡，以防局部感染。
4、嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是什么?
答 案：答案：生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律是：(1)頭尾規(guī)律：頭部的發(fā)育先于四肢。(2)由近及遠(yuǎn)。先抬肩，后手指活動(dòng)。(3)由粗到細(xì)。先出現(xiàn)粗大動(dòng)作，再出現(xiàn)精細(xì)動(dòng)作。(4)由低級(jí)到高級(jí)。先感知，再分析判斷。(5)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。先會(huì)發(fā)單字，后會(huì)詞組、句子。
5、簡(jiǎn)述育嬰師的工作常規(guī)。
答 案：育嬰師的日常工作主要有三個(gè)部分：照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長(zhǎng)交流。(1)照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個(gè)人清潔衛(wèi)生、照顧睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。(2)和嬰幼兒游戲。包括進(jìn)行促進(jìn)嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲，進(jìn)行講故事、念兒歌、看圖書、唱歌等活動(dòng)，進(jìn)行體能方面的游戲，進(jìn)行涂涂畫畫、做下工、扮演等游戲或活動(dòng)。(3)與家長(zhǎng)交流。主要發(fā)生在每天早晨，和家長(zhǎng)交流嬰幼兒的健康狀況、早餐的情況，詢問有無(wú)病痛，進(jìn)行晨間檢查(問、摸和查)；以及晚間離開時(shí)，向家長(zhǎng)匯報(bào)嬰幼兒一天的情況，并且提出中續(xù)的照料要求。上述共作不是完全按部就班，也不是一成不變，不同年齡段的嬰幼兒的作息不同， 育嬰師需要根據(jù)嬰幼兒的日常生活秩序安排好一天內(nèi)所有的工作。