2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》7月22日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會(huì)工作的目標(biāo)南方某地區(qū)由于多日遭受強(qiáng)暴雨的襲擊，洪水泛濫，很多房屋被沖毀，數(shù)百戶居民無家可歸。于是，當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門決定將無家可歸的受災(zāi)居民暫時(shí)安排到其他地區(qū)生活。但是，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)這些居民不熟悉新居住地的方言，也不習(xí)慣新居住地的生活。對(duì)此，社會(huì)工作者在開展服務(wù)時(shí)應(yīng)著重考慮（　?。?。

• A：評(píng)估服務(wù)對(duì)象需要
• B：做好服務(wù)對(duì)象的思想工作
• C：為服務(wù)對(duì)象提供生活照顧
• D：為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取更多資源

答 案：C

解 析：社會(huì)工作通過為服務(wù)對(duì)象提供幫助可以促進(jìn)其正常生活、促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)等。由于社會(huì)變遷、家庭或個(gè)人原因，有些人可能會(huì)一時(shí)或較長時(shí)間地陷入貧困，從而難以正常地生活。對(duì)生活上有困難的人給予必要的幫助是社會(huì)工作的重要任務(wù)，社會(huì)工作的功能則是通過上述服務(wù)來恢復(fù)和促進(jìn)困難群體、有需要群體的正常生活。

2、社會(huì)工作者老張對(duì)兒童友好社區(qū)建設(shè)項(xiàng)目開展評(píng)估，他訪談了社區(qū)內(nèi)50戶參與項(xiàng)目的家庭,了解到該項(xiàng)目通過召開兒童議事會(huì),動(dòng)員兒童參加社區(qū)事務(wù),組建兒童志愿服務(wù)隊(duì),提高了兒童對(duì)社區(qū)的認(rèn)識(shí)，搭建了兒童交流平臺(tái)，提升了兒童社區(qū)參與意識(shí)。老張的評(píng)估屬于方案評(píng)估中的(） ?

• A：目標(biāo)評(píng)估
• B：效率評(píng)估
• C：過程評(píng)估
• D：效果評(píng)估

答 案：D

解 析：方案的評(píng)估一般采用兩種方法:過程評(píng)估和效果評(píng)估。過程評(píng)估關(guān)注方案進(jìn)行過程中服務(wù)對(duì)象和人數(shù)的變化，服務(wù)方案中必須完成的主要工作項(xiàng)目的完成情況、資源使用情況、經(jīng)費(fèi)支出情況、是否按照預(yù)定的日期進(jìn)行。效果評(píng)估主要測(cè)量的是方案實(shí)施后所產(chǎn)生的效果，包括目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度和服務(wù)對(duì)象的改變程度。根據(jù)題干“提高了兒童對(duì)社區(qū)的認(rèn)識(shí)，搭建了兒童交流平臺(tái)，提升了兒童社區(qū)參與意識(shí)”為效果評(píng)估。故選D。

3、社會(huì)工作者主動(dòng)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象探索自己過往經(jīng)驗(yàn)的一系列技巧被稱為（ ）

• A：支持性技巧
• B：引領(lǐng)性技巧
• C：影響性技巧
• D：引導(dǎo)性技巧

答 案：D

解 析：引導(dǎo)性技巧是社會(huì)工作者主動(dòng)引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象探索自己過往經(jīng)驗(yàn)的一系列技巧。

4、學(xué)校社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)他所服務(wù)的小學(xué)里有高年級(jí)學(xué)生向低年級(jí)學(xué)生索要財(cái)物的現(xiàn)象。針對(duì)這一問題，小王制定了干預(yù)方案，其中屬于針對(duì)學(xué)校進(jìn)行的干預(yù)措施是(　　)。

• A：糾正欺負(fù)者的攻擊行為
• B：幫助學(xué)生家長改正錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式
• C：提升受欺負(fù)兒童的自信心和社交技能
• D：指導(dǎo)教師在班級(jí)內(nèi)開展“反欺負(fù)行為”班會(huì)

答 案：D

解 析：由題干顯然可知：AC項(xiàng)是針對(duì)個(gè)人進(jìn)行的干預(yù)措施；B項(xiàng)是針對(duì)家長進(jìn)行的干預(yù)措施。正確答案為D。
知識(shí)點(diǎn)：學(xué)齡階段

5、社會(huì)工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會(huì)，就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃征求居民意見，有居民認(rèn)為建小花園可能會(huì)“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說明"的技巧主持會(huì)議，其最適宜的表述是（）。 ?

• A：“您希望社區(qū)的空地能發(fā)揮哪些作用呢？”
• B：“您怎么看那些支持建小花園的觀點(diǎn)呢？”
• C：“非常感謝您提出的寶貴意見，我們會(huì)考慮的。”
• D：“您提醒得很對(duì)，我們要避免華而不實(shí)的改造方案?！?/li>

答 案：A

解 析：進(jìn)一步說明。當(dāng)與會(huì)者所表達(dá)的意見不明確或者不完整時(shí)，社會(huì)工作者可以幫助他們進(jìn)一步說明他們的意見，如您剛才說希望居委會(huì)能出面解決問題，那您希望居委會(huì)在哪些方面做工作呢?"這也有助于其他與會(huì)者更準(zhǔn)確地理解發(fā)言人的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，避免猜度和誤會(huì)。

多選題

1、我國社會(huì)服務(wù)事業(yè)正處在蓬勃發(fā)展階段。目前，各類社會(huì)組織紛紛進(jìn)入社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，準(zhǔn)確分類和定位不同社會(huì)組織是非常必要的。下列選項(xiàng)中屬于社會(huì)組織的選項(xiàng)有（ ）。

• A：街道辦事處
• B：福利工廠
• C：基層工會(huì)
• D：青少年基金會(huì)
• E：社會(huì)工作事務(wù)所

答 案：DE

解 析：此題暫無

2、關(guān)于個(gè)案工作中專業(yè)關(guān)系建立的正確說法有(　　)。

• A：社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象要多支持和鼓勵(lì)
• B：社會(huì)工作者應(yīng)該接納服務(wù)對(duì)象的不同觀點(diǎn)
• C：個(gè)案服務(wù)中的專業(yè)關(guān)系若不能建立，專業(yè)社會(huì)工作服務(wù)則很難繼續(xù)
• D：個(gè)案服務(wù)對(duì)象尋求幫助的動(dòng)力和信心建立在良好的專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上
• E：個(gè)案工作專業(yè)關(guān)系的建立完全取決于服務(wù)對(duì)象的配合

答 案：ABCD

解 析：從初次與求助對(duì)象接觸，傾聽求助對(duì)象的要求，到接受求助對(duì)象成為機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象，社會(huì)工作者在整個(gè)過程中有一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，就是專業(yè)關(guān)系的建立。由于這是社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象第一次正式接觸，因此，專業(yè)關(guān)系建立的成功與否將直接影響服務(wù)對(duì)象進(jìn)一步尋求服務(wù)機(jī)構(gòu)幫助的動(dòng)力和信心。

3、某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)成立后花費(fèi)了大量時(shí)間讓所在社區(qū)的居民認(rèn)識(shí)和熟悉機(jī)構(gòu)，為今后服務(wù)項(xiàng)目的承接與開展奠定基礎(chǔ)。下列做法中。適合該機(jī)構(gòu)進(jìn)入社區(qū)的方式有（）。 ?

• A：參加居民代表大會(huì)并且參與討論
• B：經(jīng)常與社區(qū)居民聊天“話家常”
• C：邀請(qǐng)居民參與趣味活動(dòng)認(rèn)識(shí)社區(qū)
• D：在社區(qū)已形成的傳統(tǒng)活動(dòng)中亮相
• E：邀請(qǐng)居民參加機(jī)構(gòu)開放日的活動(dòng)

答 案：ABDE

解 析：本題考查的是進(jìn)入社區(qū)的方式。包括：（1）積極參與社區(qū)重要活動(dòng)。比如參加社區(qū)在節(jié)假日舉辦的活動(dòng)或在社區(qū)已形成的傳統(tǒng)活動(dòng)中爭(zhēng)取亮相的機(jī)會(huì)，讓大家逐漸熟悉和了解自己，D正確；（2）主辦社區(qū)活動(dòng)。社會(huì)工作者所在的機(jī)構(gòu)可以出面主辦—些社區(qū)活動(dòng)，邀請(qǐng)居民和其他社區(qū)團(tuán)體參加，主動(dòng)營造與社區(qū)其他成員互動(dòng)的機(jī)會(huì)，也可借此宣傳介紹自己所在機(jī)構(gòu)的服務(wù)，C錯(cuò)誤，活動(dòng)的目的不是“認(rèn)識(shí)社區(qū)”，而是認(rèn)識(shí)社會(huì)工作者和自己所在服務(wù)機(jī)構(gòu)；（3）積極介入。社區(qū)事務(wù)社會(huì)工作者應(yīng)積極參與討論社區(qū)事務(wù)，出席相關(guān)的會(huì)議，提供意見和建議，并在力所能及的范圍內(nèi)提供適當(dāng)?shù)膸椭?，A正確；（4）經(jīng)常出現(xiàn)在社區(qū)居民之中。社會(huì)工作者應(yīng)經(jīng)常在社區(qū)內(nèi)走動(dòng)，尤其應(yīng)注意在居民聚集的公共場(chǎng)所稍作停留，如社區(qū)廣場(chǎng)、花園、健身設(shè)施周邊等地方，主動(dòng)與居民打招呼，話家常，拉近與居民的距離。對(duì)居民骨干、潛在的服務(wù)對(duì)象等“重點(diǎn)”居民，社會(huì)工作者也可以采取登門拜訪的方式，B正確；（5）報(bào)道社區(qū)活動(dòng)。社會(huì)工作者也可以定期或不定期地出版工作簡(jiǎn)報(bào)、通訊，或者向社區(qū)的報(bào)紙、期刊投稿，報(bào)道自己機(jī)構(gòu)在社區(qū)所開展的活動(dòng)，E正確。故選ABDE。

4、下列做法中，屬于社區(qū)照顧模式實(shí)施策略的有（） ?

• A：為服務(wù)對(duì)象的照顧者提供支援服務(wù)
• B：動(dòng)員服務(wù)對(duì)象的親朋鄰里提供支持
• C：邀請(qǐng)轄區(qū)單位加入為服務(wù)對(duì)象建立支持網(wǎng)絡(luò)
• D：將服務(wù)對(duì)象集中到一起，建立大型養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)
• E：通過“去專業(yè)化”，保證服務(wù)對(duì)象留在熟悉的社區(qū)

答 案：ABCE

解 析：社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略：在社區(qū)照顧、由社區(qū)照顧、對(duì)社區(qū)照顧。

5、80歲的王先生喪偶多年，子女均在外地工作，他最近經(jīng)歷了一次輕微中風(fēng)，經(jīng)住院治療后回到家中。醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者上門向他的護(hù)工了解其身體恢復(fù)和情緒狀況，并察看其家具的擺放。另外，社會(huì)工作者還聯(lián)系他的主治醫(yī)生看了他的病歷，以便摸清王先生的需求，為他制訂服務(wù)計(jì)劃。在收集資料中，這位社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧有（　?。?。

• A：會(huì)談
• B：觀察
• C：運(yùn)用現(xiàn)有資料
• D：同理心
• E：澄清

答 案：ABC

解 析：資料的收集過程是社會(huì)工作者通過與服務(wù)對(duì)象及其周圍他人的接觸、會(huì)談和自己的觀察，以及調(diào)查整理與分析服務(wù)對(duì)象問題產(chǎn)生的原因和發(fā)展變化的過程，其中涉及以下一些主要的技巧(1)會(huì)談的運(yùn)用。與服務(wù)對(duì)象會(huì)談是社會(huì)工作者直接收集資料的有效方法。對(duì)于服務(wù)對(duì)象自己的經(jīng)歷和內(nèi)心感受的資料可以采取由服務(wù)對(duì)象自我陳述的方式，允許服務(wù)對(duì)象按照自己的方式講述自己的情況。而對(duì)于一般性的情況，可以采用嚴(yán)格的對(duì)答方式，保證信息的完整。(2)調(diào)查表的運(yùn)用。對(duì)于一些涉及隱私或者不便于在社會(huì)工作者面前表達(dá)的資料，可以采用調(diào)查表的方式，讓服務(wù)對(duì)象能夠自如地表達(dá)自己的想法和感受。(3)觀察的運(yùn)用。對(duì)于服務(wù)對(duì)象與周圍他人之間互動(dòng)交流的方式，最好采用觀察的方式，直接了解服務(wù)對(duì)象與周圍他人的交流方式和過程。當(dāng)然，在觀察之前，社會(huì)工作者還需要制定觀察大綱，掌握自己需要觀察什么、怎樣觀察等情況。(4)現(xiàn)有資料的運(yùn)用。有些資料有記錄，如學(xué)生的成績單、低保戶家庭的基本狀況等，社會(huì)工作者可以通過有關(guān)機(jī)構(gòu)查閱和收集這方面的資料。由此可見，本題案例中醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者運(yùn)用的技巧包括會(huì)談、觀察和現(xiàn)有資料的運(yùn)用。 命題點(diǎn)撥本題考查的是個(gè)案工作中收集資料的方法，注意這些方法在案例中的體現(xiàn)。