133職教網(wǎng):包含各種考證等職教知識

網(wǎng)站首頁

您的位置:首頁 職業(yè)資格心理咨詢師 → 2023年07月12日心理咨詢師每日一練《三級》

2023年07月12日心理咨詢師每日一練《三級》

2023/07/12 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《三級》7月12日專為備考2023年三級考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。

單選題

1、“我對丈夫忠誠,丈夫也必須對我忠誠”,這種觀點背后的不合理信念的特征是

  • A:絕對化要求
  • B:過分概括化
  • C:夸大或縮小
  • D:糟糕至極

答 案:A

2、下列最接近大多數(shù)人日常生活中印象形成過程的實際情況的信息整合模式是()

  • A:平均模式
  • B:加權(quán)平均模式
  • C:加法模式
  • D:中心品質(zhì)模式

答 案:D

3、大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是()。

  • A:言語聽覺中樞
  • B:視覺性言語中樞
  • C:言語運動中樞
  • D:書寫性言語中樞

答 案:C

解 析:略。

4、在會談中,心理咨詢師控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包括( )。

  • A:引導(dǎo)
  • B:情感反射
  • C:中斷
  • D:多重提問

答 案:D

解 析:會談中必須在心理咨詢師的控制下進行控制、轉(zhuǎn)換話題的技巧,包括釋義、中斷、情感反射和引導(dǎo)。

5、行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物是()。

  • A:馮特
  • B:苛勒
  • C:斯金納
  • D:華生

答 案:D

解 析:19世紀(jì)末20世紀(jì)初,在心理學(xué)發(fā)展初期,各個學(xué)派百家爭鳴,其中美國心理學(xué)家華生(Watson,J.R)創(chuàng)立了行為主義學(xué)派。該學(xué)派反對研究看不見、摸不著的意識,而應(yīng)該直接研究行為。

6、測量的效度除受隨機誤差影響外,還受( )的影響。

  • A:隨機效應(yīng)
  • B:概化理論
  • C:系統(tǒng)誤差
  • D:相關(guān)系數(shù)

答 案:C

7、在MMPI的10個臨床量表中,英文縮寫Hy指的是()量表。

  • A:疑病
  • B:癔癥
  • C:抑郁
  • D:輕躁狂

答 案:B

解 析:Hy指的是癔癥量表。

8、“認(rèn)識一領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是()

  • A:郭念鋒
  • B:許又新
  • C:鐘友彬
  • D:丁瓚

答 案:C

解 析:鐘友彬提出“中國的精神分析”和“認(rèn)識一領(lǐng)悟療法”(即中國的精神分析療法)很有理論價值與應(yīng)用價值。

多選題

1、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為(  )。

  • A:災(zāi)難癥候群
  • B:興奮性行為
  • C:破壞性行為
  • D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案:AD

解 析:強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、評估信度的方法主要包括( )。

  • A:重測信度
  • B:內(nèi)部一致性信度
  • C:復(fù)本信度
  • D:評分者信度

答 案:ABCD

解 析:四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則,因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。

3、需要()

  • A:是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
  • B:是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
  • C:表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
  • D:是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案:AC

解 析:需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗,是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標(biāo)活動,并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

4、學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件()。

  • A:以個體的發(fā)育成熟為前提
  • B:以個體智力的發(fā)展成熟為前提
  • C:以心理發(fā)展的快速期為前提條件
  • D:要以一定的心理技能發(fā)展為條件

答 案:AD

5、在評估來訪者的問題時,進行會談評估的起點是()

  • A:明確前因
  • B:確定問題的范圍
  • C:解釋評估的目的
  • D:問題的選擇和排序

答 案:BCD

6、通用電氣總裁杰克·韋爾奇認(rèn)為,“任何一家想競爭取勝的公司必須設(shè)法使每個員工敬業(yè)。”下列說法中,與韋爾奇的觀點相符合的是()。

  • A:只有員工高度敬業(yè)的企業(yè)才會充滿希望
  • B:企業(yè)管理的重要任務(wù)之是推動每一個員工努力工作
  • C:員工的敬業(yè)精神是由企業(yè)管理者決定的
  • D:非競爭性企業(yè)無需塑造員工的敬業(yè)精神

答 案:AB

解 析:員工越敬業(yè),企業(yè)越有活力,效益也越好。企業(yè)管理的重要任務(wù)之一是推動每一個員工努力工作。員工的敬業(yè)精神是任何企業(yè)和單位都需要的。

7、少年期思維的特點包括

  • A:具體形象思維日益發(fā)達
  • B:思維形式擺脫具體內(nèi)容的束縛
  • C:假設(shè)演繹推理能力的發(fā)展
  • D:認(rèn)識到解決問題的方法不止一個

答 案:BC

分享:

網(wǎng)友評論

0
發(fā)表評論

您的評論需要經(jīng)過審核才能顯示

?

盖楼回复X

(您的评论需要经过审核才能显示)