2023年心理咨詢師每日一練《二級》7月10日專為備考2023年二級考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。
單選題
1、溝通信息的重復(fù)頻率與說服效果呈()關(guān)系。
- A：線性
- B：“U”型曲線
- C：指數(shù)
- D：倒“U”曲線
答 案：D
2、心理咨詢中，最重要的階段是（）
- A：評估階段
- B：診斷階段
- C：咨詢階段
- D：鞏固階段
答 案：C
解 析：在心理咨詢過程中，咨詢階段是心理咨詢職業(yè)活動的核心，最重要的實(shí)質(zhì)性階段。故選C。
3、在報(bào)告測驗(yàn)分?jǐn)?shù)時(shí)應(yīng)注意（）。
- A：盡量使用專業(yè)術(shù)語
- B：當(dāng)事人不可參與測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋
- C：應(yīng)告知測驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋
- D：當(dāng)事人無需知道該測驗(yàn)的目的
答 案：C
4、思維的智力操作過程中不包括（）。
- A：比較與分類
- B：分析與綜合
- C：歸納與演繹
- D：抽象與概括
答 案：C
解 析：思維的智力操作過程中包括分析與綜合、抽象與概括、比較與分類。歸納與演繹屬于推理的活動方式。因此答案為C。 ?
5、嬰兒依戀的性質(zhì)最根本地取決于（）。
- A：嬰兒的體型
- B：嬰兒的氣質(zhì)
- C：與嬰兒有關(guān)的母親的行為
- D：與其他家庭成員有關(guān)的母親的行為
答 案：C
6、感受性和感覺閾限的關(guān)系是（ ）。
- A：正比
- B：無關(guān)
- C：反比
- D：正相關(guān)
答 案：C
解 析：感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性。能引起感受的最小刺激量叫感受閾限。感受性是用感受閾限的大小來度量的，感受閾限越低，感受性越強(qiáng)，兩者成反比。
7、馮特和鐵欽納是（ ）學(xué)派的創(chuàng)始人。
- A：格式塔心理
- B：構(gòu)造心理
- C：機(jī)能主義心理
- D：行為主義
答 案：B
8、如果某測驗(yàn)的效度是0.70，則在測驗(yàn)中無法做出正確預(yù)測的比例是（）。
- A：0.30
- B：0.51
- C：0.49
- D：0.70
答 案：B
解 析：在測驗(yàn)中可以做出正確預(yù)測的比例是效度的平方。效度為0.70表示在測驗(yàn)中可以做出正確預(yù)測的比例為0.70×0.70=0.49。則無法做出預(yù)測的比例為1-0.49=0.51。
多選題
1、弗洛伊德認(rèn)為，心理異常的原因包括（ ）。
- A：固著
- B：情結(jié)
- C：壓抑
- D：焦慮
答 案：ACD
解 析：精神分析理論認(rèn)為，人的異常心理是由如下緣由造成的：固著、焦慮、壓 抑。固著，性心理發(fā)展受挫后導(dǎo)致的；焦慮，本我和超我之間的沖突導(dǎo)致的；壓抑，消除焦 慮的不良方式。
2、愛情的特點(diǎn)包括( )。
- A：愛情是純粹的精神依戀
- B：愛情貫穿于人的一生中
- C：愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)
- D：愛情通常在異性間產(chǎn)生
答 案：CD
解 析：愛情有生理基礎(chǔ)，包括性愛因素，不是純粹的精神上的依戀。愛情是個(gè)體身心發(fā)展到相對成熟的階段時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，幼兒沒有愛情體驗(yàn)。愛情通常在異性間產(chǎn)生。愛情的基本傾向是奉獻(xiàn)
3、激情的特點(diǎn)包括( )。
- A：反應(yīng)強(qiáng)烈
- B：持續(xù)時(shí)間長
- C：會使人的認(rèn)識范圍變窄
- D：會使人的分析能力降低
答 案：ACD
解 析：按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間的長短，可以把情緒劃分為心境、激情和應(yīng)激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒狀態(tài)體驗(yàn)；激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、、持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，這種情緒狀態(tài)具有明顯的生理反應(yīng)和外部行為表現(xiàn)，激情往往是由重大的、突如其來的事件或激烈的意向沖突引起。在激情狀態(tài)下，人能做出平常做不出來的事情，發(fā)揮出自己意想不到的潛能。但也能使人的認(rèn)識范圍變得狹窄，分析能力和自我控制能力降低，因而在消極的激情狀態(tài)下人的行為也可能失控，甚至?xí)l(fā)生魯莽的行為。應(yīng)激則是在出現(xiàn)意外事件或遇到危險(xiǎn)情景時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)。
4、驗(yàn)證測驗(yàn)內(nèi)部一致性指標(biāo)可以推斷（）。
- A：測試測量是單一特質(zhì)還是多種特質(zhì)
- B：測驗(yàn)題目是否一致或同質(zhì)
- C：被試對題目的反應(yīng)特點(diǎn)
- D：分測驗(yàn)與總測驗(yàn)是否一致或同質(zhì)
答 案：ABCD
5、歸因的影響因素包括()。
- A：社會視角
- B：時(shí)間因素
- C：自尊水平
- D：空間位置
答 案：ABD
解 析：本題旨在考查考生對社會心理學(xué)中影響歸因因素的掌握情況。影響歸因的因素共有四種：(1)社會視角。人們的角色和處境不同，觀察問題的視角就不同，對事情的看法也會有差別，因而對行為原因的解釋也會有明顯的不同。(2)自我價(jià)值保護(hù)傾向。個(gè)體在歸因的過程中，對有自我卷入的事情的解釋，往往帶有明顯的自我價(jià)值保護(hù)傾向，即歸因向有利于自我價(jià)值確立的方向傾斜。在成敗歸因中，成功時(shí)，個(gè)體傾向于內(nèi)歸因；失敗時(shí)，個(gè)體很少用個(gè)人特征來解釋，而傾向于外歸因。成功時(shí)，內(nèi)歸因有利于自我價(jià)值的肯定，失敗時(shí)，外歸因則減少自己對失敗的責(zé)任，這是一種自我防衛(wèi)策在競爭的條件下，個(gè)體傾向于把他人的成功進(jìn)行外歸因，從而減小他人的成功對自己帶來的心理壓力。如果他人失敗了，則傾向于內(nèi)歸因。對他人成敗的歸因，個(gè)體均有明顯的使自己處于有利的位置，保護(hù)自我價(jià)值的傾向，這種傾向叫動機(jī)性歸因偏差。不過失眠患者往往有相反的歸因傾向，即他們認(rèn)為失眠是內(nèi)部的原因造成的，比如自己神經(jīng)衰弱，焦慮、緊張等。所以，對部分失眠患者，可以通過改變他們的歸因模式來使失眠得到一定程度的緩解。(3)觀察位置。人們觀察事物時(shí)的空間位置不同，對事物的解釋和看法也會有差異。人們往往把事情的原因歸于突顯的、在注意中心的人或物。(4)時(shí)間因素。隨著時(shí)間的推移，歸因會越來越具有情境性。人們會把過去很久的事件解釋為背景的原因，而不是行為主體和刺激客體的原因。選項(xiàng)C的自尊水平是個(gè)體對其扮演的每一角色進(jìn)行單獨(dú)評價(jià)的總和，與歸因沒有關(guān)系。
6、關(guān)于職業(yè)化，正確的說法有（）。
- A：職業(yè)化包含三個(gè)層次的內(nèi)容，其中核心層是職業(yè)化素養(yǎng)
- B：職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”，它是一種自律性的工作態(tài)度
- C：職業(yè)化要求從業(yè)人員在工作和決策中盡量發(fā)揮主觀性和個(gè)人興趣
- D：職業(yè)化在行為標(biāo)準(zhǔn)方面的體現(xiàn)稱為職業(yè)化行為規(guī)范
答 案：ABD
7、心理咨詢師對每一級刺激所給的刺激量的理解，正確的是（）。
- A：能被全身松弛所拮抗
- B：不可引發(fā)求助者焦慮
- C：大到引起求助者焦慮
- D：引起焦慮的1／2量
答 案：AC
解 析：理想的焦慮等級建構(gòu)應(yīng)當(dāng)做到各等級之間級差要均勻，是一個(gè)循序漸進(jìn)的系列層次。尤其要注意的是，每一級刺激因素引起的焦慮，應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度，這是系統(tǒng)脫敏治療成敗的關(guān)鍵之一。