2023年育嬰師每日一練《三級》6月21日專為備考2023年三級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習(xí)，逐步提升考試成績。
判斷題
1、高級育嬰師在開展工作時，要把培訓(xùn)對象作為培訓(xùn)的主體。
答 案：對
2、只要有能力實習(xí)操作的地方，就能開展培訓(xùn)教學(xué)。
答 案：錯
3、愛崗敬業(yè)作為職業(yè)道德的內(nèi)在要求，指的是員工要熱愛自己喜歡的工作崗位。
答 案：錯
4、自評和互評結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評估形式。
答 案：對
單選題
1、對待職業(yè)和崗位，()并不是愛崗敬業(yè)所要求的。
- A：樹立職業(yè)理想
- B：干一行愛一行專一行
- C：遵守企業(yè)的規(guī)章制度
- D：一職定終身，不改行
答 案：D
2、職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動的人們，在長期的職業(yè)活動中形成的（）。
- A：行為規(guī)范
- B：操作程序
- C：勞動技能
- D：思維習(xí)慣
答 案：A
3、為了促進企業(yè)的規(guī)范化發(fā)展，需要發(fā)揮企業(yè)文化的()功能。
- A：娛樂
- B：主導(dǎo)
- C：決策
- D：自律
答 案：D
4、嬰兒一般發(fā)展水平是指()。
- A：不同年齡階段的嬰兒在個別領(lǐng)域中的普遍性行為表現(xiàn)
- B：不同年齡階段的嬰兒在各個領(lǐng)域中的特征性行為表現(xiàn)
- C：相同年齡階段的嬰兒在特殊領(lǐng)域中的特殊行為表現(xiàn)
- D：嬰兒在發(fā)展過程中與眾不同的差異表觀
答 案：B
解 析：嬰兒一般發(fā)展水平在各個水平的特征性行為表現(xiàn)，更好地了解嬰兒的發(fā)展情況，可將嬰兒發(fā)展劃分為大運動、精細動作、語言、認知、社會行為培養(yǎng)，也稱為嬰兒五大功能區(qū)關(guān)鍵期，錯過了關(guān)鍵期再培養(yǎng)就有很大難度了。
多選題
1、家庭消毒由于（）等各不相同，所用消毒方法也有差異。
- A：家庭環(huán)境
- B：居室空氣
- C：床鋪衣物
- D：餐具食具
- E：季節(jié)變化
答 案：ABCDE
解 析：家庭消毒時預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播十分重要。由于家庭環(huán)境、居室空氣、床鋪衣物、餐具食具等各不相同，季節(jié)變化所導(dǎo)致的傳染病種類也有所不同，所用消毒方法也有差異。
2、肝炎病人可用（）浸泡30~60分鐘后，再用清水沖洗干凈。
- A：0.1%的過氧乙酸
- B：5%的來蘇爾溶液
- C：1%?2%的漂白粉澄清液
- D：0.5%的洗消凈
- E：0.1%的新潔爾滅
答 案：AC
解 析：乙肝病人用過的便器消毒:用1%漂白粉水溶液或3%碘伏、0.5%過氧乙酸溶液浸泡30~60分鐘。
3、根據(jù)我國的國情，嬰幼兒的膳食應(yīng)做到以下搭配，即（）。
- A：動物性食物與植物性食物搭配
- B：葷素搭配
- C：粗糧與細糧搭配
- D：干、稀搭配
- E：咸、甜搭配
答 案：ABCDE
解 析：添加食物應(yīng)遵循下列原則:由稀到調(diào)，由少到多，由細到粗，由一種到多種，并在嬰兒身體健康、消化功能正常時添加。我國嬰幼兒的膳食應(yīng)葷素搭配、粗細搭配、干稀搭配、咸甜搭配、動物性與植物性食物相互搭配。
4、在使用具有強烈腐蝕的苯酚濃液時，應(yīng)特別小心以防溉到（），造成意外傷害。
- A：衣腋
- B：皮膚
- C：被褥
- D：眼睛
- E：餐具
答 案：BD
解 析：在使用強烈腐蝕性的濃液時，應(yīng)特別小心液體濺到皮膚和眼睛上，造成意外。
主觀題
1、營造和選擇有利于嬰兒健康和生長的環(huán)境。請指出下例中爸爸的錯誤，并寫出錯誤的原因和正確的方法。寶貝已經(jīng)1歲了，就要從姥姥家回來住了，爸爸為了給寶寶營造一個舒適的環(huán)境，把房間重新粉刷，鋪上了嶄新的地毯，為了保證寶寶在冬天的溫暖，安裝了新空調(diào)使室溫保持在25度，還給玉寶新添置了一個軟軟的床。
答 案：1.爸爸的錯誤有:(1)把房間重新進行了粉刷；(2)鋪了地毯；(3)安裝了新的空調(diào)，室溫在 25°C；(4)給寶寶添加了軟軟的床。2.錯誤的原因：(1)粉刷墻面會產(chǎn)生有害物質(zhì)，對寶寶的健康不利；(2)地毯容易滋生細菌，不利于清潔；(3)冬季空調(diào)的室溫調(diào)得過高；(4)軟床不利于寶寶骨骼和脊椎的發(fā)育。3.解決辦法：(1)不粉刷墻面或粉刷后3個月再入?。?2)不要室內(nèi)鋪地毯；(3)冬季室內(nèi)外溫差不宜過大，空調(diào)溫度應(yīng)控制在 18~23°C；(4)把寶寶睡的床換成木板床，軟硬適中。
2、清潔、消毒和滅菌的區(qū)別是什么?
答 案：清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。消毒是清除或殺滅外環(huán)境中除細菌性芽孢外的各種病原微生物，達到無害化的處理過程。根據(jù)有無已知的傳染源，消毒可分預(yù)防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應(yīng)用，如給玩具消毒、發(fā)熱時的注射前皮膚消毒等。滅菌是清除或殺滅外環(huán)境中的一切微生物，包括細菌的處理過程。主要在特殊情況下使用，如發(fā)生傳染病時。消毒多用于衛(wèi)生防疫方面，滅菌則主要用于醫(yī)療護理。育嬰師的工作以家庭中的預(yù)防性消毒為主。
3、為12個月齡嬰兒設(shè)計教養(yǎng)目標(biāo)及保教內(nèi)容。
答 案：12個月嬰兒的教養(yǎng)目標(biāo)及保教內(nèi)容：教養(yǎng)內(nèi)容與要求教養(yǎng)目標(biāo)(應(yīng)達到一般水平)：能翻書，拿勺，推車走路。能逐漸與周圍成人用語言交流，指出身體某部位器官在哪，能模仿觀察到的聲音并動作，喜歡被夸獎，不喜歡被批評。生活照料：培養(yǎng)嬰兒練習(xí)用勺吃飯，會將小帽放在頭上，自己找便盆坐下，保證嬰兒每天有13~14小時的睡眠時間。動作技能：成人要引逗嬰兒，鼓勵其獨走。會自由地將坐、爬、站、走等動作聯(lián)系起來。由于手眼協(xié)調(diào)的動作逐漸完善，能將圓環(huán)套在木棍上，能搭三塊積木壘高，會玩套盒，會把小盒放在大盒里。語言發(fā)展：培養(yǎng)嬰兒理解和模仿語言的能力，如使嬰兒認識身體一些部位(眼、嘴、耳、手、腳等)和嬰兒做“藏貓貓”游戲，讓嬰兒說出和指出玩具藏在“這里”或“那里”。認知能力：大人要訓(xùn)練嬰兒聽音指物，指圖，用手握筆隨意畫，教嬰兒學(xué)會家里親人的稱謂。家里來客人時要主動介紹給嬰兒認識。社會交往及人格培養(yǎng)：喜歡探索新環(huán)境，理解語言，能分辨喜與怒，會觀察大人不同態(tài)度的表情，能按大人的指令做事，要東西知道給，會用點頭和搖頭表示同意或不同意，會告訴有大小便，喜歡到外面玩，會自己用勺將飯送進嘴里。