2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》6月11日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是

• A：一切服從求助者的意愿
• B：根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢
• C：讓求助者坐在咨詢室的中心位置
• D：重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

答 案：D

2、“差之毫厘，謬之千里”，這一箴言所蘊(yùn)涵的職業(yè)道德規(guī)范是（）。

• A：誠信
• B：合作
• C：敬業(yè)
• D：公道

答 案：C

解 析：“差之毫厘，謬之千里”這一箴言所蘊(yùn)涵的職業(yè)道德規(guī)范是敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，責(zé)任重于泰山。

3、對(duì)合理情緒療法，錯(cuò)誤的理解是

• A：合理情緒療法理論認(rèn)為是認(rèn)知導(dǎo)致了不良情緒
• B：合理情緒療法積極鼓勵(lì)情緒宣泄
• C：合理情緒療法強(qiáng)調(diào)通過改變認(rèn)知來改善情緒
• D：合理情緒療法認(rèn)為情緒在本質(zhì)上就是一種態(tài)度、價(jià)值觀念

答 案：B

4、一般說來，現(xiàn)代社會(huì)人們結(jié)婚的動(dòng)機(jī)，按照強(qiáng)度由高到低排序，應(yīng)該是

• A：經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)
• B：繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一愛情動(dòng)機(jī)
• C：愛情動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)
• D：愛情動(dòng)機(jī)一經(jīng)濟(jì)動(dòng)機(jī)一繁衍動(dòng)機(jī)

答 案：C

5、以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為（ ）。

• A：離差智商
• B：T分?jǐn)?shù)
• C：標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
• D：Z分?jǐn)?shù)

答 案：B

解 析：T分?jǐn)?shù)是以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的。離差智商以100為平均數(shù)，一般是以15為標(biāo)準(zhǔn)差。標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)可以用來表示某一分?jǐn)?shù)與平均數(shù)之差是標(biāo)準(zhǔn)差的幾倍。 Z分?jǐn)?shù)是轉(zhuǎn)換后的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)。

6、下列關(guān)于職業(yè)技能層次性特點(diǎn)的理解,正確的是（ ）

• A：實(shí)踐中總是要求從業(yè)人員先學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí),后掌握技能
• B：每一項(xiàng)技能操作總會(huì)有第一、第二的步驟和程序性要求
• C：只有按照層次性的要求去做,才能真正掌握出色技能
• D：同一職業(yè)領(lǐng)域因工種的級(jí)別要求和技術(shù)含量不同而存在差異

答 案：B

7、鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法之一（）

• A：不斷提問
• B：給與獎(jiǎng)勵(lì)
• C：直接重復(fù)求助者的話
• D：及時(shí)表揚(yáng)

答 案：C

8、社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心是（ ）。

• A：企業(yè)和諧發(fā)展
• B：為人民服務(wù)
• C：員工職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)
• D：技術(shù)創(chuàng)新

答 案：B

解 析：社會(huì)主義職業(yè)道德以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求，以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要規(guī)范和主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。

多選題

1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y驗(yàn)誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

3、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

4、心理咨詢師職責(zé)限制的內(nèi)涵包括（ ）等內(nèi)容。

• A：職業(yè)責(zé)任不是無限的
• B：任務(wù)限于心理問題本身
• C：任務(wù)限于具體問題本身
• D：對(duì)求助者必須一幫到底

答 案：AB

解 析：來訪者心理行為的改變,在于咨詢雙方的共同努力,而不全是咨詢師的責(zé)任.心理咨詢的任務(wù)在于解決心理問題本身,而不包括引發(fā)心理問題的具體事件.

5、MMPL效度量表F分升高，可能是由于受測者（）。

• A：理解錯(cuò)誤
• B：偽裝疾病
• C：疾病較重
• D：防御較強(qiáng)

答 案：ABC

解 析：MMPI有4個(gè)效度盤表，分別是：Q(Question)量表，不能回答的問題，或用“?”代表；L(lie)量表，說謊分?jǐn)?shù)；F(Validity)量表，詐病量表；K(Correction)，校正分量表。其中，詐病量表(F)，共64個(gè)題目，多為一些比較古怪或荒唐的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)高表示被試者不認(rèn)真、理解錯(cuò)誤，表現(xiàn)出一組互相無關(guān)的癥狀，或在偽裝疾病。如果測驗(yàn)有效，F(xiàn)量表是精神病程度的良好指標(biāo)，其得分越高暗示著精神病程度越重。

6、在WAIS—RC中，屬于言語分測驗(yàn)的包括（）

• A：數(shù)字廣度
• B：領(lǐng)悟
• C：數(shù)字符號(hào)
• D：知識(shí)

答 案：ABD

解 析：WAIS—RC包括11個(gè)分測驗(yàn)，分成言語量表和操作量表兩部分。言語部分：知識(shí)、領(lǐng)悟、算術(shù)、相似性、數(shù)字廣度、詞匯，共6個(gè)分測驗(yàn)。操作部分：數(shù)字符號(hào)、圖畫填充、木塊圖、圖片排列、圖形拼湊，共5個(gè)分測驗(yàn)。

7、收集臨床資料的途徑包括（ )

• A：跡象分析
• B：心理測驗(yàn)
• C：家屬報(bào)告
• D：作品分析

答 案：ABCD

解 析：心理咨詢師可由不同途 徑收集到的臨床資料，包括主訴、家屬報(bào) 告、涉入性會(huì)談、臨床觀察、心理測驗(yàn)、作 品分析和其他。