2023年育嬰師每日一練《基礎(chǔ)知識》6月10日專為備考2023年基礎(chǔ)知識考生準備,幫助考生通過每日堅持練習(xí),逐步提升考試成績。
判斷題
1、自評和互評結(jié)合、輔導(dǎo)和考核相結(jié)合、交流和工作研討相結(jié)合是常見的評估形式。
答 案:對
2、訓(xùn)練嬰兒爬行應(yīng)按腹部貼地爬行、手膝爬行、手足爬行、發(fā)展三階段訓(xùn)練。
答 案:對
3、如嬰兒誤服的是腐蝕性藥物要及時催吐,如果是點酒類,則要喝強酸的液體。
答 案:錯
4、只要有能力實習(xí)操作的地方,就能開展培訓(xùn)教學(xué)。
答 案:錯
5、自制果汁時要選擇含水分較多的水果榨成汁,如西瓜、西紅柿等。
答 案:對
單選題
1、喂哺新生兒應(yīng)注意的內(nèi)容()
- A:喂哺后,讓嬰兒馬上入睡
- B:根據(jù)嬰兒的吸收能力適當調(diào)整牛奶配量
- C:注意觀察嬰兒大小便
- D:盡量讓母親摟著寶寶一起入睡
答 案:B
2、()是監(jiān)測嬰兒生長發(fā)育指標的常用參數(shù)。
- A:年齡和智力
- B:血色素和體重
- C:體重和身長
- D:血色素和血型
答 案:C
3、器官異物包括()、鼻腔、咽部異物。
- A:傷眼、外耳道異物
- B:出血
- C:食道、氣管支氣管異物
- D:表皮擦傷
答 案:C
4、成人可以用微笑、撫摸、()等方式體現(xiàn)對嬰兒尊重、關(guān)心和愛護。
- A:摟抱、蹲下來與嬰兒交流
- B:懂話和說話
- C:做了傷害別人的事也不批評
- D:滿足嬰兒的一切要求
答 案:A
5、不屬于嬰兒益智健身操的是()
- A:嬰兒自由操
- B:嬰兒模仿操
- C:嬰兒主被動操
- D:嬰兒被動作
答 案:A
主觀題
1、卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗和乙肝疫苗能夠預(yù)防什么疾病?
答 案:列入我國計劃免疫并免費提供的疫苗有卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰質(zhì)炎疫苗、 麻疹疫苗;疫苗預(yù)防疾?。嚎ń槊纭Y(jié)核病 乙肝疫苗——乙肝;百白破三聯(lián)制劑百日咳、白喉、破傷風(fēng) 麻疹疫苗——麻疹 。
2、列舉出對嬰幼兒家長指導(dǎo)中要注意哪些問題?
答 案:(1)在指導(dǎo)過程中,要以家長為本。充分發(fā)揮家長的作用,注意互動,不能居高臨下。(2)在提高指導(dǎo)的針對性方面,注意從家長的實際需求出發(fā)。不僅要“讀懂嬰幼兒這本書”,還要“讀懂嬰幼兒家長這本書”。(3)在向家長介紹有關(guān)理論知識時,要注意全面推進素質(zhì)教育,以素質(zhì)教育為主線統(tǒng)帥嬰幼兒發(fā)展規(guī)律。(4)在幫助家長選擇育兒讀物上,要選有針對性、適宜性、操作性以及有一定權(quán)威性的讀物。(5)嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)的具體內(nèi)容。在指導(dǎo)過程中要重視基本知識和方法的介紹, 特別是要讓嬰幼兒父母認識:為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)良好心理氛圍、提供必需的物質(zhì)條件、重視進行運動培養(yǎng)、防治常見病等對嬰幼兒身體和心理發(fā)展的重要性以及長輩、保姆與父母的角色和責(zé)任等。
3、嬰幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律是什么?
答 案:答案:生長發(fā)育的一般規(guī)律是:(1)頭尾規(guī)律:頭部的發(fā)育先于四肢。(2)由近及遠。先抬肩,后手指活動。(3)由粗到細。先出現(xiàn)粗大動作,再出現(xiàn)精細動作。(4)由低級到高級。先感知,再分析判斷。(5)由簡單到復(fù)雜。先會發(fā)單字,后會詞組、句子。
4、指導(dǎo)家長的方法中的“及時反饋”方法包括哪些方面?
答 案:(1)對嬰幼兒的身體狀況仔細觀察,做好記錄,并及時向家長反饋;(2)對嬰幼兒的進食情況、睡眠時間仔細觀察,做好記錄,并及時向家長反饋;(3)對嬰幼兒的游戲活動等表現(xiàn)仔細觀察,做好記錄,并及時向家長反饋;(4)對嬰幼兒的情緒反映仔細刪察,做好記錄,并及時向家長反饋。
5、簡述育嬰師的工作常規(guī)。
答 案:育嬰師的日常工作主要有三個部分:照顧嬰幼兒、和嬰幼兒游戲、與家長交流。(1)照顧嬰幼兒。包括照顧飲食與喂哺、照料個人清潔衛(wèi)生、照顧睡眠、保持嬰幼兒生活環(huán)境的整潔等。(2)和嬰幼兒游戲。包括進行促進嬰幼兒視覺、聽覺、觸覺方面的游戲,進行講故事、念兒歌、看圖書、唱歌等活動,進行體能方面的游戲,進行涂涂畫畫、做下工、扮演等游戲或活動。(3)與家長交流。主要發(fā)生在每天早晨,和家長交流嬰幼兒的健康狀況、早餐的情況,詢問有無病痛,進行晨間檢查(問、摸和查);以及晚間離開時,向家長匯報嬰幼兒一天的情況,并且提出中續(xù)的照料要求。上述共作不是完全按部就班,也不是一成不變,不同年齡段的嬰幼兒的作息不同, 育嬰師需要根據(jù)嬰幼兒的日常生活秩序安排好一天內(nèi)所有的工作。