2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》6月9日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、在為大學生開展的情緒管理小組中，社會工作者適時將自己上大學時的經(jīng)歷和感受與組員分享，并向組員傳遞真誠，讓組員也能坦陳自己的想法和觀點。社會工作者采用的這種技巧是（　　）。

• A：積極進行回應
• B：適當自我表露
• C：營造安全氛圍
• D：適當幫助梳理

答 案：B

解 析：適當自我表露，即社會工作者可以有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會、態(tài)度和感受向組員坦白，向組員傳遞真誠，讓組員感受到你的信任。通過這種信任關(guān)系情境的建構(gòu)，促使成員也能夠坦陳自己的問題和需要，從而使社會工作者和組員雙方在組員問題及需求上達成共同的認識。故選B。
知識點：溝通與互動技巧

2、定量研究的邏輯方法是（　?。?。

• A：演繹法
• B：推理法
• C：實驗法
• D：歸納法

答 案：A

解 析：定量研究的邏輯方法是演繹法。首先通過文獻回顧和實地探索，歸納提煉出研究問題和研究框架，然后進行研究設計，再依托問卷、統(tǒng)計表等工具收集資料。它追求研究資料和研究結(jié)論的精確性。定性研究的研究問題、研究計劃和內(nèi)容可以根據(jù)當時當?shù)氐那闆r適當修訂，并在資料收集過程中同步分析資料。知識點：定量研究與定性研究

3、社區(qū)工作者小王最近經(jīng)?？匆娚鐓^(qū)內(nèi)有一個10歲左右的孩子晃來晃去，他上去詢問，得知這個孩子因和父母吵架離家出走，他便將孩子帶回社區(qū)的工作服務機構(gòu)中，聯(lián)系其父母將其送回家中。案例中社區(qū)工作者維護了這個孩子的（　　）。? ??

• A：生存權(quán)
• B：發(fā)展權(quán)
• C：受保護權(quán)
• D：參與權(quán)

答 案：C

解 析：未成年人的受保護權(quán)即依法接受來自家庭、社區(qū)、社會組織和全體社會的特別愛護，使其免受可能遇到的傷害、破壞或有害影響的權(quán)利。

4、社會工作的主要領域張某的丈夫平時就有大男子主義觀念，因車禍失去了雙腿，只能以輪椅代步，又失去TZ作，情緒非常低落。張某包攬了全部家務，悉心照顧丈夫，但是丈夫總是發(fā)脾氣，甚至有時辱罵張某。張某感到委屈，向社會工作者小林求助。根據(jù)婦女社會工作專業(yè)服務的要求，小林建議她（　?。?/p>

• A：雇保姆照顧丈夫
• B：送丈夫去康復療養(yǎng)機構(gòu)
• C：與丈夫一起改變觀點和態(tài)度
• D：忍耐和維持現(xiàn)狀

答 案：C

解 析：婦女社會工作是針對女性需要、為了促進女性的正常生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務工作。婦女社會工作是要幫助女性解決她們面臨的、阻止她們正常生活和發(fā)展的各種困難和問題。另外，女性發(fā)展也是社會工作不可忽視的領域，在增強女性自我保護意識、提高其在就業(yè)市場中的競爭能力、增強其處理家庭日常生活及家庭關(guān)系的能力等方面，社會工作都可以發(fā)揮支持作用。針對張某面臨的問題，社會工作者可以幫助她增強處理家庭關(guān)系的能力．與丈夫一起改變觀點與態(tài)度，促進其正常生活與發(fā)展。本題考查的是婦女社會服務的要求，理解社會工作在促進女性發(fā)展方面可以起到的作用。

5、社會工作研究者將：30位失業(yè)者分配為A、B兩組，使用5分制的自信量表對兩組人員進行測量，兩組的平均得分分別是2．8分和2．9分，然后，安排A組參加就業(yè)培訓，8組不接受任何訓練。兩個月后再測試發(fā)現(xiàn)，A組和8組平均得分分別是4．0分和3．0分。這位研究者使用的研究設計是（　　）。

• A：前后測控制組設計
• B：評估設計
• C：單后設計
• D：方案設計

答 案：A

解 析：前后測控制組設計，就是首先把對象隨機分配到實驗組和控制組，然后測量兩組在某指標上的水平，再對實驗組進行某種干預，此后對兩組再測。實驗組的前后變化與控制組的前后變化之間的差異就視為干預效果。題干中就是對前后測控組設計的描述。本題考查的是標準實驗設計中的前后測控制組設計，理解前后測控制組設計的內(nèi)容與特點。

多選題

1、社會工作的研究報告可以分為（　　）。

• A：論證報告
• B：評估報告
• C：普通報告
• D：學術(shù)報告
• E：學位論文

答 案：CDE

解 析：CDE

2、在社會工作小組工作的準備階段，物資準備工作包括( )。

• A：選擇小組場地
• B：聚會所需的座位安排
• C：小組的規(guī)模
• D：意外情況的應急預案
• E：活動所需輔助工具

答 案：ABDE

解 析：在小組工作的準備階段，一些前期性的物質(zhì)準備事宜是很重要的。主要有三方面①小組活動場地的選擇；②活動所需的座位安排；③準備活動所需的其他設施和輔助材料，譬如張貼畫、獎品等。此外，對小組過程中可能出現(xiàn)的意外情況要有充分的估計，并做好完善的應急預案。

3、關(guān)于個案工作中專業(yè)關(guān)系建立的正確說法有（ ）。

• A：社會工作者對服務對象要多支持和鼓勵
• B：社會工作者應該認同服務對象的不同觀點
• C：個案服務中的專業(yè)關(guān)系若不能建立，專業(yè)社會工作服務則很難繼續(xù)
• D：個案服務對象尋求幫助的動力和信心建立在良好的專業(yè)關(guān)系基礎上
• E：個案工作專業(yè)關(guān)系的建立完全取決于服務對象的配合

答 案：ACD

解 析：此題暫無

4、社會工作者小丁在一次個案會談中了解到他的服務對象老王是當?shù)亟逃块T的一名工作人員。小丁的侄女今年要上小學，小丁想找老王幫忙，讓侄女上一所好學校，但他也深知如果讓老王幫忙會違背社會工作專業(yè)倫理。這個案例中，小丁面臨的倫理困境有（）。

• A：人情與法制及規(guī)定的沖突
• B：價值介入與客觀性的矛盾
• C：自我決定與家長制的矛盾
• D：保密與公開信息的矛盾
• E：個人利益與職業(yè)社會責任的沖突

答 案：AE

解 析：倫理困境是指社會工作者在實踐中遇到的一種道德上難以取舍的模糊和難以找到滿意方案的境地，主要包括以下類型：①保密問題。②人情與法制及規(guī)定的沖突問題。中國是一個人情社會，也是一個熟人社會，人與人之間的關(guān)系在日常生活中異常重要，如何正確和有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果，常常使社會工作者陷入困境。③價值介入與客觀性的矛盾。④社會工作者的個人利益滿足與職業(yè)的社會責任之間的沖突。社會工作者也是普通的公民，也會遇到一些問題和困難，也需要通過一定渠道來滿足自身的需要。然而，由于職業(yè)上的要求與限制，社會工作者有時很難兼顧工作與個人的利益，這就要求專業(yè)人員盡可能減少二者帶來的沖突導致的不利影響和后果。⑤自我決定問題。本案例，小丁的倫理困境主要涉及到AE兩項包括的內(nèi)容。

5、小紅是某小學六年級學生，上課一向?qū)Ｗ⒌乃罱３Ｗ呱瘢煽兠黠@下滑，手腕上海新添了刀劃傷痕，社會工作者小王經(jīng)調(diào)查得知，小紅一出生即遭父母遺棄，在兒童村媽媽的照料下健康成長，但最近從未謀面的親生父母突然找到兒童村，要求帶走小紅，小紅害怕離開兒童村的媽媽，對親生父母的出現(xiàn)非?？咕埽踔脸霈F(xiàn)了自殘的過激行為，針對這種情況，小王應當（　?。?。

• A：將小紅被遺棄一事告知相關(guān)部門，促使小紅父母承擔罪責
• B：將小紅生活背景告知同學，希望同學們給予更多關(guān)心
• C：將小紅自殘一事告知學校，希望引起學校老師的重視
• D：將小紅目前狀況告知兒童村，希望兒童村予以關(guān)注
• E：將小紅情況作出全面預估，為她提供個案輔導

答 案：CDE

解 析：A，小紅的父母并無意傷害小紅，所以承擔罪責之說不存在。B，將小紅的生活背景告知同學，有可能給小紅帶來負面影響。DCE，對小紅的救助應該聯(lián)合相關(guān)單位展開，而且對其做全面評估，為其提供個案輔導。