2023年心理咨詢師每日一練《三級》5月30日專為備考2023年三級考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、已有的知識經(jīng)驗對解決新問題的影響叫（ ）。

• A：遷移
• B：干擾
• C：抑制
• D：啟發(fā)

答 案：A

2、咨詢目標應該是( )。

• A：咨詢師的目標
• B：雙方商定的目標
• C：求助者的目標
• D：上級咨詢師布置的目標

答 案：B

解 析：咨詢目標是咨詢師與求助者共同的目標，是雙方都要實現(xiàn)的目標，因此要由雙方商定。

3、不論從哪個方面人手歸納和解釋資料，都應具備的先決條件是（　　）。

• A：保證資料可靠
• B：遵守保密原則
• C：注意第一印象
• D：慎選談話方式

答 案：A

解 析： 此題暫無解析

4、下列說法中錯誤的是

• A：瞳孔的變化能反映個體的情緒變化
• B：經(jīng)過訓練人能夠較為自如的控制自己的面部表情
• C：面部表情和實際的情緒狀態(tài)一致
• D：人對目光很難做到隨意控制

答 案：C

5、一個年輕人既想?yún)④?，又想上大學，這時候他面臨（ ）。

• A：雙趨式?jīng)_突
• B：雙避式?jīng)_突
• C：趨避式?jīng)_突
• D：雙重趨避式?jīng)_突

答 案：A

解 析：兩個具有同樣吸引力的目標”但不能同時獲得時所遇到的沖突叫雙趨式?jīng)_突。 本題中，年輕人兩樣都想做，但現(xiàn)實中只能做一樣，屬于“魚和熊掌不可兼得”的情況。 兩個目標都想避開，但只能避開一個目標的時候，人們只好選擇其一，這種沖突叫雙避式?jīng)_ 突。想獲得一個目標，它對自己既有利又有弊時所遇到的矛盾就是趨避式?jīng)_突。如果有多個目標，每個目標對自己都有利有弊，反復權衡拿不定主意時的矛盾是雙重或多重趨避式?jīng)_突。

6、SCL一90的統(tǒng)計指標主要有兩項，即總分和（）

• A：陽性項目數(shù)
• B：陽性項目均分
• C：陰性項目數(shù)
• D：因子分

答 案：D

7、20世紀20年代，臨床心理學家將會談法定義為( )

• A：有目的的交談
• B：有結構的交談
• C：有理論的交談
• D：有價值的交談

答 案：A

解 析：知識點： 心理診斷技能 /會談法 會談法是心理咨詢?nèi)藛T掌握的心理學方法之一。在20世紀20年代，臨床心理學家就把這種方法定義為“一種有目的的交談”。特別在初診接待時，心理咨詢?nèi)藛T都要采用這種方法獲得臨床信息以及建立與求助者之間的“幫助關系”。

8、“飛來橫禍”可以用來形容：

• A：單一性壓力
• B：同時性疊加壓力
• C：破壞性壓力
• D：繼時性疊加壓力

答 案：C

多選題

1、需要()

• A：是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
• C：表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案：AC

解 析：需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動，并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

2、強大自然災害后的心理反應可稱為（　?。?/p>

• A：災難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應激障礙

答 案：AD

解 析：強大自然災害后的心理反應，有時近似PTSD。這種情況被稱為“災難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復訴說自己的遭遇。康復期，心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應激障礙是指在遭受強烈的或災難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、評估信度的方法主要包括( )。

• A：重測信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復本信度
• D：評分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則，因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源，所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

4、弗洛伊德認為，神經(jīng)性焦慮的特點包括( )。

• A：威脅來自于超我
• B：意識不到
• C：威脅來自于本能
• D：能意識到

答 案：BC

解 析：神經(jīng)性焦慮是意識不到的焦慮，是阻抑于無意識里的焦慮，造成焦慮的威脅 來自本能沖動。

5、內(nèi)容效度的評估方法除了專家判斷法和經(jīng)驗推測法外,還可采用統(tǒng)計分析方法,如（

• A：計算評分者信度
• B：計算復本信度
• C：因素分析法
• D：再測法

答 案：AD

解 析：內(nèi)容效度的評估方法有專家判斷法和經(jīng)驗推測法、統(tǒng)計分析法，其 中統(tǒng)計分析法可以采用計算評分者信 度、再測法、復本相關等。

6、健康心理學的工作領域包括（ ）。

• A：軀體疾病治療中的心理問題
• B：壓力的防御
• C：軀體疾病治療中的醫(yī)學問題
• D：流行病調(diào)查

答 案：AB

解 析：健康心理學的工作領域包括：軀體疾病的預防、治療和康復過程中的心理學問題；促進和維護健康的心理學問題；疾病防御和治療中的心理學問題；疾病患者的心理學問題；促進健康服務和健康服務政策的制定。

7、示范法包括（）。

• A：生活示范
• B：象征性示范
• C：角色扮演
• D：內(nèi)隱示范

答 案：ABCD