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2023年05月20日心理咨詢師每日一練《三級》

2023/05/20 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《三級》5月20日專為備考2023年三級考生準備,幫助考生通過每日堅持練習,逐步提升考試成績。

單選題

1、行為主義的創(chuàng)始人是()。

  • A:馮特和鐵欽納
  • B:杜威和安吉爾
  • C:華生
  • D:維特海默、科勒和考夫卡

答 案:C

2、公園里,李女士和張女士分別帶著自家的狗散步。突然,兩只狗廝打起來,李女士的狗體力不支,最終被張女士的狗咬傷。李女士要求張女士賠償,兩人爭吵起來。對于張女士的說法,你能夠認可的是()

  • A:“你的狗咬不過我的狗,只能怨它沒有本事”
  • B:“我的狗咬了你的狗,你可以讓你的狗去咬我的狗呀,這樣就扯平了”
  • C:“我沒讓我家的狗咬你家的狗”
  • D:“兩只狗打架,你跟我吵架,有什么勁呀”

答 案:D

3、以下不屬于專業(yè)倫理所包含的要素是()。

  • A:心理專業(yè)人員的人生觀、價值系統(tǒng)
  • B:專業(yè)倫理守則
  • C:心理專業(yè)人員的技術(shù)和方法
  • D:法律、法規(guī)及政策和制度

答 案:C

4、全部社會化的前提是( )

  • A:性別社會化
  • B:政治社會化
  • C:道德社會化
  • D:語言社會化

答 案:D

解 析:個體社會化是從掌握語言開始,全部社會化是以語言社會化為前提的

5、關(guān)于職業(yè)化管理,正確的說法是( ?。?。

  • A:職業(yè)化管理是一種主要靠直覺和靈活應(yīng)變來從事職業(yè)活動的管理方式
  • B:職業(yè)化管理是一種以績效結(jié)果為導(dǎo)向而不再強調(diào)過程管理的管理方式
  • C:職業(yè)化管理要求員工在合適的時間、地點,以合適的方式做合適的事
  • D:職業(yè)化管理十分注重人性化的需要,而不是一味強調(diào)僵硬標準的管理

答 案:C

6、行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物是()。

  • A:馮特
  • B:苛勒
  • C:斯金納
  • D:華生

答 案:D

解 析:19世紀末20世紀初,在心理學(xué)發(fā)展初期,各個學(xué)派百家爭鳴,其中美國心理學(xué)家華生(Watson,J.R)創(chuàng)立了行為主義學(xué)派。該學(xué)派反對研究看不見、摸不著的意識,而應(yīng)該直接研究行為。

7、( )是指人們對于人生目的和意義的根本看法和態(tài)度。

  • A:人生觀
  • B:價值觀
  • C:世界觀
  • D:信仰

答 案:A

解 析:人生觀是指對人生的看法,也就是對于人類生存的目的、價值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。

8、學(xué)習的最佳期限是指( )。

  • A:心理機能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候
  • B:學(xué)習條件已經(jīng)完全具備的時候
  • C:心理機能開始形成之前
  • D:心理機能開始形成之時

答 案:D

解 析:學(xué)習的最佳期限的前提和條件如下:以個體的發(fā)育成熟為前提,要以一定的心理技能發(fā)展為條件。最重要的是某些心理特征處在開始形成而尚未達到成熟的地步時,進行有關(guān)教學(xué)效果最佳。

多選題

1、強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為( ?。?。

  • A:災(zāi)難癥候群
  • B:興奮性行為
  • C:破壞性行為
  • D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案:AD

解 析:強大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強烈的或災(zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

2、需要()

  • A:是有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
  • B:是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗
  • C:表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
  • D:是激發(fā)并維持個體活動的內(nèi)部動力

答 案:AC

解 析:需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機體對內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機體活動的動力與源泉。情緒或情感是指人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗,是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動機是指激發(fā)個體朝著一定的目標活動,并維持個體活動的一種內(nèi)在心理活動或內(nèi)部動力。

3、評估信度的方法主要包括( )。

  • A:重測信度
  • B:內(nèi)部一致性信度
  • C:復(fù)本信度
  • D:評分者信度

答 案:ABCD

解 析:四個選項都符合題意。對信度的評估方法沒有通用法則,因為不同的信度反映測驗誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。

4、按角色獲得的方式可將角色分為( )

  • A:先賦角色
  • B:功利角色
  • C:表現(xiàn)角色
  • D:成就角色

答 案:AD

解 析:知識點: 社會心理學(xué) /角色 獲得方式:先賦角色(先天因素基礎(chǔ)上)和成就角色(個體努力獲得的角色) 行為規(guī)范化程度:規(guī)定型(規(guī)范化程度較高)與開放型(規(guī)范化程度低) 功能:功利型角色(追求實際利益)和表現(xiàn)型角色(表現(xiàn)社會秩序、制度、價值觀念、道德風尚為目的) 心理狀態(tài):自覺角色(明確的意識)和不自覺角色(未意識,以習慣的方式行動)

5、心理咨詢保密原則包括保密( )

  • A:程序
  • B:內(nèi)容
  • C:要求
  • D:例外

答 案:BD

6、影響問題解決的主要原因包括( )

  • A:遷移作用
  • B:原型啟發(fā)作用
  • C:定勢作用
  • D:動機作用

答 案:ABC

解 析:知識點: 基礎(chǔ)心理學(xué) /問題解決 影響問題解決的因素:①遷移的作用。②原型啟發(fā)的作用。③定勢的作用。

7、少年期的情緒變化特點包括容易( )

  • A:傷感
  • B:孤獨
  • C:壓抑
  • D:煩惱

答 案:BCD

解 析:一般而言,少年期情緒變 化的特點有煩惱增多和孤獨感、壓抑感 增強。

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