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2023年05月16日心理咨詢師每日一練《三級(jí)》

2023/05/16 作者:匿名 來源:本站整理

2023年心理咨詢師每日一練《三級(jí)》5月16日專為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、從需要產(chǎn)生的角度可把需要分為( )。

  • A:自然需要和社會(huì)需要
  • B:物質(zhì)需要和精神需要
  • C:興趣和愛好
  • D:生理需要和安全需要

答 案:A

2、“認(rèn)識(shí)一領(lǐng)悟療法”的創(chuàng)立者是()

  • A:郭念鋒
  • B:許又新
  • C:鐘友彬
  • D:丁瓚

答 案:C

解 析:鐘友彬提出“中國(guó)的精神分析”和“認(rèn)識(shí)一領(lǐng)悟療法”(即中國(guó)的精神分析療法)很有理論價(jià)值與應(yīng)用價(jià)值。

3、關(guān)于職業(yè)化管理,正確的說法是(  )。

  • A:職業(yè)化管理是一種主要靠直覺和靈活應(yīng)變來從事職業(yè)活動(dòng)的管理方式
  • B:職業(yè)化管理是一種以績(jī)效結(jié)果為導(dǎo)向而不再強(qiáng)調(diào)過程管理的管理方式
  • C:職業(yè)化管理要求員工在合適的時(shí)間、地點(diǎn),以合適的方式做合適的事
  • D:職業(yè)化管理十分注重人性化的需要,而不是一味強(qiáng)調(diào)僵硬標(biāo)準(zhǔn)的管理

答 案:C

4、對(duì)于共情的理解,正確的是

  • A:共情要全面了解求助者的既往經(jīng)歷
  • B:咨詢師要從雙方的角度看待求助者的問題
  • C:咨詢師必須要與求助者有相同或相似的經(jīng)歷
  • D:咨詢師表達(dá)共情要因人而異

答 案:D

5、全部社會(huì)化的前提是( )

  • A:性別社會(huì)化
  • B:政治社會(huì)化
  • C:道德社會(huì)化
  • D:語言社會(huì)化

答 案:D

解 析:個(gè)體社會(huì)化是從掌握語言開始,全部社會(huì)化是以語言社會(huì)化為前提的

6、正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分的比例大約是()。

  • A:99%
  • B:95%
  • C:90%
  • D:80%

答 案:B

解 析:生活事件作為一種心理社會(huì)應(yīng)激源對(duì)身心健康的影響引起廣泛的關(guān)注,使用生活事件量表(LifeEventScale,LES)的目的在于對(duì)精神刺激進(jìn)行定性和定量的評(píng)估。LES適用于16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、身心疾病、各種軀體疾病求助者以及自知力恢復(fù)的重性精神病求助者。LES總分越高反映個(gè)體承受的精神壓力越大。95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分,99%的不超過32分。負(fù)性生活事件的分值越高對(duì)身心健康的影響越大,而正性生活事件分值的意義尚待進(jìn)一步研究。

7、遺傳決定論的代表人物是()。

  • A:達(dá)爾文
  • B:高爾頓
  • C:華生
  • D:霍爾

答 案:B

8、情緒是對(duì)身體變化的知覺,這是()的觀點(diǎn)。

  • A:沙赫特
  • B:詹姆斯
  • C:伊扎德
  • D:坎農(nóng)

答 案:B

解 析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是情緒理論及其觀點(diǎn)。以下為主要的四種情緒理論:一是詹姆斯一蘭格的情緒外周理論,該理論認(rèn)為,情緒是對(duì)身體變化的知覺,即當(dāng)外界刺激引起身體上的變化時(shí),我們對(duì)這些變化的知覺便是情緒;二是坎農(nóng)一巴德的情緒丘腦理論,該理論認(rèn)為,情緒的生理機(jī)制不在外周,而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦;三是沙赫特的情緒認(rèn)知理論,該理論認(rèn)為,任何一種情緒的產(chǎn)生,都是由外界環(huán)境刺激、機(jī)體的生理變化和對(duì)外界環(huán)境刺激的認(rèn)識(shí)過程三者相互作用的結(jié)果,而認(rèn)知過程又起著決定的作用;四是湯姆金斯和口伊扎德的情緒動(dòng)機(jī)一分化理論。該理論認(rèn)為,情緒的主觀成分,即體驗(yàn)就是起動(dòng)機(jī)作用的心理機(jī)構(gòu),各種情緒體驗(yàn)是驅(qū)動(dòng)有機(jī)體采取行動(dòng)的動(dòng)機(jī)力量。故選B。

多選題

1、需要()

  • A:是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
  • B:是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
  • C:表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
  • D:是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案:AC

解 析:需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求,并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn),是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng),并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱為(  )。

  • A:災(zāi)難癥候群
  • B:興奮性行為
  • C:破壞性行為
  • D:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案:AD

解 析:強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng),有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段:驚嚇期,“失魂落魄”的樣子?;謴?fù)期,“后怕”的表現(xiàn),受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等,并反復(fù)訴說自己的遭遇??祻?fù)期,心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后,數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

  • A:重測(cè)信度
  • B:內(nèi)部一致性信度
  • C:復(fù)本信度
  • D:評(píng)分者信度

答 案:ABCD

解 析:四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒有通用法則,因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來源,所以每一種信度系數(shù)只能說明信度的不同方面,因而具有不同的意義。

4、MMPL效度量表F分升高,可能是由于受測(cè)者()。

  • A:理解錯(cuò)誤
  • B:偽裝疾病
  • C:疾病較重
  • D:防御較強(qiáng)

答 案:ABC

解 析:MMPI有4個(gè)效度盤表,分別是:Q(Question)量表,不能回答的問題,或用“?”代表;L(lie)量表,說謊分?jǐn)?shù);F(Validity)量表,詐病量表;K(Correction),校正分量表。其中,詐病量表(F),共64個(gè)題目,多為一些比較古怪或荒唐的內(nèi)容。分?jǐn)?shù)高表示被試者不認(rèn)真、理解錯(cuò)誤,表現(xiàn)出一組互相無關(guān)的癥狀,或在偽裝疾病。如果測(cè)驗(yàn)有效,F(xiàn)量表是精神病程度的良好指標(biāo),其得分越高暗示著精神病程度越重。

5、抽樣的方法一般包括( )。

  • A:分層抽樣
  • B:系統(tǒng)抽樣
  • C:分組抽樣
  • D:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

答 案:ABCD

解 析:抽樣的方法具體說有以下四種:簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分組抽樣、分層 抽樣。

6、確定求助者是否在心理咨詢范圍的依據(jù)是()。

  • A:符合心理正常與異常三原則
  • B:存在內(nèi)心沖突
  • C:求助動(dòng)機(jī)明顯
  • D:有完整自知力

答 案:AD

解 析:心理正常與異常三原則:主客觀相對(duì)統(tǒng)一性,精神活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)性,人格相對(duì)穩(wěn)定性。三條原則中有任何一條不符合的話,都稱為心理異常。三條原則中第一條主客觀統(tǒng)一性中包含了自知力的標(biāo)準(zhǔn)。精神異常的病人往往無自知力或自知力不完整。

7、Tymchuk(1985)提出的八段式倫理判斷流程模式,其流程包括()。

  • A:?jiǎn)栴}情境分析
  • B:界定問題的關(guān)鍵所在
  • C:參考專業(yè)倫理規(guī)范
  • D:擬定解決每一個(gè)問題的方案

答 案:ABCD

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