2023年心理咨詢(xún)師每日一練《三級(jí)》5月13日專(zhuān)為備考2023年三級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、反射是指（）。

• A：有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答
• B：由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成的神經(jīng)通路
• C：把活動(dòng)的結(jié)果返回傳到神經(jīng)中樞，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活動(dòng)的過(guò)程
• D：有機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答

答 案：D

2、當(dāng)同時(shí)面臨兩種各自既有利、又有弊的選擇時(shí)，個(gè)體體驗(yàn)到的是：

• A：雙趨沖突
• B：趨避沖突
• C：雙避沖突
• D：雙重趨避沖突

答 案：D

3、馮特和鐵欽納是（ ）學(xué)派的創(chuàng)始人。

• A：格式塔心理
• B：構(gòu)造心理
• C：機(jī)能主義心理
• D：行為主義

答 案：B

4、關(guān)于道德，準(zhǔn)確的說(shuō)法是（）。

• A：道德就是做好人好事
• B：做了符合別人利益的事情就是有道德的
• C：道德是處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范
• D：道德因人而異，沒(méi)有確定不一的標(biāo)準(zhǔn)

答 案：C

解 析：道德是依靠?jī)?nèi)心信念和社會(huì)輿論、風(fēng)俗習(xí)慣等方式來(lái)調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間以及人與自然之間的關(guān)系的特殊行為規(guī)范的總和，是人類(lèi)社會(huì)特有的，由社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定。

5、將過(guò)去事實(shí)上沒(méi)有發(fā)生過(guò)的事情說(shuō)成是確有其事，這樣癥狀屬于：

• A：錯(cuò)覺(jué)
• B：幻覺(jué)
• C：虛構(gòu)
• D：錯(cuò)構(gòu)

答 案：C

6、采用系統(tǒng)抽樣方法，對(duì)150名14～16歲的男孩進(jìn)行平均身高的檢測(cè)，抽取1/3作為樣本，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

• A：樣本量為50
• B：K=150/50=3，可分50段，每段3人，取1人
• C：每段均從高到矮排列，取最高者
• D：將150名男孩進(jìn)行編號(hào)，隨機(jī)抽取一人做第K個(gè)人，再依次抽取第K+3人構(gòu)成樣本

答 案：C

解 析：系統(tǒng)抽樣要求目標(biāo)總體無(wú)序可排，也無(wú)等級(jí)結(jié)構(gòu)存在。如果發(fā)現(xiàn)排列有某種內(nèi)部循環(huán)規(guī)律存在，就不能如此進(jìn)行了。因此，C項(xiàng)是錯(cuò)誤的。如果按照C項(xiàng)進(jìn)行抽樣，會(huì)使結(jié)果偏高。

7、一般來(lái)說(shuō)，最強(qiáng)烈的人際吸引形式是（　?。?/p>

• A：友誼
• B：愛(ài)情
• C：喜歡
• D：親情

答 案：B

解 析：人際吸引是個(gè)體與他人之間情感上相互親密的狀態(tài)，是人際關(guān)系中的一種肯定形式。按吸引的程度，人際吸引可分為親合、喜歡和愛(ài)情。親合是較低層次的人際吸引，喜歡是中等程度的吸引，愛(ài)情是最強(qiáng)烈的人際吸引形式。

8、不論從哪個(gè)方面人手歸納和解釋資料，都應(yīng)具備的先決條件是（　?。?。

• A：保證資料可靠
• B：遵守保密原則
• C：注意第一印象
• D：慎選談話方式

答 案：A

解 析： 此題暫無(wú)解析

多選題

1、評(píng)估信度的方法主要包括( )。

• A：重測(cè)信度
• B：內(nèi)部一致性信度
• C：復(fù)本信度
• D：評(píng)分者信度

答 案：ABCD

解 析：四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。對(duì)信度的評(píng)估方法沒(méi)有通用法則，因?yàn)椴煌男哦确从硿y(cè)驗(yàn)誤差的不同來(lái)源，所以每一種信度系數(shù)只能說(shuō)明信度的不同方面，因而具有不同的意義。

2、強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)可稱(chēng)為（　?。?。

• A：災(zāi)難癥候群
• B：興奮性行為
• C：破壞性行為
• D：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

答 案：AD

解 析：強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)，有時(shí)近似PTSD。這種情況被稱(chēng)為“災(zāi)難癥候群”。該癥候群的產(chǎn)生及其特性有三個(gè)階段：驚嚇期，“失魂落魄”的樣子。恢復(fù)期，“后怕”的表現(xiàn)，受害者才出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等，并反復(fù)訴說(shuō)自己的遭遇?？祻?fù)期，心理重新達(dá)到平衡。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是指在遭受強(qiáng)烈的或?yàn)?zāi)難性精神創(chuàng)傷事件之后，數(shù)月至半年內(nèi)出現(xiàn)的精神障礙。

3、需要()

• A：是有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)
• B：是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)
• C：表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求
• D：是激發(fā)并維持個(gè)體活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力

答 案：AC

解 析：需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)部環(huán)境或外部條件的一種穩(wěn)定的要求，并成為有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力與源泉。情緒或情感是指人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。動(dòng)機(jī)是指激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持個(gè)體活動(dòng)的一種內(nèi)在心理活動(dòng)或內(nèi)部動(dòng)力。

4、一般臨床資料的整理與評(píng)估工作程序包括（ ）。

• A：分析資料來(lái)源的可靠性
• B：分析資料可靠性
• C：對(duì)資料按性質(zhì)分類(lèi)整理
• D：歸納一般性資料

答 案：ACD

解 析：一般臨床資料的整理與評(píng)估工作程序：按提綱整理歸納一般資料；按提綱整 理個(gè)人成長(zhǎng)史資料；按提綱整理求助者目前精神、身體和社會(huì)工作與社會(huì)交往狀態(tài)；對(duì)資料來(lái)源的可靠性予以說(shuō)明；按資料的性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)整理。

5、從業(yè)人員做到堅(jiān)持原則，要（）

• A：立場(chǎng)堅(jiān)定不移
• B：注重情感
• C：方法適當(dāng)靈活
• D：和氣為重

答 案：AC

解 析：堅(jiān)持原則就是為人處世以企業(yè)的規(guī)章制度為準(zhǔn)則，不能以個(gè)人好惡、人情世故為標(biāo)準(zhǔn)。從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中，堅(jiān)持原則應(yīng)注意下面幾點(diǎn)：堅(jiān)持原則，立場(chǎng)要堅(jiān)定；堅(jiān)持原則，方法要靈活；堅(jiān)持原則，要以德服人。

6、童年期思維的基本特點(diǎn)不包括（）。

• A：經(jīng)歷一個(gè)質(zhì)變過(guò)程
• B：沒(méi)有發(fā)生質(zhì)變
• C：不能擺脫形象性的邏輯思維
• D：邏輯思維可以擺脫形象

答 案：BD

解 析：按照皮亞杰的理論，童年期的思維處于具體運(yùn)算階段。童年期的思維獲得飛躍發(fā)展，其基本特征在于：①經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過(guò)程，幼兒期以具體形象思維為主導(dǎo)，經(jīng)過(guò)童年期就進(jìn)入以形象邏輯思維為主導(dǎo)的階段。這一轉(zhuǎn)變是思維發(fā)展過(guò)程的質(zhì)的變化；②不能擺脫形象性的邏輯思維，童年期的邏輯思維在很大程度上受思維具體形象性的束縛，在解決問(wèn)題的思維活動(dòng)中，往往是抽象邏輯思維與具體形象思維同時(shí)起作用，在兩者的相互作用中抽象邏輯思維逐漸發(fā)展起來(lái)，這個(gè)發(fā)展過(guò)程是兩種思維成分相互滲透，進(jìn)行消長(zhǎng)變化的復(fù)雜過(guò)程；③10歲左右是形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的轉(zhuǎn)折期。

7、心理動(dòng)力學(xué)個(gè)案概念化的三個(gè)步驟包括（）

• A：進(jìn)行初始訪談
• B：回顧來(lái)訪者的成長(zhǎng)經(jīng)歷
• C：描述來(lái)訪者的問(wèn)題和模式
• D：在問(wèn)題和模式與成長(zhǎng)經(jīng)歷之間建立聯(lián)系

答 案：BCD