2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》5月13日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、求助者的社會(huì)接納程度也可以看作是其本人的()。

• A：接納社會(huì)的程度
• B：精神癥狀的改變程度
• C：社會(huì)適應(yīng)程度
• D：行為問題的殘留程度

答 案：C

解 析：求助者的社會(huì)接納程度，也可以看作是其本人的社會(huì)適應(yīng)程度，評估社會(huì)接納程度時(shí)，主要評估求助者的行為表現(xiàn)和與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況。內(nèi)容包括跟人的來往，學(xué)習(xí)或工作方面的表現(xiàn)，跟家人的相處，或?qū)栴}的處理方式與能力等。這是評價(jià)咨詢效果的指標(biāo)之一。

2、威爾尼克中樞所指的是（　　）中樞。

• A：視覺性言語
• B：言語運(yùn)動(dòng)
• C：書寫性言語
• D：言語聽覺

答 案：D

解 析：位于頂、枕、顳葉交匯處的顳上回是言語聽覺中樞，又稱威爾尼克區(qū)。該區(qū)域受到損傷，患者能夠聽到聲音，他的聽覺器官還是正常的，卻不能分辨語音，對字詞也失去了理解的能力，這種受到損傷所發(fā)生的失語癥叫作接受性失語癥。

3、個(gè)體對某態(tài)度對象的卷入水平屬于態(tài)度的（　?。?/p>

• A：深刻維度
• B：強(qiáng)度維度
• C：中性維度
• D：外顯維度

答 案：A

解 析：考點(diǎn)：本題考查社會(huì)態(tài)度的雛度。應(yīng)試解難：社會(huì)態(tài)度的雛度包括：指向維度、強(qiáng)度維度、中性維度、外顯維度、深刻維度。其中，深刻維度是指個(gè)體對某態(tài)度對象的卷入水平。

4、癔癥分離性又稱癔癥性精神障礙，是癔癥較常見的表現(xiàn)形式，其中包括（　?。?/p>

• A：意識(shí)障礙
• B：遺忘障礙
• C：夢游
• D：情感爆發(fā)

答 案：D

解 析：分離性障礙：又稱癔癥性精神障礙．較常見，包括癔癥性意識(shí)障礙、情感爆發(fā)、癔癥性假性癡呆、癔癥性遺忘、癔癥性身份障礙、癔癥性漫游、癔癥性精神病等。

5、無意識(shí)包括（）。

• A：無意識(shí)的行為和對刺激的無意識(shí)
• B：心理活動(dòng)不能全神貫注地聚焦在所選擇對象上
• C：心理活動(dòng)不能很好地選擇某些對象而舍棄另一些對象
• D：無意識(shí)記和無意想像

答 案：A

解 析：相對于意識(shí)而言，無意識(shí)指的是個(gè)體沒有覺察到的心理活動(dòng)和心理過程，它既包括對刺激的無意識(shí)，也包括無意識(shí)的行為。

6、“按社會(huì)常模管理自己”屬于一種（）策略。

• A：自我阻礙
• B：自我暴露
• C：自我約束
• D：印象整飾

答 案：D

解 析：印象管理是指一個(gè)人通過一定的方式影響別人形成對自己的印象，使他人對自己的印象符合自己的期待，也稱印象整飾。常用的印象整飾策略包括：①按社會(huì)常模管理自已；②隱藏自我與自我抬高；③按社會(huì)期待管理自己；④投其所好。

7、按照精神分析的觀點(diǎn)，屬于自我防御機(jī)制的是（）。

• A：壓削
• B：情理化
• C：正向
• D：合理化

答 案：D

解 析：自我防御機(jī)制指自我在面對焦慮時(shí)無意識(shí)地以歪曲的方式來保護(hù)自我，包括壓抑、投射、置換、反向、合理化、升華、轉(zhuǎn)移等。

8、思維的基本單位是（）。

• A：概念
• B：判斷
• C：推理
• D：決策

答 案：A

解 析：概念是人腦反映客觀事物本質(zhì)屬性的一種思維形式，是思維的最基本單位，如人類、動(dòng)物、植物、世界等都是概念。 ?

多選題

1、下列說法中正確的是()。

• A：目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越高
• B：目標(biāo)價(jià)值較小，成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也小
• C：個(gè)體的機(jī)會(huì)越多，成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)
• D：文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)

答 案：ABC

解 析：影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要有以下三點(diǎn)：1）目標(biāo)的吸引力，目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體主觀能動(dòng)性發(fā)揮的程度越大，成就動(dòng)機(jī)越高；2)風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率，很有把握的事與無獲勝機(jī)會(huì)的事均不會(huì)激發(fā)高的成就動(dòng)機(jī)；3）個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)，個(gè)體為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，施展自己才干的機(jī)會(huì)越多，其成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)。

2、從眾行為的原因有()。

• A：尋求行為參照
• B：對偏離的恐懼
• C：追求成就
• D：群體凝聚力

答 案：ABD

解 析：從眾行為發(fā)生的原因有：1）尋求行為參照，個(gè)體從眾，指向多數(shù)人的行為，可以找到較為可靠的參照系統(tǒng)；2）對偏離的恐懼，偏離群體，個(gè)體會(huì)面臨較大的群體壓力乃至制裁；3）群體凝聚力，是指群體對其成員的吸引水平以及成員之間的吸引水平。

3、幼兒思維的特點(diǎn)包括（）。

• A：主要特征是具體形象性思維
• B：從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡
• C：依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
• D：邏輯思維開始萌芽

答 案：AD

4、文明禮貌的具體要求是（ ）。

• A：儀表堂堂
• B：語言規(guī)范
• C：舉止優(yōu)雅
• D：待人熱情

答 案：BD

解 析：文明禮貌的具體要求有：儀表端莊、語言規(guī)范、舉止得體、待人熱情。

5、關(guān)于愛情，合理的說法包括（）。

• A：性是愛情的基礎(chǔ)，是愛情的棱心成分
• B：男女之間喜歡到極致就是愛情
• C：愛情是一種高級(jí)情感
• D：熱戀中的男女都有強(qiáng)烈的利他傾向

答 案：ACD

解 析：A項(xiàng)，愛情有身體基礎(chǔ)，包括性愛因素，不是純粹的精神上的依戀，性愛是愛情的核心成分；C項(xiàng)，愛情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式，是身心成熟到一定程度的個(gè)體對異性個(gè)體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級(jí)情感；D項(xiàng)，愛情有親密、利他、依戀的特征。B項(xiàng)，愛情不是喜歡的一種特殊形式，愛情與喜歡是兩種不同的情感。

6、建構(gòu)理想的焦慮等級(jí)的具體要求包括（）。

• A：每一級(jí)焦慮應(yīng)小到能被全身松弛所拮抗的程度
• B：各焦慮等級(jí)之間級(jí)差盡量均勻.
• C：焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于求助者本人
• D：焦慮等級(jí)的設(shè)定主要取決于心理咨詢師本人

答 案：ABC

7、尋找引發(fā)心理行為問題的生物學(xué)原因時(shí)，應(yīng)該考慮的因素包括()。

• A：軀體疾病
• B：年齡差異
• C：社會(huì)交往
• D：性的差異

答 案：ABD

解 析：在尋求引發(fā)心理與行為問題的生物學(xué)原因時(shí)，需要考慮：1）檢查求助者是否有軀體疾病；2)對有軀體疾病的求助者，確定疾病與心理行為問題之間有無因果關(guān)系；3）考慮生理年齡行為問題形成的影響；4）考慮性別因素對心理行為問題形成的影響。