2023年網(wǎng)格員每日一練《筆試》4月29日專為備考2023年筆試考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。
判斷題
1、基層工會(huì)因所在企業(yè)終止而相應(yīng)撤銷。()
答 案：對(duì)
2、凡是自愿加入工會(huì)的人都可以成為工會(huì)會(huì)員。()
答 案：錯(cuò)
單選題
1、凡( )的人都是中華人民共和國(guó)公民。
- A：具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍
- B：在中華人民共和國(guó)出生
- C：在中華人民共和國(guó)居住
- D：父母都是中國(guó)人的
答 案：A
2、社會(huì)工作者認(rèn)為服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的出現(xiàn)與其感受到的壓力有關(guān)，相信服務(wù)對(duì)象有解決問(wèn)題的潛能。這種說(shuō)法是基于( )的理論假設(shè)。
- A：心理社會(huì)治療模式
- B：危機(jī)介入模式
- C：行為治療模式
- D：更改情緒治療模式
答 案：A
解 析：心理社會(huì)治療模式的理論假設(shè)包括：①對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展的假設(shè)；②對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的假設(shè)；③對(duì)人際溝通的假設(shè)；④對(duì)人的價(jià)值的假設(shè)。其中，對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的假設(shè)認(rèn)為服務(wù)對(duì)象問(wèn)題產(chǎn)生的原因可以概括為三個(gè)方面：不良的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境、不成熟或者有缺陷的自我和超我功能以及過(guò)分嚴(yán)厲的自我防衛(wèi)機(jī)制和超我功能；對(duì)人的價(jià)值的假設(shè)認(rèn)為每個(gè)人都是有價(jià)值的，即使是暫時(shí)面臨困擾的服務(wù)對(duì)象，也具有自身有待開(kāi)發(fā)的潛能。心理社會(huì)治療模式的目標(biāo)就是幫助服務(wù)對(duì)象發(fā)掘自己的潛在能力，促進(jìn)自身健康地成長(zhǎng)。
多選題
1、“三屬”享受定期撫恤金的條件()
- A：父、母、撫養(yǎng)人、夫、妻無(wú)勞動(dòng)力和生活收入的或雖有一定生活收入，但不足以維持當(dāng)?shù)匾话闳罕娚钏降?/li>
- B：子女未滿18周歲或雖滿18周歲因讀書(shū)或傷殘而無(wú)生活來(lái)源
- C：弟、妹未滿18周歲且必須是依靠軍人生前供養(yǎng)的
- D：子女身體健康且已成婚但收入過(guò)低
答 案：ABC
2、被征收人可以選擇的補(bǔ)償方式包括（）。
- A：貨幣補(bǔ)償
- B：房屋產(chǎn)權(quán)調(diào)換
- C：行政補(bǔ)償
- D：口頭補(bǔ)償
答 案：AB
主觀題
1、社區(qū)“三有一化”建設(shè)指的是什么?
答 案：①加強(qiáng)社區(qū)工作者隊(duì)伍建設(shè)，做到有人管事;②加強(qiáng)社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制建設(shè)，做到有錢辦事;③加強(qiáng)社區(qū)辦公用房和活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，做到有場(chǎng)所議事;④整合社區(qū)資源，構(gòu)建城市基層區(qū)域化黨建格局。
2、殘疾人職業(yè)培訓(xùn)專業(yè)及優(yōu)惠政策有哪些?
答 案：市級(jí)專業(yè)的生活費(fèi)、學(xué)費(fèi)全免，有盲人按摩、藝術(shù)化妝(初、中級(jí))、攝影、美發(fā)、紋繡、電工、電焊操作、烹飪技術(shù)、電腦應(yīng)用技術(shù)(初、中級(jí))等。省級(jí)專業(yè)免學(xué)費(fèi)的有遠(yuǎn)程淘寶網(wǎng)、西點(diǎn)、咖啡奶茶制作、日語(yǔ)翻譯等，汽車駕駛專業(yè)減免1500元學(xué)費(fèi)。
簡(jiǎn)答題
1、什么是社會(huì)工作？
答 案：社會(huì)工作是由英文Social Work 翻譯過(guò)來(lái)的，它指的是非盈利的、服務(wù)于他人和社會(huì)的專業(yè)化、職業(yè)化的活動(dòng)。在國(guó)際社會(huì)，這類活動(dòng)還被稱為社會(huì)服務(wù)或社會(huì)福利服務(wù)。由于各國(guó)、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)結(jié)構(gòu)不同，具體問(wèn)題不同，解決問(wèn)題的方法不同，因此人們對(duì)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述也有所不同。國(guó)際社會(huì)工作者聯(lián)會(huì)(IFSW)曾于20世紀(jì)90年代進(jìn)行全球調(diào)查，發(fā)現(xiàn)各國(guó)對(duì)社會(huì)工作的定義大同小異。我們可以說(shuō)，社會(huì)工作是在一定的社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念、運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)性的活動(dòng)。