2023年心理咨詢師每日一練《二級(jí)》4月23日專為備考2023年二級(jí)考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物不包括（ ）。

• A：詹姆士
• B：巴甫洛夫
• C：桑代克
• D：華生

答 案：A

解 析：行為主義的先驅(qū)人物包括巴甫洛夫、桑代克、華生、斯金納等人。詹姆士是機(jī)能主義心理學(xué)先驅(qū)人物。

2、T分?jǐn)?shù)是（）。

• A：以57為均數(shù)，10為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
• B：以60為均數(shù)，10為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
• C：以50為均數(shù)，10為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差
• D：以55為均數(shù)，10為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

答 案：C

3、內(nèi)隱記憶是指( )的記憶。

• A：受意識(shí)控制
• B：沒有意識(shí)到
• C：對(duì)知識(shí)技能
• D：對(duì)情緒情感

答 案：B

解 析：內(nèi)隱記憶是個(gè)體并沒有意識(shí)到，過去的經(jīng)驗(yàn)部對(duì)當(dāng)前的活動(dòng)產(chǎn)生了影響，又稱自動(dòng)的、無意識(shí)的記憶。?

4、在WAIS-RC中，主要測(cè)量人的注意力和短時(shí)記憶能力的分測(cè)驗(yàn)是（ ）。

• A：數(shù)字廣度
• B：數(shù)字符合
• C：算術(shù)
• D：相似性

答 案：A

解 析：數(shù)字廣度主要測(cè)量人的注意力和短時(shí)記憶能力。臨床研究表明，數(shù)字廣度測(cè) 驗(yàn)對(duì)智力較低者測(cè)的是短時(shí)記憶能力，但對(duì)智力較高者實(shí)際測(cè)量的是注意力，且得分未必會(huì)高。

5、實(shí)施沖擊療法，出現(xiàn)極限水平的標(biāo)志是()。

• A：家屬不忍心看
• B：求助者情緒逆轉(zhuǎn)
• C：求助者受不了
• D：求助者氣促出汗

答 案：B

解 析：沖擊療法即滿灌療法，是暴露療法之一，是用來治療恐懼和其他負(fù)性情緒反應(yīng)的一類行為治療方法，它是通過細(xì)心地控制環(huán)境，引導(dǎo)求助者進(jìn)入有助于問題解決的那些情境中。沖擊方法是讓求助者持續(xù)一段時(shí)間暴露在現(xiàn)實(shí)的或想像的喚起強(qiáng)烈焦慮的刺激情境中，盡管求助者在暴露過程中會(huì)產(chǎn)生恐懼，但是恐懼的結(jié)果并不會(huì)發(fā)生。在沖擊療法中，不允許求助者采取不適應(yīng)的行為去應(yīng)對(duì)喚起焦慮的情境。一段時(shí)間后，焦慮可以得到迅速減輕。在實(shí)施沖擊療法，出現(xiàn)極限水平的標(biāo)志是求助者情緒出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，如見求助者的情緒反應(yīng)和生理反應(yīng)已過高潮，逐漸減輕的話，則表明已基本達(dá)到這次治療的要求，再呈現(xiàn)5～10分鐘的刺激物，求助者將顯得精疲力竭，對(duì)刺激物視而不見，聽而不聞，此時(shí)便可停止呈現(xiàn)刺激物，讓求助者休息。

6、診斷抑郁神經(jīng)癥，病程至少持續(xù)（）。

• A：2年
• B：3個(gè)月
• C：2周
• D：6個(gè)月

答 案：A

7、在咨詢室中，咨詢雙方一對(duì)一的直接的面接形式屬于（）

• A：電話咨詢
• B：團(tuán)體咨詢
• C：現(xiàn)場(chǎng)咨詢
• D：門診咨詢

答 案：D

8、視覺的適宜刺激是380納米到（ ）納米的電磁波。

• A：780
• B：680
• C：760
• D：660

答 案：A

解 析：視覺的適宜刺激是380納米到780納米之間的電磁波，這一段的電磁波也叫光波。

多選題

1、效度的功能包括（）。

• A：預(yù)測(cè)測(cè)驗(yàn)誤差
• B：預(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù)
• C：預(yù)測(cè)效率指數(shù)
• D：預(yù)測(cè)影響因素

答 案：ABC

解 析：效度的功能：①預(yù)測(cè)誤差，效度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定系數(shù)來表示，它表示測(cè)驗(yàn)正確預(yù)測(cè)或解釋的效標(biāo)的方差占總方差的比例；②預(yù)測(cè)效標(biāo)分?jǐn)?shù)，如果X與Y兩變量呈直線相關(guān)，只要確定出二者間的回歸方程，就可以從一個(gè)變量推估出另一個(gè)變量；③預(yù)測(cè)效率指數(shù)。

2、下列說法中正確的是()。

• A：目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越高
• B：目標(biāo)價(jià)值較小，成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也小
• C：個(gè)體的機(jī)會(huì)越多，成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)
• D：文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)

答 案：ABC

解 析：影響成就動(dòng)機(jī)的因素主要有以下三點(diǎn)：1）目標(biāo)的吸引力，目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體主觀能動(dòng)性發(fā)揮的程度越大，成就動(dòng)機(jī)越高；2)風(fēng)險(xiǎn)與成敗的主觀概率，很有把握的事與無獲勝機(jī)會(huì)的事均不會(huì)激發(fā)高的成就動(dòng)機(jī)；3）個(gè)體施展才干的機(jī)會(huì)，個(gè)體為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，施展自己才干的機(jī)會(huì)越多，其成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)。

3、弗洛伊德的精神分析論的后期觀點(diǎn)，把人格結(jié)構(gòu)分為（）。

• A：本我
• B：自我
• C：超我
• D：潛意識(shí)
• E：意識(shí)

答 案：ABC

4、侵犯行為的影響因素包括個(gè)體的（　?。?。

• A：情緒喚起水平
• B：道德發(fā)展水平
• C：自我控制能力
• D：所屬的社會(huì)角色

答 案：ABC

5、根據(jù)國(guó)內(nèi)外的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)（）

• A：一般常態(tài)心理
• B：人格障礙心理
• C：輕度失調(diào)心理
• D：嚴(yán)重病態(tài)心理
• E：精神病

答 案：ACD

解 析：根據(jù)有關(guān)的研究與實(shí)踐，人的心理健康水平大致可劃分為三個(gè)等級(jí)：一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理和嚴(yán)重病態(tài)心理。

6、依據(jù)問題的嚴(yán)重程度，性行為問題一般包括（ ）。

• A：性行為失調(diào)
• B：性行為障礙
• C：性行為失敗
• D：性行為變態(tài)

答 案：ABD

解 析：對(duì)每一類性行為問題的嚴(yán)重程度，依據(jù)自我體驗(yàn)、行為表現(xiàn)、對(duì)生活和工作 的影響和社會(huì)功能的影響程度，由輕到重可分為三類：性行為失調(diào)、性行為障礙、性行為變態(tài)

7、若發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會(huì)性因素引起，則應(yīng)該重點(diǎn)查詢求助者的（ ）。

• A：壓力應(yīng)對(duì)方式
• B：生活事件
• C：社會(huì)支持系統(tǒng)
• D：個(gè)性特點(diǎn)

答 案：BC

解 析：當(dāng)發(fā)現(xiàn)求助者的問題是社會(huì)性原因引起的，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)就經(jīng)歷的生活事件和社會(huì)支持系統(tǒng)等情況進(jìn)行查詢，并分析其與求助者問題的因果關(guān)系。