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2023年04月23日社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》

2023/04/23 作者:匿名 來(lái)源:本站整理

2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))》4月23日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)(初級(jí))考生準(zhǔn)備,幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、社會(huì)工作者小張將社區(qū)10位智障兒童組成一個(gè)互助支持小組,加強(qiáng)家長(zhǎng)的支持體系建設(shè),使家長(zhǎng)之間建立友誼、互助支持、充分發(fā)掘自身資源。為整合并充分利用這些資源,小張以下介入策略不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>

  • A:讓組員分擔(dān)彼此無(wú)助的心情,產(chǎn)生共鳴
  • B:帶領(lǐng)組員向政府請(qǐng)?jiān)敢誀?zhēng)取更多的資源
  • C:幫助組員發(fā)現(xiàn)自身及他人的優(yōu)勢(shì)與能力
  • D:協(xié)助調(diào)劑剩余物資,建立互助平臺(tái)

答 案:B

解 析:在兒童小組工作中,為了整合和發(fā)揮小組資源,通常會(huì)采用相互分享、相互支持、建立平等的空間環(huán)境的措施。在題目中,帶領(lǐng)組員向政府請(qǐng)?jiān)敢誀?zhēng)取更多的資源屬于謀取更多權(quán)益而非整合和利用現(xiàn)有資源,且不符合小組為互助支持小組的性質(zhì),故B項(xiàng)不符合小張的介入策略。 命題點(diǎn)撥本題考查的是兒童小組工作中,兒童小組工作及親職教育的內(nèi)容、服務(wù)方式??忌枰獙?duì)各種兒童的社會(huì)工作有明確的理解。

2、某機(jī)構(gòu)針對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所的女性開(kāi)展“生殖健康服務(wù)月”活動(dòng),為她們進(jìn)行了健康體檢,發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病,還有一些人患有性病和艾滋病。針對(duì)這種情況,該機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者可以采取的服務(wù)措施是(  )。(2016)

  • A:公布艾滋病和性病人員名單,切斷感染源
  • B:建議公安部門開(kāi)展對(duì)娛樂(lè)場(chǎng)所的專項(xiàng)整治活動(dòng)
  • C:聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員為她們做健康教育和咨詢
  • D:與患有性病、艾滋病的人個(gè)別交流,提醒其自重

答 案:C

解 析:本題考點(diǎn)為“針對(duì)婦女生殖健康的工作”之“干預(yù)策略”。根據(jù)教材知識(shí)點(diǎn),針對(duì)婦女生殖健康的工作,要建立“以社區(qū)為基礎(chǔ),以婦女為中心”服務(wù)策略,包括“向婦女提供衛(wèi)生保健的知識(shí)與信息,提高婦女控制自身健康的能力”,結(jié)合本題情境中,故應(yīng)選C。

3、在某少年宮工作的社會(huì)工作者小劉,為一些存在親子沖突的家庭設(shè)立了親子平行溝通小組。以下表格所列的小組活動(dòng)計(jì)劃中,與父母組的“分析聆聽(tīng)的障礙”活動(dòng)相對(duì)的應(yīng)該是子女組的( ?。┗顒?dòng)。

  • A:學(xué)習(xí)做個(gè)好孩子
  • B:建立同輩群體支持
  • C:學(xué)習(xí)同理的表達(dá)
  • D:學(xué)習(xí)表達(dá)的技巧

答 案:D

解 析:親子溝通平行小組是親職教育服務(wù)中的一種新形式。它可以定義為兩個(gè)分開(kāi)但同時(shí)進(jìn)行的小組,通過(guò)聯(lián)合活動(dòng)改善親子關(guān)系。在這一活動(dòng)中,通常訓(xùn)練的內(nèi)容有溝通技巧、環(huán)境設(shè)計(jì)技巧、孩子行為改變技巧等。我們?cè)诩议L(zhǎng)組分析聆聽(tīng)的障礙時(shí),需要的是培養(yǎng)孩子表達(dá)的技巧。故選D。 命題點(diǎn)撥本題考查的是兒童小組工作中的親職教育服務(wù)。首先,考生需要了解親職教育中,父母和孩子之間的角色扮演,工作原理;其次,考生需要對(duì)兒童小組工作有所了解。最后,考生需要熟悉兒童社會(huì)工作的具體方法。

4、針對(duì)近期鬧市區(qū)流浪乞討人員增多的問(wèn)題,救助站社會(huì)工作科將全市救助站的地址、電話等信息印成宣傳單,由工作人員到鬧市區(qū)發(fā)放給流浪乞討人員,并為他們提供食物和飲品等物資。社會(huì)工作者的上述工作是( )。

  • A:機(jī)構(gòu)救助
  • B:外展服務(wù)
  • C:危機(jī)干預(yù)
  • D:社會(huì)援助

答 案:A

解 析:機(jī)構(gòu)救助是指專業(yè)社工機(jī)構(gòu)或者社會(huì)工作者要向在街頭流浪、乞討的人員告知如何向救助管理機(jī)構(gòu)求助。如果是殘疾人、未成年人、老年人或者行動(dòng)不便的人員,還要引導(dǎo)、護(hù)送他們到當(dāng)?shù)氐木戎芾頇C(jī)構(gòu);對(duì)于有突發(fā)疾病的人員,要立即通知急救機(jī)構(gòu)進(jìn)行救治,確保生命安全。機(jī)構(gòu)救助包括基本生活安置以及行為思想引導(dǎo)與矯正。故選A。

多選題

1、下面關(guān)于社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的理解,正確的是( ?。?/p>

  • A:社會(huì)服務(wù)也稱社區(qū)服務(wù)或者社區(qū)勞役
  • B:社會(huì)服務(wù)是近年來(lái)西方國(guó)家較為盛行的一種替代短期自由刑的非監(jiān)禁化的社會(huì)處理措施,是通過(guò)判定罪犯在社區(qū)中的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)從事規(guī)定時(shí)間的無(wú)償勞動(dòng)或服務(wù),以此贖罪悔過(guò)的刑罰措施
  • C:社會(huì)服務(wù)在我國(guó)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作中,組織矯正對(duì)象參加公益勞動(dòng),也具有社區(qū)服務(wù)或社區(qū)勞役的性質(zhì)
  • D:我國(guó)的社區(qū)服務(wù)計(jì)劃制度已經(jīng)發(fā)展成為一種獨(dú)立的刑罰措施或刑種
  • E:社會(huì)服務(wù)計(jì)劃的矯正功能在于通過(guò)無(wú)償?shù)纳鐓^(qū)服務(wù),使服刑人員的心理結(jié)構(gòu)和行為方式發(fā)生正向的變化

答 案:ABCE

解 析:社會(huì)服務(wù)是近年來(lái)西方國(guó)家較為盛行的一種替代短期自由刑的非監(jiān)禁化的社會(huì)處理措施,是通過(guò)判定罪犯在社區(qū)中的社會(huì)福利機(jī)構(gòu)從事規(guī)定時(shí)間的無(wú)償勞動(dòng)或服務(wù),以此贖罪悔過(guò)的刑罰措施。在我國(guó)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作中,組織矯正對(duì)象參加公益勞動(dòng),也具有社區(qū)服務(wù)或社區(qū)勞役的性質(zhì)。不過(guò)我國(guó)的社區(qū)公益勞動(dòng)制度不是一種獨(dú)立的刑罰措施或刑種。 命題點(diǎn)撥本題考查的是社區(qū)服務(wù)計(jì)劃的內(nèi)涵。

2、在對(duì)流浪乞討救助的社會(huì)工作中,對(duì)流浪乞討人員個(gè)別化服務(wù)包括(?。?。

  • A:被動(dòng)救助
  • B:主動(dòng)救助
  • C:機(jī)構(gòu)救助
  • D:社區(qū)救助
  • E:家庭救助

答 案:BC

解 析:針對(duì)流浪乞討人員的個(gè)別化服務(wù)包括主動(dòng)救助,包括街頭救助和全天候救助;機(jī)構(gòu)救助,包括基本生活安置及行為思想引導(dǎo)與矯正。 命題點(diǎn)撥本題考查的是針對(duì)流浪乞討人員的個(gè)別化服務(wù)的內(nèi)容。

3、社會(huì)救助的體系包括( ?。?。

  • A:基本生活救助
  • B:專項(xiàng)社會(huì)救助
  • C:政府救助
  • D:災(zāi)害救助
  • E:流浪乞討人員救助

答 案:ABDE

解 析:社會(huì)救助體系一般包括基本生活救助、專項(xiàng)社會(huì)救助、災(zāi)害救助、生活無(wú)著流浪人員救助等。 命題點(diǎn)撥本題考查的是社會(huì)救助體系包括的內(nèi)容。

4、26歲的小江服役期間,因意外受了重傷,被確認(rèn)為一級(jí)傷殘,近來(lái)有自殺傾向,社會(huì)工作者小李立即以危機(jī)干預(yù)的模式加以介入。全面評(píng)估之后,小江似乎仍然不愿與小李拉近關(guān)系。此時(shí),小李應(yīng)該( ?。?。

  • A:協(xié)助小江敞開(kāi)心扉
  • B:運(yùn)用人本主義的視角處理問(wèn)題
  • C:保持冷靜和平靜
  • D:對(duì)小江表現(xiàn)出無(wú)條件的積極的關(guān)注
  • E:強(qiáng)迫小江與其建立良好的專業(yè)關(guān)系

答 案:ABCD

主觀題

1、 選民可否對(duì)候選人投反對(duì)票?或另選他人?

答 案:選民對(duì)候選人可以投反對(duì)票,也可以另選他人。

2、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí),如何進(jìn)行選舉?

答 案:第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí),應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。

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