2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合能力（初級）》4月23日專為備考2023年社會工作綜合能力（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、學校社會工作者在與服務對象小磊的會談中，得知上周小磊溜進學校的實驗室，損壞了設備，造成了很大的經濟損失。小磊家庭經濟困難，他懇求社會工作者不要告知學校讓他承擔責任。上述情形中，社會工作者遇到的難題是(?)。

• A：保密問題保密問題個人利益與社會責任自決原則和知情同意情理法問題

答 案：A

解 析：社會工作者有責任和義務有效保護服務對象的隱私使其不受傷害，這是社會工作倫理的基本原則。而在實踐中，這一原則有時并不容易把握。在不同環(huán)境、不同情境下，社會工作者面對的不同對象，處理的不同問題，可能因為涉及的不同人際關系和權力關系，社會工作者在如何處理個人信息，以及如何透露信息等環(huán)節(jié)有時候會遇到難以決斷的局面，因此，需要做審慎的思考和判斷，從而避免出現任何倫理錯誤和失誤。

2、社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經驗的一系列技巧被稱為（ ）

• A：支持性技巧
• B：引領性技巧
• C：影響性技巧
• D：引導性技巧

答 案：D

解 析：引導性技巧是社會工作者主動引導服務對象探索自己過往經驗的一系列技巧。

3、強從小活潑好動，升入中學后經常與一群無心學習的朋友混在一起，打架滋事，社會工作者在輔導小強的過程中，細心聆聽，不妄下判斷。當小強情緒激動時，加以安慰，理解其感受，并鼓勵他嘗試新事物，結識新朋友。社會工作者采用個案工作模式是（　?。?/p>

• A：理性情緒治療
• B：心理社會治療
• C：危機介入
• D：人本主義治療

答 案：D

解 析：人本治療模式把個案輔導工作的中心集中在社會工作者自身品質和態(tài)度的培養(yǎng)上，認為社會工作者只有提供真誠、同感和無條件的積極關懷，全身心與服務對象交流，才能為服務對象創(chuàng)造和諧、信任、寬松的輔導環(huán)境，促進服務對象的自我發(fā)展。

4、在社區(qū)老年人外出活動結束后，社會工作者小林設計了一份調查問卷，旨在了解社區(qū)老年人參與外出活動的滿意度。這份調查問卷中涉及3個問題。根據問題設計的排序原則，適宜的排序是(??)。[2013年真題]

• A：②①③
• B：③②
• C：③①②
• D：②③①

答 案：C

解 析：定量調查中問卷調查關于問題排序的設計一般而言，個人背景居首；客觀題在前，主觀題在后；熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面；行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面。這利于被調查者較快進入狀態(tài)，提高問卷回答的完整度。題中，應將封閉式且最容易回答的③放在最前面，將開放式的②放在最后面。

5、在社區(qū)工作的準備階段社會工作者的基本任務是（　?。?。? ?

• A：對社區(qū)進行科學細致的分析
• B：做好人員、資金、支持體系等準備
• C：發(fā)動社區(qū)資源積極參與
• D：進行社區(qū)教育，提高居民參與意識

答 案：A

解 析：在社區(qū)工作的準備階段社會工作者的基本任務是對社區(qū)進行科學細致的分析，分析的重點是社區(qū)基本情況和社區(qū)需求分析。

多選題

1、政府主管社會保障事務的行政機構的類型主要有( )。

• A：多元化的社會福利行政主管機關
• B：社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關
• C：社會福利與勞工合并的行政主管機關
• D：社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關
• E：社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構

答 案：BCDE

解 析：政府主管社會保障(福利)事務的行政機構在世界各國行政部門配置中形式多樣。歸納起來主要有五種類型①獨立的社會福利行政主管機關，如澳大利亞家庭與社區(qū)服務部；②社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機關，例如美國的健康與人群服務部；③社會福利與勞工合并的行政主管機關，如德國；④社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關，如日本、法國；⑤社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構，例如我國的民政部、人力資源和社會保障部。

2、社會服務機構主管可授權的內容包括( )。

• A：可以授予權力
• B：可以授權任務
• C：不刻意授予權力
• D：對所授權力不能進行明確限制
• E：對所授權力要進行明確的限制

答 案：ABE

解 析：社會服務機構主管可授權的內容包括如下幾方面①授權任務，即指派下屬或員工完成多項任務。②授予權力。一項授權的任務必須擁有足夠的職權來完成，如果只要求屬下或員工完成某項任務，而不給予權力，不利于工作的開展。③對所授權力要進行明確的限制，強調這個權力僅限于從事某一特定任務。

3、社會工作研究屬于社會工作與社會研究的交叉領域，社會工作研究的特性有（ ）。

• A：研究者可以是資料的收集者、分析者和結果應用者
• B：以困難群體及其問題或需要為研究的主要對象
• C：行動研究是開展社會工作研究的核心方法
• D：在研究過程中需要體現社會工作的價值倫理
• E：首要目標是協(xié)助研究對象舒緩和解決問題

答 案：ABD

解 析：社會工作研究的特性包括(1)以困難群體及其問題或需要為主要對象；(2)注重采用社會工作視角；(3)體現社會工作倫理；(4)研究目的在于促進實務及提升理論，從而推進民眾福利；(5)研究者可以是資料的收集者、分析者和結果應用者。 命題點撥本題考查的是社會工作研究的特性，社會工作研究屬于社會工作和社會研究的交叉領域，社會工作研究與其他社會研究不同的特性應該與社會工作的要素有關。

4、鄭奶奶腿腳不方便，平時很少出門。在社會工作者小王的鼓勵下，鄭奶奶參加了社區(qū)的婦女編織小組，協(xié)調組員輪流接送她參加活動。鄭奶奶的編織技藝廣受好評，也為自己換來了一些零用錢。上述小王的服務所涉及的社會工作領域有（?。?。

• A：社區(qū)社會工作
• B：社會救助社會工作
• C：老年社會工作
• D：婦女社會工作
• E：醫(yī)務社會工作

答 案：ACD

解 析：小王的服務對象為鄭奶奶，即以老年人為對象的專業(yè)服務，涉及老年社會工作，C正確；鄭奶奶參加的是社區(qū)的婦女編織小組，因此又涉及社區(qū)社會工作和婦女社會工作，A.D正確。

5、黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，要“建設宏大的社會工作人才隊伍。造就一支結構合理，素質優(yōu)良的社會工作人才隊伍，是構建社會主義和諧社會的迫切需要，建立健全以（　　）為主要內容的政策措施和制度保障，確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標準，加強專業(yè)培訓，提高社會工作人員職業(yè)素質和專業(yè)水平”。

• A：評價
• B：使用
• C：交流
• D：激勵
• E：培養(yǎng)

答 案：ABDE

解 析：黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》指出，要“建設宏大的社會工作人才隊伍。造就一支結構合理，素質優(yōu)良的社會工作人才隊伍，是構建社會主義和諧社會的迫切需要，建立健全以培養(yǎng)、評價、使用、激勵為主要內容的政策措施和制度保障，確定職業(yè)規(guī)范和從業(yè)標準，加強專業(yè)培訓，提高社會工作人員職業(yè)素質和專業(yè)水平”。 命題點撥本題考查的是我國社會工作專業(yè)化和職業(yè)化過程中的重要文件內容。