2023年社會(huì)工作者(初級)每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級）》4月17日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績。

單選題

1、社會(huì)策劃模式中，()扮演專家的角色。

• A：社區(qū)居民
• B：社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者
• C：社區(qū)工作者
• D：社會(huì)工作者

答 案：C

解 析：社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種由上而下的改變。社區(qū)工作者扮演著專家的角色，運(yùn)用知識、科學(xué)的決策能力及其權(quán)威，推動(dòng)其策劃改變。社會(huì)策劃的過程主要是搜集與問題有關(guān)的各種資料，了解問題的本質(zhì)和發(fā)生原因，并用理性的態(tài)度決定解決問題的行動(dòng)方案。社區(qū)工作者在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過程中居于主要位置。社區(qū)策劃模式也注重居民參與，但計(jì)劃的作出則是社會(huì)工作者的任務(wù)。

2、通過與各類社區(qū)居民面對面的談話，能深入了解社區(qū)的需要，而且訪問過程也較容易與社區(qū)居民建立關(guān)系，運(yùn)用的方法是()。

• A：觀察法
• B：統(tǒng)計(jì)法
• C：社區(qū)普查方法
• D：訪問法

答 案：D

解 析：訪問法通過與各類社區(qū)居民面對面的談話，能深入了解社區(qū)的需要，而且訪問過程也較容易與社區(qū)居民建立關(guān)系。

3、所謂跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)是由來自不同部門、不同專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人員組成的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，以下關(guān)于跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)的描述，不正確的是（）。

• A：組成團(tuán)隊(duì)的目的是完成一項(xiàng)共同任務(wù)
• B：團(tuán)隊(duì)成員之間可能會(huì)因?yàn)椴町悗頉_突
• C：不同專業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員之間的沖突有利于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
• D：團(tuán)隊(duì)組建初期的磨合時(shí)間比較長，影響團(tuán)隊(duì)的整體績效

答 案：C

4、隨著社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)制度的發(fā)展，社會(huì)工作對象的范圍和性質(zhì)也在變化。下列人群中，屬于社會(huì)工作擴(kuò)大對象的是（　　）。

• A：貧困者
• B：殘疾人
• C：孤寡老人
• D：社會(huì)大眾

答 案：D

解 析：隨著社會(huì)問題的復(fù)雜化、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利制度的發(fā)展，社會(huì)工作的對象也在擴(kuò)大。這主要表現(xiàn)為從幫助物質(zhì)生活上最困難的人逐步擴(kuò)展到所有基本生活遇到困難、難以自拔而需要幫助的人，從貧困的個(gè)體和家庭到有問題、欠發(fā)展的社區(qū)，從困難民眾到一般公眾。本題考查的是社會(huì)工作擴(kuò)大對象，注意結(jié)合社會(huì)工作的基本對象來加以理解。

5、社會(huì)工作者在服務(wù)過程中應(yīng)充分認(rèn)識到人與人之間的關(guān)系的重要性，包括設(shè)身處地為他人著想，這體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀中的（　?。?。

• A：服務(wù)大眾
• B：踐行社會(huì)公正
• C：注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)
• D：注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性

答 案：D

解 析：社會(huì)工作是處理人的問題的工作，涉及人與人的溝通和互動(dòng)行為，社會(huì)工作者應(yīng)充分認(rèn)識到人與人之間的關(guān)系的重要性，包括設(shè)身處地為他人著想(即換位思考)，建立積極和良性的溝通交流關(guān)系，幫助服務(wù)對象建立積極的人生觀，彼此分享和相互幫助。

多選題

1、社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域包括( )。

• A：家庭社會(huì)工作和優(yōu)撫安置社會(huì)工作
• B：慈善機(jī)構(gòu)社會(huì)工作
• C：醫(yī)務(wù)、學(xué)校、和企業(yè)等社會(huì)工作
• D：社會(huì)救助、矯正社會(huì)工作和社區(qū)社會(huì)工作
• E：兒童青少年、老年、婦女社會(huì)工作和殘疾人社會(huì)工作

答 案：ACDE

解 析：社會(huì)工作的主要服務(wù)領(lǐng)域包括①兒童及青少年社會(huì)工作；②老年社會(huì)工作；③婦女社會(huì)工作；④殘疾人社會(huì)工作；⑤矯正社會(huì)工作；⑥優(yōu)撫安置社會(huì)工作；⑦社會(huì)救助社會(huì)工作；⑧家庭社會(huì)工作；⑨學(xué)校社會(huì)工作；⑩社區(qū)社會(huì)工作；?醫(yī)務(wù)社會(huì)工作；?企業(yè)社會(huì)工作。

2、下列選項(xiàng)中，對勞動(dòng)合同訂立的敘述正確的是（　?。?。

• A：建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同
• B：勞動(dòng)合同的訂立和變更應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則
• C：勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立
• D：勞動(dòng)合同也可以口頭形式訂立
• E：勞動(dòng)合同的訂立不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定

答 案：ABCE

解 析：我國《勞動(dòng)法》規(guī)定，建立勞動(dòng)關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動(dòng)合同。在訂立原則上，勞動(dòng)合同的訂立和變更應(yīng)當(dāng)遵循平等自愿、協(xié)商一致的原則不得違反法律、法規(guī)的規(guī)定。在訂立形式上，勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以書面形式訂立。 命題點(diǎn)撥本題考查的是勞動(dòng)合同訂立，理解其訂立原則與訂立形式。

3、下列有關(guān)定量研究與定性研究的特點(diǎn)的說法正確的是（　?。?。

• A：定量研究排除了研究者對研究對象的影響
• B：定性研究盡量設(shè)法把研究對象視為自己人
• C：定量研究一般不事先設(shè)定假設(shè)，定性研究要依托某些理論，形成假設(shè)
• D：定性研究注重發(fā)現(xiàn)研究問題的個(gè)別性和特殊性
• E：定量研究追求研究資料和研究結(jié)論的精確性

答 案：ABDE

解 析：定量研究一般依托某些理論，形成假設(shè)，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗(yàn)證假設(shè)；定性研究不一定要事先設(shè)定假設(shè)，其理論假設(shè)可以在研究過程中逐步形成和完善。C選項(xiàng)不正確。 命題點(diǎn)撥本題考查的是定量研究與定性研究的特點(diǎn)。注意二者在研究者與研究對象之間的關(guān)系、研究和理論之間的關(guān)系、研究策略等方面的區(qū)別。

4、在社會(huì)工作者的倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重以下幾個(gè)基本原則（　　）。

• A：現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合
• B：普遍與個(gè)別原則相結(jié)合
• C：本土社會(huì)的倫理實(shí)踐與國際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合
• D：專業(yè)實(shí)踐和政治實(shí)踐互不沖突
• E：國家利益與集體利益相結(jié)合

答 案：ACD

解 析：在吸收國際社會(huì)工作發(fā)展成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和當(dāng)前社會(huì)工作的發(fā)展特點(diǎn)，在社會(huì)工作者的倫理守則建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注重以下幾個(gè)基本原則(1)現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合；(2)本土社會(huì)的倫理實(shí)踐與國際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合；(3)專業(yè)實(shí)踐和政治實(shí)踐互不沖突。 命題點(diǎn)撥本題考查的是在社會(huì)工作者倫理守則建設(shè)方面的基本原則。注重其反映時(shí)代特色與本土化原則。

5、 為了更好地了解社區(qū)居民的感覺性需要，社會(huì)工作者可以采取的收集資料的方法（）。

• A：查閱社區(qū)居委會(huì)的工作會(huì)議記錄
• B：非參與式觀察社區(qū)居民的日?；顒?dòng)
• C：對社區(qū)居民進(jìn)行面對面訪談
• D：采用問卷調(diào)查法收集社區(qū)居民的意見
• E：在社區(qū)網(wǎng)上論壇收集居民反映的問題

答 案：ACD