2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）》4月16日專為備考2023年社會(huì)工作綜合實(shí)務(wù)（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過(guò)每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、黃玲要為服務(wù)對(duì)象撰寫預(yù)估摘要，則對(duì)服務(wù)對(duì)象自身系統(tǒng)的預(yù)估不包括（　?。?。

• A：自身存在的優(yōu)勢(shì)
• B：服務(wù)對(duì)象解決問(wèn)題的動(dòng)機(jī)
• C：自身存在的可能導(dǎo)致其困難的問(wèn)題
• D：服務(wù)對(duì)象家庭情況

答 案：D

解 析：D

2、社區(qū)參與有五個(gè)層次和形式，從結(jié)果層面看，對(duì)決策結(jié)果完全沒有影響的是（　?。?/p>

• A：社區(qū)居民自治
• B：咨詢
• C：協(xié)商
• D：告知

答 案：D

3、單親媽媽小芳向社會(huì)工作者小李訴說(shuō)，10歲的兒子小明常因打網(wǎng)絡(luò)游戲，不能按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。小芳工作單位離家較遠(yuǎn)，沒有足夠時(shí)間照顧兒子，小李邀請(qǐng)小芳參加社區(qū)“四點(diǎn)半課堂”，并聯(lián)系退休黨員王阿姨與小芳家結(jié)對(duì)，在小芳下班前替她照顧兒子，同時(shí)，小李還介紹小芳加入“助苗成長(zhǎng)微信群”，向心理專家學(xué)習(xí)親子溝通的方法，以提高其親職能力。小李為小芳家提供的上述服務(wù)屬于（）兒童福利服務(wù)。

• A：治療性
• B：補(bǔ)充性
• C：替代性
• D：保護(hù)性

答 案：B

解 析：補(bǔ)充性兒童福利服務(wù)內(nèi)容主要包括為經(jīng)濟(jì)困難家庭連接資源，為兒童提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，為時(shí)間和精力不足的父母提供托育服務(wù)，為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。
知識(shí)點(diǎn)：兒童社會(huì)工作的概念

4、老張今年65歲了，年輕時(shí)聰明好學(xué)的他越發(fā)感覺到自己與新的科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等越來(lái)越遠(yuǎn)，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來(lái)充滿了困難，學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展也非常緩慢，這種老年人出現(xiàn)的老化現(xiàn)象屬于( )。

• A：生理老化
• B：社會(huì)角色變化
• C：年齡老化
• D：心理老化

答 案：D

解 析：對(duì)于老年人而言，心理老化包括知覺、智力、解決問(wèn)題、理解過(guò)程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過(guò)程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象。老張出現(xiàn)的學(xué)習(xí)困難現(xiàn)象即屬于心理老化的范疇。

多選題

1、下面幾項(xiàng)工作中，屬于宏觀層面兒童社會(huì)工作的是（　?。?/p>

• A：北京市教育部門組織對(duì)流動(dòng)兒童受教育情況的調(diào)查
• B：某社區(qū)組織課后小組幫助流動(dòng)兒童學(xué)習(xí)知識(shí)
• C：某公益組織提倡為兒童提供良好的游戲環(huán)境，讓兒童享受歡樂(lè)的童年
• D：孤兒院收養(yǎng)很多的流浪兒童
• E：某農(nóng)村社區(qū)完善兒童醫(yī)療保障制度，并組織兒童接種疫苗

答 案：ACE

解 析：宏觀層面的兒童社會(huì)工作主要包括參與有關(guān)各項(xiàng)保障和維護(hù)兒童基本權(quán)益的政策和法律的制定和完善，并配合其宣傳和實(shí)施；參與保障并推進(jìn)適合兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善；參與保障社會(huì)面向兒童的信息和資訊提供等等。上述中，B選項(xiàng)和D選項(xiàng)均屬于微觀層面的兒童社會(huì)工作。

2、為了推進(jìn)性別平等，某機(jī)構(gòu)在農(nóng)村地區(qū)開展推動(dòng)基層?jì)D女參選參政項(xiàng)目。下列工作中，運(yùn)用了婦女賦權(quán)方法的有（　?。?。

• A：選拔有能力的婦女骨干并對(duì)她們進(jìn)行社會(huì)性別與參政培訓(xùn)
• B：對(duì)女性候選人進(jìn)行演講技巧訓(xùn)練
• C：讓婦聯(lián)干部游說(shuō)上級(jí)黨委安排婦女骨干任村支書
• D：支持新任女村官開展公益活動(dòng)，提升她們?cè)诖謇锏耐藕陀绊?/li>
• E：培訓(xùn)相關(guān)黨政部門的工作人員，支持婦女參選參政

答 案：ABD

解 析：賦權(quán)是指使一個(gè)人感覺有一種自我控制的能力，尊重自己、充滿自信，并且相信自己有能力改變現(xiàn)狀的過(guò)程。賦權(quán)的干預(yù)目標(biāo)包括①意識(shí)提升。樹立關(guān)于婦女狀況、歧視以及權(quán)利和機(jī)會(huì)的意識(shí)，并且把它作為邁向兩性平等的第一步。一旦建立婦女的集體意識(shí)，就會(huì)產(chǎn)生群體身份認(rèn)同和人多力量大的感覺。②增強(qiáng)能力、發(fā)展技能，尤其是計(jì)劃、決策、組織、管理、開展活動(dòng)以及與周圍他人和機(jī)構(gòu)打交道等方面的能力。③參與并擴(kuò)展在家庭、社區(qū)和社會(huì)方面的支配和決策的力量。④行動(dòng)。采取具體的行為獲得兩性間的平等。賦權(quán)的干預(yù)方法包括①透明化；②鼓勵(lì)和肯定；③權(quán)利分析；④意識(shí)覺醒；⑤倡導(dǎo)政策改變。題中，ABD三項(xiàng)運(yùn)用了婦女賦權(quán)的方法。故本題選ABD。 命題點(diǎn)撥本題主要考查賦權(quán)的干預(yù)目標(biāo)，理解記憶內(nèi)容。

3、當(dāng)支持性小組中的組員彼此已建立起信任，開始互幫互助時(shí)，社會(huì)工作者告知組員，小組即將結(jié)束。此時(shí)，有些組員表示還有很多話沒來(lái)得及說(shuō)；有些組員又開始變得沉默，不再參與小組討論；有些組員很生氣，指責(zé)社會(huì)工者推卸責(zé)任；還有些組員表示小組不應(yīng)該結(jié)束，還有問(wèn)題需要社會(huì)工作者解決。分析上述情形，該小組成員在結(jié)案期出現(xiàn)的反應(yīng)有()。

• A：否認(rèn)
• B：倒退
• C：依賴
• D：欣喜
• E：討價(jià)還價(jià)

答 案：ABE

解 析：常見的負(fù)面反應(yīng)包括：否認(rèn)一不愿承認(rèn)已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的話題。表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)參加與社會(huì)工作者的工作會(huì)談、會(huì)談時(shí)心不在焉等。倒退——回復(fù)到以前的狀態(tài)，以此拖延結(jié)案的到來(lái)。依賴——對(duì)社會(huì)工作者過(guò)分依靠。抱怨——對(duì)社會(huì)工作者的不滿意。憤怒——表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)工作者不滿，批評(píng)、攻擊和挑戰(zhàn)其他人。討價(jià)還價(jià)——當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有可能阻止結(jié)案時(shí)，有些服務(wù)對(duì)象會(huì)尋找理由延長(zhǎng)服務(wù)期限，有時(shí)還表現(xiàn)出倒退行為，很多已經(jīng)解決的問(wèn)題重又出現(xiàn)等。憂郁——當(dāng)所有延長(zhǎng)結(jié)案時(shí)間的努力都無(wú)效時(shí)，有些服務(wù)對(duì)象會(huì)表現(xiàn)得無(wú)精打采、失落而無(wú)助，對(duì)結(jié)束關(guān)系充滿焦慮。

4、對(duì)既往軍旅生涯的不舍和留戀，對(duì)當(dāng)下處境的不滿和無(wú)奈，是部分軍休干部的心理特征。社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用人生回顧方法來(lái)幫助這些軍休干部，目的在于協(xié)助他們（　?。?。

• A：尋找往事的意義
• B：回避過(guò)往的局限
• C：忘卻生活中不好的一面
• D：構(gòu)建當(dāng)下生命的意義
• E：實(shí)現(xiàn)自身整合

答 案：ADE

解 析：人生回顧的目的有①要引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象珍惜‘‘現(xiàn)在’’的重要性，包括欣賞時(shí)間的珍貴，以及真實(shí)地活在離開部隊(duì)后的當(dāng)下，“學(xué)習(xí)享受活著”。②要引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象找到往事的意義，以曾經(jīng)的軍旅生涯經(jīng)歷來(lái)建構(gòu)生命的意義，這是人生問(wèn)題過(guò)程的重要作用。③在人生回顧的過(guò)程中，幫助服務(wù)對(duì)象直面自己的局限。④引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象坦然接受生活中好的一面和不好的一面，重新激活疏遠(yuǎn)的關(guān)系，尋求與自己、與他人的和解。⑤引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象“拓展個(gè)人愛和同情的圈子”，力所能及地關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)。故本題選ADE。 命題點(diǎn)撥本題主要考查人生回顧的目的，結(jié)合實(shí)際理解內(nèi)容。

主觀題

1、 社區(qū)成員代表大會(huì)選舉社區(qū)委員會(huì)成員時(shí)，可否設(shè)立流動(dòng)票箱？每個(gè)票箱必須有幾名監(jiān)票人？

答 案：可以設(shè)立流動(dòng)票箱。每個(gè)票箱必須有三名以上監(jiān)票人。

2、第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，如何進(jìn)行選舉？

答 案：第一次選舉當(dāng)選名額不足時(shí)，應(yīng)就所缺空額組織另行選舉。其得票數(shù)達(dá)到選票數(shù)的三分之一以上即可當(dāng)選。