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2023年04月05日健康管理師(三級)每日一練《理論知識(shí)》

2023/04/05 作者:匿名 來源:本站整理

2023年健康管理師(三級)每日一練《理論知識(shí)》4月5日專為備考2023年理論知識(shí)考生準(zhǔn)備,幫助考生通過每日堅(jiān)持練習(xí),逐步提升考試成績。

判斷題

1、膳食纖維來源于植物的復(fù)雜碳水化合物,在消化系統(tǒng)中可以分解。

答 案:錯(cuò)

2、在心理咨詢技術(shù)中,目光接觸、點(diǎn)頭贊許、專心一致、有效重復(fù)、避免打斷對方的說話和轉(zhuǎn)換角色等可以幫助健康管理師提高自已在傾聽與反饋過程中的有效溝通()

答 案:對

3、每個(gè)企業(yè)對于員工的健康管理不是付出,而是投資()

答 案:對

單選題

1、目前我國有康復(fù)需求老年人約

  • A:5000萬人
  • B:6000萬人
  • C:1億人
  • D:8000萬人
  • E:9000萬人

答 案:C

解 析:截至2017年底,目前我國有康復(fù)需求老年人約1億人。

2、生活質(zhì)量評定屬于

  • A:軀體功能評定
  • B:精神功能評定
  • C:語言功能評定
  • D:社會(huì)功能評定
  • E:情緒障礙評定

答 案:D

解 析:社會(huì)功能評定包括社會(huì)生活能力評定、生活質(zhì)量評定、就業(yè)能力評定等。

3、下面不適合進(jìn)行早期篩檢的腫瘤是:()。

  • A:肺癌
  • B:乳腺癌
  • C:直腸癌
  • D:宮頸癌
  • E:結(jié)腸癌

答 案:A

多選題

1、健康干預(yù)策略的特點(diǎn)有:﹙﹚

  • A:具體化
  • B:人性化
  • C:階段化
  • D:目標(biāo)化
  • E:個(gè)體化

答 案:ABCE

解 析:健康干預(yù)策略的特點(diǎn)有:個(gè)體化、具體化、階段化、人性化

2、對統(tǒng)計(jì)推斷的假設(shè)檢驗(yàn)說法正確的是()。

  • A:是統(tǒng)計(jì)推斷的核心
  • B:利用一個(gè)樣本信息判斷另一個(gè)樣本特征
  • C:t檢驗(yàn)、方差分析屬參數(shù)檢驗(yàn)
  • D:秩和檢驗(yàn)屬非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)
  • E:把需要判斷的總體特征稱作假設(shè)

答 案:ACDE

解 析:假設(shè)檢驗(yàn)是統(tǒng)計(jì)推斷的核心,把需要判斷的總體特征稱作“統(tǒng)計(jì)假設(shè)”,簡稱假設(shè),是利用樣本信息判斷假設(shè)是否成立的統(tǒng)計(jì)方法。z檢驗(yàn)、t檢驗(yàn)、方差分析屬參數(shù)檢驗(yàn),秩和檢驗(yàn)是非參數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)。

3、影響人們的健康服務(wù)消費(fèi)需求的因素包括()

  • A:患病率
  • B:感知到的需要
  • C:患者偏好
  • D:個(gè)人請病假的能力
  • E:保險(xiǎn)中的自付比例

答 案:ABCDE

解 析:影響人們的健康服務(wù)消費(fèi)需求的因素包括:(1)患病率;(2)感知到的需要;(3)消費(fèi)者選擇偏好;(4)健康因素以外的動(dòng)機(jī),如個(gè)人請病假的能力、殘疾補(bǔ)貼、疾病補(bǔ)助、保險(xiǎn)中的自付比例等。

主觀題

1、論述企業(yè)員工的健康管理的迫切性?

答 案:健康造成的缺勤和員工流動(dòng):員工健康問題導(dǎo)致的病假缺勤和職工高流動(dòng)率,特別是人員流失招致的直接成本相當(dāng)高,如果離開的員工是企業(yè)不希望失去的人材,那么人員流失的損失就超出了招聘新人的成本。再把錯(cuò)失機(jī)遇、服務(wù)水平下降和新人培訓(xùn)的成本都計(jì)算在內(nèi),那么人員流失的實(shí)際成本便可反映出因員工健康問題造成的公司資源的流失量。久而久之,你的企業(yè)就會(huì)將不計(jì)其數(shù)的資金投入到招聘和培訓(xùn)中,并眼睜睜地看著現(xiàn)在的員工離開,甚至轉(zhuǎn)而成為競爭者旗下的一員,投資白白地被浪費(fèi)掉。

2、學(xué)校健康促進(jìn)的任務(wù)有哪些?

答 案:健康教育是通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)和教育活動(dòng),促使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活形式,消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素,預(yù)防疾病,促進(jìn)健康,增高生活質(zhì)量。

解 析:(1)提高對健康的認(rèn)知水平,增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力。(2)降低常見病患病率,提高生長發(fā)育水平。(3)預(yù)防各種心理障礙,促進(jìn)心理健康發(fā)展。(4)發(fā)揮健康潛能,提高學(xué)習(xí)效率。(5)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的意識(shí)。

3、健康評估有哪些特點(diǎn)?

答 案:(1)對象的復(fù)雜性;(2)時(shí)間的緊迫性;(3)資料的不完備性;(4)診斷的概然性。

填空題

1、健康教育是指在幫助______________系統(tǒng)的社會(huì)活動(dòng)。

答 案:對象人群或個(gè)體改善健康有關(guān)行為的

2、決定健康的主要因素是______________及______________。

答 案:生活形式、行為

3、通常來說,各國將環(huán)境保護(hù)上升為國家的一項(xiàng)基本職責(zé)是在___________。

答 案:20世紀(jì)70年代

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