2023年社會工作者(初級)每日一練《社會工作綜合實務（初級）》4月3日專為備考2023年社會工作綜合實務（初級）考生準備，幫助考生通過每日堅持練習，逐步提升考試成績。

單選題

1、某農村社區(qū)缺乏殘疾人康復設備，為讓更多的服務對象享有康復服務，當地社會工作者鼓勵康復對象和家屬自制康復器械。上述做法體現了開展社區(qū)康復的( )原則。

• A：社會化
• B：因勢利導
• C：因陋就簡
• D：低成本、廣覆蓋

答 案：C

解 析：社區(qū)康復的原則之一是因陋就簡。社區(qū)的資源是有限的，尤其是廣大農村，缺醫(yī)少藥，交通不便，康復條件較差，設備遠比城市的簡陋。要使社區(qū)大多數康復對象享有康復服務，必須在盡可能動員社區(qū)力量的基礎上因陋就簡，使康復人員、康復對象及其親友自制康復訓練器械，充分利用傳統的醫(yī)學知識，采用易懂、易學、易會的實用技術，使康復成為普遍理解、便于推廣應用的服務措施。題中的做法屬于社會開展康復的因陋就簡的原則。

2、根據本案例中周奶奶的具體情況，社區(qū)助理適于采用的工作方法是()。

• A：個案工作
• B：小組工作
• C：社區(qū)工作
• D：咨詢工作

答 案：A

解 析：個案工作是由專業(yè)社會工作者運用有關人與社會的專業(yè)知識和技巧，為個人和家庭提供物質或感情方面的支持與服務，目的在于幫助個人和家庭減小壓力、解決問題，達到個人和社會的良好福利狀態(tài)。個案工作以個人或家庭為對象，周奶奶的情況符合個案工作的要求。小組工作以兩個或更多的人的工作方法，社區(qū)工作是以社區(qū)為對象。故本題答案選A

3、兒童由于年齡小，許多困惑或遭受的創(chuàng)傷很難用語言表達出來。社會工作者常采用繪畫、布娃娃游戲等方式幫助他們說出游戲人物的感受及想法，協助他們表達感覺和想法。這種游戲治療方式的特點是（ ）。

• A：社會工作者用口頭提示的方式幫助兒童表達想法
• B：關注游戲過程的自發(fā)性
• C：注重游戲過程的免征性意義
• D：強調非語言的交流

答 案：C

解 析：游戲治療包括①想象互動游戲治療，如畫圖、捏黏土、講故事；②沙盤游戲治療。其中沙盤游戲療法的基本特點足強調創(chuàng)造過程本身的自發(fā)性和自主性；沙盤游戲療法的本質特征是充分利用非言語交流和象征性意義；其基本原則在于，最大限度地給人們以想象的自由，允許人們精心構造和發(fā)展自己頭腦中任意馳騁的各種主題。案例中，繪畫、布娃娃游戲屬于想象互動游戲，其特點是要注意游戲過程的象征性意義，通過孩子的游戲了解孩子的感受。

4、社會工作者在對小學三年級學生小軍開展的個案輔導中發(fā)現，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，此時社會工作者首先應該（　?。?。

• A：向公安機關或兒童權益保護機構報告
• B：立即通知小軍的監(jiān)護人到場
• C：辨別小軍是否有受到虐待的危險
• D：繼續(xù)按計劃進行個案輔導

答 案：C

解 析：兒童自我保護能力差，在兒童社會工作中，社會工作者要特別注意保護兒童。本案例中，小軍手臂及面部有多處淤青，并且步態(tài)不正常，在這種情況下，社會工作者應首先辨別小軍是否有受到虐待的危險，以保護小軍。一 命題點撥本題考查的是社會工作者在兒童社會工作中的角色及職責。

多選題

1、殘疾人社會工作者應該充分了解殘疾人群體的社會處境，了解殘疾人群體的生活經歷，消除殘疾人參與社會生活的環(huán)境和政策障礙。這體現了殘疾人社會工作的（　?。?/p>

• A：潛能視角
• B：社會因素視角
• C：抗逆力視角
• D：優(yōu)勢視角
• E：歷史文化視角

答 案：BE

解 析：題目指出，殘疾人社會工作者所了解的殘疾人群體的社會處境、生活經歷這都屬于社會層面的視角，關注的主要是對殘疾人生活產生影響的各種社會因素和歷史文化因素，所以，這些內容屬于社會因素視角和歷史文化視角。其他的三項視角都屬于個人層面。選BE。 命題點撥本題考查的是殘疾人社會工作的理論基礎和視角?？忌枰盐者@一知識點。

2、李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過程中，社會工作者應該做的是（　　）。

• A：用語言將李芳正在玩的游戲表述出來
• B：李芳玩了一會兒后，陷入沉默并將玩偶放下，社會工作者不能打擾她
• C：社區(qū)工作者與孩子一起玩
• D：任由李芳玩，不加以任何限制
• E：在一起玩的過程中，社會工作者嘗試著與李芳不同觀點和想法的游戲

答 案：ACE

解 析：在兒童輔導的游戲治療模式中，想象互動游戲治療中需要注意的技巧包括用言辭表達或口語化、刺激化、設定限制、相對游戲。要刺激兒童更加專注的玩耍，并且在兒童玩得失去游戲的方向時，要加以限制。故BD是錯誤的。

3、軍休社會工作干預的技巧包括（　　）。

• A：認知重構
• B：社交技能訓練
• C：自我認同
• D：系統脫敏
• E：放松技巧

答 案：ABDE

解 析：軍休干部移交政府安置是重新回歸社會，實際上是一個由在職到離職、由軍隊到地方、由軍人到老百姓的社會角色轉變過程和“再社會化”過程。社會工作者在此需要運用的干預技巧有①認知重構；②放松技巧；③社交技能訓練；④問題解決技巧；⑤系統脫敏；⑥模仿和角色扮演。

4、優(yōu)撫安置工作包括（　　）。

• A：撫慰工作
• B：優(yōu)待工
• C：優(yōu)惠工作
• D：撫恤工作
• E：安置工作

答 案：BDE

主觀題

1、申請城市居民最低生活保障金需要哪些證件?

答 案：(1)戶籍證明城鎮(zhèn)非農業(yè)戶籍證明。(2)職工單位證明退休人員由社保部門和所在單位的工會、人事(勞資)部門出具證明;其他從業(yè)人員由所在單位工會、人事(勞資)部門出具證明。(3)殘疾證明殘疾人需提供殘疾證及復印件。(4)勞動能力認定證明因病喪失或部分喪失勞動能力的人員，經有關部門進行勞動能力認定、鑒定。(5)退休證明退休人員提供退休證明。(6)離婚證明離婚人員提供離婚協議書或法院判決書。(7)贍養(yǎng)關系證明有子女的老年人應提供子女的收人證明。(8)失業(yè)證明領取失業(yè)救濟金人員應提供領取失業(yè)救濟證明。(9)下崗證明下崗人員應提供勞動部門頒發(fā)的《沈陽市下崗職工就業(yè)優(yōu)惠證》或半年以上不在崗工作的證明。(10)"三無"人員的定期救濟審批手續(xù)。(11)18周歲以上在校學生學籍證明。(12)申請就業(yè)情況證明由街道或區(qū)勞動保障部門簽署意見的《申請低保人員就業(yè)認定表》等相關材料。(13)遷移證明動遷戶提供有關遷移材料。

2、臨時教助的范圍是什么?

答 案：(1)子女就學困難的;(2)因患病或遭遇突發(fā)性意外災害等特殊原因造成家庭生活嚴重困難的;(3)因家庭生活困難換季需要救助的;(4)重大節(jié)日需要救助的;(5)因其它原因造成生活困難的。大面積自然災害需要救濟的災民不適用本辦法，直接由當地人民政府制定救濟方案，組織開展救災工作。