2023年社會(huì)工作者(初級(jí))每日一練《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》3月14日專為備考2023年社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）考生準(zhǔn)備，幫助考生通過每日?qǐng)?jiān)持練習(xí)，逐步提升考試成績(jī)。

單選題

1、社會(huì)策劃模式社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種（　?。┑母淖儭?/p>

• A：由上而下
• B：從總體到局部
• C：由下自上
• D：由宏觀到微觀

答 案：A

解 析：社會(huì)策劃模式體現(xiàn)的是一種由上而下的改變。

2、在我國，由于“三農(nóng)”問題仍相當(dāng)嚴(yán)重，農(nóng)村發(fā)展已不完全是經(jīng)濟(jì)方面的問題，因此在農(nóng)村反貧困、新農(nóng)村建設(shè)過程中，需要社會(huì)工作介入，發(fā)揮其重要作用，這屬于()領(lǐng)域的社會(huì)工作。

• A：城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展
• B：醫(yī)療社會(huì)工作
• C：企業(yè)社會(huì)工作
• D：就業(yè)服務(wù)

答 案：A

解 析：社會(huì)工作者介入農(nóng)村反貧困和新農(nóng)村建設(shè)中，是社會(huì)工作者與經(jīng)濟(jì)學(xué)家、發(fā)展規(guī)劃專家等一道，并同當(dāng)?shù)卣⒕用褚黄饛氖陆?jīng)濟(jì)發(fā)展、教育和衛(wèi)生發(fā)展等方面的工作，這就是農(nóng)村社區(qū)發(fā)展，因此屬于城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展的社會(huì)工作領(lǐng)域。

3、社會(huì)工作者在提供服務(wù)時(shí)，強(qiáng)調(diào)要尊重服務(wù)對(duì)象，充分考慮到服務(wù)對(duì)象的年齡、性別、種族、文化背景和社會(huì)地位等差異。這表明在建立和發(fā)展社會(huì)工作價(jià)值觀時(shí)應(yīng)堅(jiān)持（ ）

• A：個(gè)別化
• B：權(quán)責(zé)并重
• C：關(guān)系和善
• D：民主參與

答 案：A

解 析：在建立和發(fā)展社會(huì)工作價(jià)值觀時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)堅(jiān)持個(gè)別化的原則。由于社會(huì)工作實(shí)踐提供的是與人有關(guān)的專業(yè)服務(wù)活動(dòng)，社會(huì)工作者應(yīng)充分尊重每個(gè)服務(wù)對(duì)象的個(gè)性與人格，充分理解服務(wù)對(duì)象之間存在的差異。對(duì)社會(huì)工作者來說，即使是提供同一類的專業(yè)服務(wù)，他們也要注意將服務(wù)對(duì)象看作是不同的個(gè)體，要充分考慮到個(gè)人特質(zhì)對(duì)服務(wù)需求和服務(wù)模式的潛在影響。

4、對(duì)于流浪乞討人員，救助站不會(huì)（　?。┓?wù)。

• A：提供符合要求的食物和住處
• B：提供符合其實(shí)際能力的工作
• C：對(duì)在站內(nèi)突發(fā)急病的，及時(shí)送醫(yī)院救治
• D：對(duì)沒有交通費(fèi)返回其住所地或者所在單位的，提供乘車憑證

答 案：B

解 析：救助站對(duì)流浪乞討人員實(shí)施臨時(shí)性社會(huì)救助措施，提供工作不屬于救助站提供的務(wù)。本題考查的是流浪乞討人員救助內(nèi)容，了解救助站另流浪乞討人員提供的七頁服務(wù)。

5、社會(huì)工作者小趙就社區(qū)環(huán)境問題逐戶征求居民的意見。來到居民老張家時(shí)，老 張熱情邀請(qǐng)小趙進(jìn)屋。進(jìn)屋后,小趙發(fā)現(xiàn)老張家中正好有客人。于是表示，不知道家里有 客人，可以改日再來拜訪。小趙的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作者在與居民接觸過程中的（ ） 技巧。

• A：澄清
• B：同情
• C：關(guān)注
• D：體諒

答 案：D

解 析：體諒是要求社會(huì)工作者能夠在意居民，并顧及居民的情況，為居民著想。

多選題

1、甲、乙、丙、丁和戊為失業(yè)人員，均在領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金。根據(jù)我國《失業(yè)保險(xiǎn)條例》規(guī)定，以下情形應(yīng)當(dāng)停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金的有（　　）。

• A：甲被安排在小區(qū)綠化工作，并領(lǐng)取報(bào)酬
• B：乙被判刑1年，緩刑2年
• C：丙參加了中國人民解放軍
• D：丁舉家移民澳大利亞
• E：戊辦理了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)

答 案：ACDE

解 析：依照我國《失業(yè)保險(xiǎn)條例》的規(guī)定，有下列情形之一，就停止領(lǐng)取失業(yè)保險(xiǎn)金，并同時(shí)停止享受其他失業(yè)保險(xiǎn)待遇(1)重新就業(yè)的；(2)應(yīng)征服兵役的；(3)移居境外的；(4)享受基本養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇的；(5)被判刑收監(jiān)執(zhí)行或者被勞動(dòng)教養(yǎng)的；(6)無正當(dāng)理由，拒不接受當(dāng)?shù)厝嗣裾付ǖ牟块T或者機(jī)構(gòu)介紹的工作的；(7)有法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他情形的。B項(xiàng)，乙被判緩刑，并沒有被收監(jiān)。

2、在地區(qū)發(fā)展模式中，社會(huì)工作者承擔(dān)的主要角色有（　?。?。

• A：使能者
• B：教育者
• C：方案執(zhí)行者
• D：技術(shù)專家
• E：中介者

答 案：ABE

解 析：地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與，并強(qiáng)調(diào)參與者的自立、自助和成長(zhǎng)，因此社會(huì)工作者主要扮演的角色有(1)使能者。協(xié)助居民表達(dá)對(duì)社區(qū)問題的不滿，鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生，促成共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(2)教育者。社會(huì)工作者要通過培訓(xùn)，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神。(3)中介者。協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人，促進(jìn)他們之間的溝通和合作，調(diào)動(dòng)社區(qū)資源，解決社區(qū)存在的問題。 命題點(diǎn)撥本題考查的是地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者承擔(dān)的主要角色，聯(lián)系地區(qū)發(fā)展模式的工作特點(diǎn)來理解社會(huì)工作者在此模式中承擔(dān)的主要角色。

3、下列屬于社區(qū)照顧模式中社會(huì)工作者的工作對(duì)象的有（ ）。

• A：老人
• B：孕婦
• C：精神病人
• D：嬰幼兒
• E：不能自理的高齡老人的子女

答 案：ACE

解 析：社區(qū)照顧模式中社會(huì)工作者的工作對(duì)象有兩類：①傳統(tǒng)的服務(wù)對(duì)象，如老人、殘疾兒童、精神病人等；②服務(wù)對(duì)象家庭中的照顧者，如不能自理的高齡老人的子女、智障兒童的家長(zhǎng)等。

4、“員工幫助計(jì)劃”是某企業(yè)為員工設(shè)計(jì)的系列福利支持項(xiàng)目，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問題，提高員工的工作績(jī)效。企業(yè)社會(huì)工作者小林計(jì)劃采用問卷調(diào)查方法進(jìn)行企業(yè)“員工幫助計(jì)劃”的需求評(píng)估。關(guān)于這項(xiàng)研究的說法，正確的有（）。

• A：小林采用的是定性研究方法
• B：小林的調(diào)查對(duì)企業(yè)員工的需求沒有影響
• C：理論假設(shè)可以在研究過程中逐步完善
• D：調(diào)查結(jié)果可發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工的特殊需求
• E：調(diào)查收集的資料主要是數(shù)據(jù)資料

答 案：ACD

5、社會(huì)工作者張某在社區(qū)進(jìn)行家訪時(shí)，有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開支，加上他身體不好，需經(jīng)常看病。他還說最近天氣很冷，而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人，他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中，能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有（　　）。

• A：張某自掏腰包替他們解決生活困難
• B：張某向他們提供理財(cái)輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)
• C：張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶做問卷調(diào)查，了解他們的實(shí)際情況
• D：張某召開低保戶座談會(huì)，聽取他們的意見，商討解決辦法
• E：張某動(dòng)員志愿者，為低保戶募集舊衣物和棉被等生活用品

答 案：BCD